湖北民间美术在儿童绘本创作中的应用

湖北民间美术有着浓郁的荆楚遗风和浪漫的审美格调,是儿童绘本创作取之不竭的灵感源泉之一。儿童绘本创作从湖北民间美术中汲取养分,并不是指二者简单的结合,重要的是探析二者的内在联系和湖北民间美术在儿童绘本创作方面的具体应用方式,以期将湖北民间美术重新展现在当代儿童的生活之中。     

儿童绘本创作速写的探讨

儿童绘本艺术除了传统手绘的形式外,增加了拼贴、摄影、CG等绘本形式。绘本创作观念的更新与手段的增加,使绘本艺术家们可以根据自身、客户或题材的要求选择绘画形式。但是,儿童绘本创作时速写能力是使这些创意和绘画方式得以体现的基本条件。     

儿童绘本创作速写的探讨

儿童绘本艺术除了传统手绘的形式外,增加了拼贴、摄影、CG等绘本形式。绘本创作观念的更新与手段的增加,使绘本艺术家们可以根据自身、客户或题材的要求选择绘画形式。但是,儿童绘本创作时速写能力是使这些创意和绘画方式得以体现的基本条件。     

儿童绘本的设计美学思考

正儿童绘本的设计美学,是想让孩子通过阅读绘本自然的感受生活美学的创意与艺术探索的感动,结合美术创作、创意启发、文化体验等培养儿童,认知世界,开发智力,培养健康的心灵。绘本创作、美学养成、观察探索能力;以完整的学程规划,循序渐进的打造孩子未来美学竞争力!透过阅读优秀绘本过程中获得快乐与建立自信心。儿童绘本作为对美的一种全新的创作手段和艺术表现手段,形成了自己独特的美学特征。本文试图从绘本设计美学的技术之美、形象演变之美、教育心灵之美等方面着手探讨儿童绘本的美学品格。     

儿童绘本的设计美学思考

<正>儿童绘本的设计美学,是想让孩子通过阅读绘本自然的感受生活美学的创意与艺术探索的感动,结合美术创作、创意启发、文化体验等培养儿童,认知世界,开发智力,培养健康的心灵。绘本创作、美学养成、观察探索能力;以完整的学程规划,循序渐进的打造孩子未来美学竞争力!透过阅读优秀绘本过程中获得快乐与建立自信心。儿童绘本作为对美的一种全新的创作手段和艺术表现手段,形成了自己独特的美学特征。本文试图从绘本设计美学的技术之美、形象演变之美、教育心灵之美等方面着手探讨儿童绘本的美学品格。     

小学生绘本涂鸦创作的实践研究

绘本故事书往往是成人为儿童创作的,图画是绘本故事的精华,其独特的艺术表现风格使绘本深受人们喜爱。小学生想象力丰富,喜爱涂鸦,具备创作绘本的潜能。教师运用多种教学形式,引导学生了解、感悟绘本特色,进而创作绘本。教师应帮助学生解决素材选取、提炼的难题,使儿童绘本涂鸦创作始终保持鲜活的生命力。     

水墨插画在陶瓷装饰中的创新应用浅析

陶瓷装饰与中国画渊源已久,中国画伴随着陶瓷装饰的大部分历史。水墨插画这种以水墨形式创作插画的画种,既继承和学习传统水墨画的艺术特色,又融入现代的审美情趣和审美习惯,兼具传统与现代的优势。将水墨插画应用于陶瓷装饰,在现代陶瓷染料发展的基础上,既在内容与题材上丰富了陶瓷装饰,也在构图、技法、造型、色彩等方面发展了陶瓷装饰,是一种新的尝试,具有广泛的创新空间。     

蒙古族文化元素在儿童绘本中的应用研究

该文通过对儿童绘本发展现状的调查研究,结合目前国内大力弘扬与发展民族文化的背景,研究蒙古族文化在儿童绘本创作过程中的艺术价值,探究在绘本创作中融入蒙古族文化的方式,以期通过绘本这种新的传播方式,传承与发扬蒙古族文化。     

浅谈儿童绘本在小学美术教学中的应用

美术课程作为一门艺术类型的教学学科,其中包括儿童绘本教学、绘画教学、手工课等内容。其中,儿童绘本作为美术课程中的一部分却往往被教师和学生忽略。但随着我国教育领域的不断变革,素质教育逐渐在各个地区开始实行。儿童绘本进校园活动逐渐成为贯彻落实素质教育的重要活动方式之一。其目的是培养学生的综合素质,让学生德智体美劳实现全面发展。而儿童绘本作品作为我国优秀传统文化的精髓,身为当代青年,必须要将其继承发扬下去,让世界上更多的人认识并了解我国的儿童绘本艺术。通过对小学儿童绘本教学现状的分析,探究美术教师在教学过程中对儿童绘本的应用,仅供参考。     

民间美术元素中的“拙”在儿童绘本创作课程中的利用与重构策略

"拙"是民间美术典型的艺术特征之一,是一种画面风格和形式特点,表现在对外在事物的熟记于心和情感酝酿的真诚流露,是一种无束缚的艺术表现。将民间美术中的"拙"的特征有效融入儿童绘本创作,表现为一种由最初的借鉴到最终走向融合的重组过程,迎合了儿童的身心发展特点,增强了儿童绘本的艺术表达效果。     

儿童绘本创作浅析

随着社会的发展,人们对儿童读物插图越来越重视,随着“插图阅读”时代的到来,也使儿童绘本迎来“鼎盛时刻”。儿童绘本作为插画艺术中的不可或缺的一部分,散发着其独特的艺术魅力。儿童绘本可以为家长与孩子间搭起一座桥梁,给孩子们创造一个美妙绝伦的世界,使孩子对阅读产生浓厚的兴趣,提高孩子的审美、专注度等。正因为儿童插画是一个迷人的、求新求变的艺术领域,所以受到创作者和阅读者的青睐。     

水墨元素在当代艺术创作中的应用探索

将水墨元素引入当代艺术创作,旨在继承与发展传统水墨画,但水墨元素的材料语言和形式特点等与传统绘画有着很大的区别。水墨元素用其独特的表达方式和表现形式传承传统水墨画的精髓,独具中国传统文化韵味,让广大受众在审美过程中获得丰富多样的视觉体验。该文介绍了在综合材料绘画中引入水墨元素的必要性,重点分析了水墨元素的表现形式及其在艺术创作中的应用,以期为相关研究提供借鉴和参考。     

绘本与意象

绘本是一种独立的、承载意象的艺术,它是诗和绘画的结合体,在创作层面和阅读层面都是由意象链接的。绘本具有较强的艺术可塑性。绘本的种类很多,从创作素材、材质、内容等方面看,都是颇具研究价值的一种表达手段。绘本的成功与否与创作者表达意象的能力和手段以及意象本身息息相关。     

绘本阅读《獾的美餐》教学实录

绘本是儿童文化的呈现,以图文并茂的形式,反映儿童的多彩生活和内心世界。开展绘本阅读教学对于丰富儿童情感、激发儿童想象力、培养美感、启迪智慧等方面有着举足轻重的作用。     

成人绘本创作的中国风艺术语言探索

文章立足于成人绘本创作现状研究,将中国风艺术语言绘画的概念融入到成人绘本创作中。通过两者的创作融合及艺术形式的深入剖析,展现中国风艺术独特的文化涵养和应用价值;创造出深具本土文化特色的成人绘本。并进一步指出,绘本与中国风艺术语言的结合是在原本艺术语言的基础上进行新的创作尝试。     

浅析当代水墨漫画的造型特征

水墨漫画创作取材广泛,表现手法上多运用传统水墨画表现技巧,具有独特韵味。相对于其他漫画,水墨漫画具有较强的观赏性。水墨漫画扩展了漫画的表现形式、观赏领域及艺术种类。水墨漫画表现形式纵横随心,灵动不拘,游离于传统中国文人画、花鸟画和风俗画之间。水墨漫画以洒脱生动的艺术感染力独树一帜,以思想和内涵见长,集审美性、延伸性和趣味性于一身,这些都归功于水墨漫画的造型特征。     

自然观审美语境下的中国传统瓷绘品类初探

文章以自然美学观在中国瓷绘艺术中的介入为研究视角,以中国传统瓷绘艺术的时间线性发展为脉络,浅析中国传统瓷绘艺术品类的源起、发展、高峰至嬗变历程中的典型类别,剖析自然美学观赋予中国陶瓷艺术,特别是在瓷绘方面的独特审美面向和艺术内涵,综合研究中国传统瓷绘艺术在文化传播过程中所产生的深远影响。     

绘本创作与动画专业教学的联系与思考

绘本题材多样,形式活泼,深受成人和儿童的欢迎。动画专业教学中的插图设计、编剧、文字与版式设计等都与绘本设计有着密切的关系,本文通过绘本创作与动画专业教学的结合出发,分析两者之间的特点与联系。     

浅析儿童绘本在幼儿园艺术领域教学中的运用

近些年,绘本正以铺天盖地之势向幼儿以及小学低年级孩子走来,一幅幅简单而优美的画面,呈现出一个个生动有趣、寓意深刻的故事。幼儿园的老师们努力把绘本教学融入幼儿生活学习的各个环节,以发挥出绘本的最大功效。这不可避免地面临了儿童绘本与幼儿艺术教育共同发展的问题。然而,什么是"艺术","艺术教育"又指哪方面,怎样才能让儿童绘本这小小的书籍对艺术教育产生影响呢?本文对此进行浅要说明。     

浅析学前儿童绘本阅读教育

学前儿童绘本阅读是早期阅读的重要组成部分,对于幼儿各方面能力的培养具有重要的意义。本文将从绘本阅读的概念出发,分析绘本阅读对于学前儿童发展的重要性,并在绘本的有效应用方面提出几点建议,希望绘本能够真正发挥作用,促进儿童身心健康发展。