浅析儿童绘本在幼儿园艺术领域教学中的运用

近些年,绘本正以铺天盖地之势向幼儿以及小学低年级孩子走来,一幅幅简单而优美的画面,呈现出一个个生动有趣、寓意深刻的故事。幼儿园的老师们努力把绘本教学融入幼儿生活学习的各个环节,以发挥出绘本的最大功效。这不可避免地面临了儿童绘本与幼儿艺术教育共同发展的问题。然而,什么是"艺术","艺术教育"又指哪方面,怎样才能让儿童绘本这小小的书籍对艺术教育产生影响呢?本文对此进行浅要说明。     

儿童绘本在小学美术教学中的运用

兴趣是最好的老师,在我国倡导新课改的大环境下,教师在教学过程中更要注重培养学生的兴趣。儿童绘本可以锻炼学生的看、读、作等美术能力,并且容易吸引学生的注意力,因此在小学美术教学中的运用越来越广泛,有效地提高了学生的美术能力。     

原创二十四节气水墨绘本的价值研究

以中国元素、中国符号为主体的中国水墨风绘本,将二十四节气的特质演绎得淋漓尽致。二十四节气绘本体现了中国的意境美,展示了中国的文化美。     

绘本在学龄前儿童美术教育中的作用分析

绘本的图画风格多样,形式也千差万别,对于认字不多的儿童而言,绘本是最好的艺术教科书,儿童可以通过绘本所表现出来的生动的人物形象和自身特有的创造性思维对人物进行揣度。所以,绘本在儿童早期的美术教育中具有重要的意义。文章分别从技巧层面、鉴赏层面和美育层面分析绘本对儿童美术教育的影响。     

从儿童本位思考原创儿童绘本的问题和发展路径

绘本作为幼儿早期阅读的主要来源,对于幼儿教育具有多重价值和功能。现阶段本土原创绘本的发展备受关注,但与国外优质绘本相比,仍存在思想深度不够、儿童性不足等差距。绘本的阅读主体是儿童,因此,研究者从儿童本位的视角出发,思考原创儿童绘本存在的问题并提出相应的发展路径以供探讨。     

浅谈儿童绘本在小学美术教学中的应用

美术课程作为一门艺术类型的教学学科,其中包括儿童绘本教学、绘画教学、手工课等内容。其中,儿童绘本作为美术课程中的一部分却往往被教师和学生忽略。但随着我国教育领域的不断变革,素质教育逐渐在各个地区开始实行。儿童绘本进校园活动逐渐成为贯彻落实素质教育的重要活动方式之一。其目的是培养学生的综合素质,让学生德智体美劳实现全面发展。而儿童绘本作品作为我国优秀传统文化的精髓,身为当代青年,必须要将其继承发扬下去,让世界上更多的人认识并了解我国的儿童绘本艺术。通过对小学儿童绘本教学现状的分析,探究美术教师在教学过程中对儿童绘本的应用,仅供参考。     

绘本与儿童审美教育

绘本帮助儿童在一种无压力的情境下阅读,所传达的内容一般为描绘世界自然之美、亲情友爱,是一种更容易被儿童接受并能够进入儿童心灵世界的读物。通过对绘本的阅读,儿童可以提高对美的感受力、想象力和创造力。     

儿童绘本在小学美术教学中的应用

当代的美术教育将学生的学习兴趣放在首位,尤其是在小学阶段的美术教学中,学生只有产生了学习兴趣,才能更好地进行美术学习。儿童绘本是小学美术课堂的良好教学资源,它为学生提供了一个将阅读文章和欣赏艺术作品相结合的学习平台,能够迅速吸引学生的注意力。该文就儿童绘本在小学美术课堂中的应用进行分析。     

浅谈儿童绘本在小学美术教学中的应用

在当代美术教育中,新课改强调要结合学生的学习兴趣进行针对性的教学。在小学美术教学中,儿童绘本常常受到学生的欢迎,教师可以将其融入课堂教学,通过看画、读画、作画的方式提高学生的美术能力,开阔学生的眼界,为学生的全面发展奠定基础。     

儿童绘本在小学美术教学中的应用途径

在素质教育的大背景下,我们不仅要让学生学会学科内固有的知识,还要学生通过学习不同学科,发散自身思维,激发学习兴趣。对于小学美术的教学来说,其不仅需要提升学生的审美以及绘画的能力,还要促进学生学习的积极性。儿童绘本在美术教学中的应用,能有效帮助教师做到这一点。基于此种情况,相关教育工作者应努力拓宽儿童绘本在小学美术教学中的用途,以保证小学美术教学工作的良好展开。     

湖北民间美术在儿童绘本创作中的应用

湖北民间美术有着浓郁的荆楚遗风和浪漫的审美格调,是儿童绘本创作取之不竭的灵感源泉之一。儿童绘本创作从湖北民间美术中汲取养分,并不是指二者简单的结合,重要的是探析二者的内在联系和湖北民间美术在儿童绘本创作方面的具体应用方式,以期将湖北民间美术重新展现在当代儿童的生活之中。     

浅谈中国儿童旅游绘本设计的意义

儿童旅游绘本具有信息传播功能,是地方特色和地域文化融合的产物,将旅游文化融入绘本的设计之中,对旅游文化的传承和发展以及儿童的各种能力培养起着十分重要的作用.本文结合儿童绘本的内涵,对儿童旅游绘本发展现状进行分析,主要从插画设计和语言文字等内容方面阐述了中国儿童旅游绘本设计的意义.     

探究儿童绘本的趣味性设计

阅读成了我们生活中不可或缺的一部分,特别是儿童阅读,越来越受到重视。儿童时期是培养阅读习惯的黄金阶段,但由于儿童生理与心理特征所致,他们不会像成年人那样能够阅读枯燥的文字书籍,而是对有趣的、色彩明快的绘本充满好奇。因此,探讨儿童绘本的趣味性设计就显得尤为重要。     

儿童绘本中的文化价值观源泉

法国教育家爱弥儿·涂尔干曾指出,教育本身不过是对成熟的思想文化的一种选编。儿童绘本中所呈现出的文本内容是教育对文化进行筛选、整理、保存之后的结果,文化价值观的内在价值取向深刻地影响着当代教育。反之,当代教育的发展也会推动文化价值观的发展。在当代社会文化语境下,由于受到民族、地域和时代等因素的影响,人类需要对不同的母体文化进行再审视,从而找出既符合人类共同价值观又与当今时代需求相契合的文化价值观。就当代儿童教育来看,儿童绘本通过图文潜移默化地协助儿童建立正确的价值观,使儿童掌握评价、择优、吸收文化的能力。该文通过分析文化的民族性、地域性、宗教性、时代性探究文化价值观的源泉。     

儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用

由于小学低年级的学生的识字量较少、认知理解能力薄弱。因此,儿童绘本就成为了小学低年级语文教学运用的首选,由于儿童绘本能够有效的提升学生的语文阅读水平、促进学生的识字与理解。因此,绘本教学也被纳入了小学课堂教学领域当中。笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了儿童绘本在小学低年级语文教学中的应用。     

蒙古族文化元素在儿童绘本中的应用研究

该文通过对儿童绘本发展现状的调查研究,结合目前国内大力弘扬与发展民族文化的背景,研究蒙古族文化在儿童绘本创作过程中的艺术价值,探究在绘本创作中融入蒙古族文化的方式,以期通过绘本这种新的传播方式,传承与发扬蒙古族文化。     

浅谈“儿童绘本”在小学美术教学中的应用

当代美术教育特别强调课堂教学要结合学生的兴趣。笔者认为,小学生喜欢"儿童绘本"阅读是他们的兴趣点所在。教师必须抓住这个美术教学契机,将"儿童绘本"融入美术教学,通过看画、读画、作画来提高学生的美术综合素养,开阔他们的眼界,促进小学美术教学活动的顺利开展。     

形式美法则在儿童绘本创作中的几点思考

当下,国内儿童绘本市场持续升温。面对国外绘本的不断冲击,本土原创儿童绘本面临机遇和挑战。该文从我国儿童绘本的现状出发,探讨本土儿童绘本存在的问题,借鉴形式美法则提出对儿童绘本创新的思考与展望。     

刍议“儿童绘本”在小学美术教学中的应用

儿童绘本在小学美术教学中扮演着极其重要的角色,其丰富的故事内容以及形象生动的色彩画面特别符合小学生的心理特点以及小学美术教学的要求。儿童绘本的有效融入,为学生对审美进行创造以及体验均提供了极大的帮助。文章简单分析了小学美术教学中儿童绘本的有效应用。     

关于儿童美术教学中儿童绘本的作用分析

儿童绘本即儿童图画书,是一种专门针对儿童的阅读需要而出版的图文结合的书籍。儿童的理解水平和欣赏水平有限,他们难以理解过于高深的文字,所以,采取图文结合的方法能够更加直观地给他们带来视觉冲击。儿童美术教学作为一门提高儿童感官能力的课程,对于培养儿童的欣赏能力和动手能力具有重要的作用。在教学过程中,如果教师能够选择优秀的儿童绘本,将会获得事半功倍的效果。该文以儿童美术教学中儿童绘本的应用为研究对象,讨论其意义,并提出具体的结合方法,希望能够为儿童美术教学事业的发展作出贡献。