浅谈高职类室内设计专业教学

室内设计是艺术设计类专业的一个重要专业方向。本文以该专业在丽江师范高等专科学校目前的教学现状为例,对室内设计专业教学内容、教学方法等方面改革和发展的方向进行了初步探究。     

当代室内设计CAD的深入发展

室内设计CAD．已大量进入各设计事务所．由于软、硬件环境的改善和价格的降低．使得它成为室内设计师人人必备之工具。虽然现在手绘室内设计表现图应用掀起很大波澜．但室内设计师仍感受到新一代CAD技术的某些优越性。然而．CAD技术对于室内设计开发的局限，人机界面的可操作性较差．实体模型在室内设计中解决的问题较少。使其应用有限．而给软件开发者留下很多需要解决的问题。本文提出有关问题．应在今后的有关研究中解决。     

高职院校室内设计专业教学的现状与创新

室内设计是近年来非常热门的专业,为社会输送了大量的专业技术人才。但是在室内设计行业取得较大发展的同时,我们必须认识到,目前国内高职院校室内设计专业的教学工作依旧存在一些问题,阻碍了我国室内设计行业的健康发展。基于此,笔者结合自身教学经验,对高职院校室内设计专业教学存在的问题进行分析,并提出了几点建议。     

高职院校计算机CAD教学探析

Atuo CAD作为应用最为广泛的绘图软件,二维及二维编辑功能十分强大,且还能在其基础上二次资源开发,使应用领域得到极大扩展。所以,我国使用的绘图软件以Auto CAD为主,即便不是,也多为在其基础上开发研制出来的。可以说,掌握CAD软件极有必要。因此,在高职院校计算机CAD教学中,采取切实可行的教学方法和措施,让学生们在深入了解Auto CAD软件的特点、功能基础上,准确掌握该软件系统,并能灵活加以应用具有一定的现实意义。     

解析CAD在室内设计中的应用

我国经济水平的不断提高推动了我国计算机行业的快速发展。计算机多媒体技术的逐渐普及,给人们带来了极大的便利。伴随着人民生活水平的逐渐提高,人们对居住环境的要求也越来越高。在室内设计的过程中,结合计算机多媒体技术,使用CAD软件,不仅能够设计出美观大方、简洁的室内环境效果图,而且方便修改,适合多次使用。基于这些优点,CAD在室内环境设计中发挥着十分重要的作用。文章对CAD软件在室内设计中的应用进行了详细分析。     

CAD技术在室内设计中的应用研究

CAD技术凭借诸多优势在建筑室内设计中得到了广泛的应用,尤其是在生活水平不断提升的今天,我们对建筑室内设计要求也越来越高,通过利用CAD技术可以真实的呈现出设计场景,缩短设计与施工周期.本文从CAD技术的内涵和作用入手,讨论建筑室内环境设计的相关规范,阐述当前CAD室内设计存在的问题,最后分析如何在室内设计中利用CAD...     

高职院校室内设计专业教学现状及突破探讨

高职室内设计教学方面存在着一些误区,通过对室内设计教学的现状进行了分析梳理,找出高职室内设计专业教与学中的典型问题,并进行了剖析,探讨了学生在专业大环境下如何提升综合实践能力,突破以往的学习惯性。     

高职院校室内设计教学中多媒体的创新运用

近年来,室内设计是备受瞩目的热门专业之一,也为社会培养了大量优秀的专业技术人才。跟随时代的步伐,在网络科技的带领下,已有不少高职院校运用多媒体教学模式,助力学生对于室内设计的构思,调动学生学习的积极性,从而提高整体教学质量。文章主要论述多媒体的运用在高职院校室内设计教学中所发挥的作用。     

采矿工程专业CAD制图课程教学探讨

用CAD(computer aided design-计算机辅助设计)制图是工科专业学生必备的一项基本技能。CAD制图是一门实用性和操作性非常强的基础型课程。CAD课程的教学会因专业不同而有所差异。笔者针对采矿工程专业的特点从CAD制图课程的教学内容、教学方法和考核方式三个方面谈了自己的教学体会,以期达到促进同行交流,提高教学质量的目的。     

高职室内设计专业立体构成教学改革与实践

立体构成是一门研究立体形态及其构成法则的学科,对培养学生立体造型的思维方式和良好的形式感觉有着重要的作用。高职院校学生的造型基础与抽象思维能力较为薄弱,因而教学改革必须围绕立体构成教学的初衷,即培养学生对形式的良好感觉,学会运用抽象的形式语言表达设计意图,从而创造出具有形式美感的立体构成作品,这也是立体构成作为一门设计基础学科的主要教学目的。     

五年制高职室内设计专业项目教学探索

室内设计项目教学模式的建构主要基于室内设计的教学经验、实习学生的实习信息和社会有关室内设计的培训。分段开展项目教学,营造良好的学习氛围,加强了团队的相互协作,相互分工的学习模式提高了学习效率,为培养优秀学生提供了条件。     

浅谈高职院校室内设计教学的技巧

在当前高职院校室内设计教学过程中,教师应当掌握教学的核心思想理念和主要宗旨,以更好地实现相关教育事业的改革与创新发展。文章分析了高职院校室内设计教学的重点和难点,探讨了其主要教学思想和基本的教学原则,旨在以此为基础更好地实现对相关教育事业的发展,更好地促进室内设计教学工作的完善和改进。     

高职室内设计专业课程体系探讨

文章从学习认知规律和高职设计教育规律出发,结合室内设计特点和实际工作要求,分析归纳高职室内设计教育各类课程的特点和相互关系。在此基础上,从宏观和崭新的视角探讨高职室内设计教育课程体系架构与发展趋势,提出若干课程教学改革见解与思路。     

高职平面构成与CAD互融性教学初探

平面构成是高职设计教育中的基础课程,它的主要目的是创新思维的开发和培养,为提高设计综合能力打下基础。但随着信息时代的到来以及对高职学生的教学现状分析,高职平面构成与CAD在教学中可以相互融合,以起到取长补短,相得益彰的效果。     

高职建筑室内设计信息化教学问题与突破

信息技术不仅提供了丰富的教学形式与教学手段,大量直观的建筑室内设计案例与素材,而且丰富了建筑建筑室内设计教学理论。教师只有注重推广使用信息技术手段,才能更好的满足新一代学生学习需求。     

微课在CAD设计制图教学中的应用

随着教育信息化和技术化的迅速发展,以往的课堂教学方法逐渐发展为以多媒体和网络为主的教学方法,尤其是在高效课堂研究的推动下,微课成为近年来教学改革的一种新时尚。该文阐述微课在CAD设计制图教学中的应用。     

高职工程监理专业建筑CAD课程教学探讨

对高职工程监理专业建筑CAD课程改革的必要性进行了分析,提出了要从实用和实战出发,探讨以绘制建筑施工图经典案例为线索的“三段式”建筑CAD教学新模式,以提高学生专业的识图和绘图能力。     

高职院校室内设计专业教学改革探索

现代室内设计高度重视科学性、艺术性及其相互之间的结合并针对不同的人、不同的使用对象,考虑他们不同需求,还要注意研究人们的行为心理、视觉感受方面的要求,赋予不同的空间以不同的感受。因此高职院校在进行室内设计专业人才培养过程当中应注重这些方面的要求,使课程体系更加科学完善,并注重人才培养的专业性与实用性相结合。     

高职院校室内设计专业课程教学体系改革探索

该文通过探讨高等职业技术类院校室内设计专业实践教学体系改革,以期明确课程教育改革的方向,提出课改的目标、思路与新的实践课程教学体系培养方案,用提高室内设计专业人才培养质量的事实说明课改的必要性。     

室内设计专业的教学思考

室内设计学科的改革,首先是课程体系的改革,必须建立与之相关配套的课程。本文对室内设计专业的教学改革进行了思考与探索。