书法章法在现代版式设计中的应用

章法是书法艺术的重要组成部分,书者对文字线条的通篇布局和结构安排形成了作品的整体风貌,给人第一视觉感受。现代版式设计是将视觉元素进行艺术化组合排列的设计行为与过程,与书法艺术一样,是在二维空间创造视觉艺术。文章主要围绕书法章法的形式美、对比美、气韵美、节奏美,浅谈书法章法对现代版式设计的启发及其在现代版式设计中的应用。     

浅谈如何提升学生的书法素养

书法是我国特有的具有悠久历史和民族特色的传统艺术,是祖国珍贵文化遗产的一部分。书法教学不仅可以为学生传授很多的书法知识,而且可以陶冶学生的情感,培养学生的审美能力,提升学生的综合素养。本文对如何在教学中提升学生的书法素养提出了一些浅显的见解,希望能够对书法教学水平的提升有一定的帮助。     

浅析中国画与书法的关系

在中国传统文化中,中国画与书法占有重要的地位,两者有着共同的文化内涵和审美特质,既独立存在又相互渗透与融合。"书画同源"在我国绘画史上是一个由来已久的命题和观点。     

临习《兰亭集序》之感悟

笔者通过临习"天下第一行书"《兰亭集序》,感悟王羲之作品的神韵、笔法、章法。     

浅谈现代书法与传统书法的若即若离

随着全球化的发展,中西文化的碰撞,中国传统书法的精神内涵受到了冲击。崛起的现代书法,正是现代人决定重新拥有的书法方式。但现代社会环境下的书法艺术不可能完全脱离传统书法而独放异彩。传统书法与现代书法若即若离,相生相发,生生不息。     

探究中国书法的艺术之美

中国书法形式端庄典雅,内涵博大精深,为人们营造出一种心手达情、撼人心魄的审美空间,是中华民族的艺术瑰宝,体现了中华民族独特的审美观念。文章重点对书法艺术的形神统一之美和虚实相生之美进行探讨。     

浅谈书法教师应具备的素质

合格的书法教师,有别于优秀的书法家和书法理论家,必须具备多方面的素质和教学实践能力,才能肩负起传承祖国传统文化的责任。     

高校书法社团组织结构系统论——以海口经济学院书法社团为例

书法社团作为高校社团的重要组成部分,因其独有的功能和特点,在校园文化建设中发挥着重要的作用。该文以海口经济学院书法社团为例,以系统论为理论基础,探讨书法社团结构设置的微观路径,以期为书法社团提供一种合理的组织结构。     

论书法在基础教育阶段的结构形式

书法是我国一门独特的艺术,是中国传统文化的瑰宝。其中的文化内涵体现了我们伟大民族的优秀品质和素养。然而,21世纪的今天,了解书法的年轻人越来越少,日常的书写往往为电脑输入所替代。曾经代表中国传统主流文化的书法,对国人文化品质的提升产生过积极的影响和作用,因此,加强书法教育意义重大。文章就基础教育阶段书法的结构形式进行分析,探究普及书法教育的意义,并对实施方法进行分析。     

书法学习对提升学生视觉表现力的研究

随着电脑技术的迅速普及,在当代的设计和设计教育中,民族文化常常被人忽视,对于传统文化的学习已经成为平面设计教学中的一个盲区。文章从教学角度出发,对如何将书法学习有效地引入现代设计教学进行探讨,通过书法教学,拓展学生的视觉表现力,以期从更开阔的视野进一步探索和认识这一独特民族艺术形式丰富的艺术内涵与人文价值。     

浅谈如何培养高中学生的阅读能力

语文教学中,应注重培养学生的阅读兴趣,让学生有充足的时间和精力去读书,由原来的注重做题改为注重读书,培养良好的阅读能力。     

大众传播视野下的当代书法展览与书法传播

古代书法的发展与其实用性紧密相关,在悠长的历史时期里书法的部分功能是作为信息传播的载体存在,书法载体的发展、书写习惯的变化推进着书法自身的演变。书法的艺术性可追溯到汉代——人们对书法"艺术自觉"的时代[1]。由于古今科学技术水平的差异,书法的传播方式也发生了巨大的变化。本文分别从古代书法传播的形式、当代书法的外部媒介环境、书法展览与书法信息的传播等三个方面进行梳理与思考,寻求书法展览在书法发展与书法信息的传播中的有效方式。     

浅谈现代书法的发展

书法在我国具有悠久的发展历史,是汉字的书写艺术。现代书法经历了一个由繁到简的发展过程,它植根于中国传统文化的土壤之中,在国内文化繁荣、经济发展以及国外文化影响加深的背景下诞生。中国现代书法在书法人的共同努力下,正以其独树一帜的风格,在世界文化的大舞台上展现自己的风采。     

浅析情意相生的高中书法教学构建

中国书法作为一门独特的艺术在今天具有很高的审美价值。传承祖国这一优秀的文化,需要高中书法模块教学重视读、临、背、创四个教学环节,培养高中学生读帖、临帖、背帖、创作的能力;创设多种书法实践活动,让高中学生在各种社会活动中得到生活体验,从而激发创作热情,领会书法作品的意蕴,培养学生的爱国情怀和坚定意志。构建情意相生的书法教学能较快帮助学生掌握书法技巧,提高书写能力,有效提升高中书法模块的教学质量。     

中国书法“贵瘦”审美观念探究

"肥"与"瘦"是中国书法审美中出现较早的两个范畴,它们起源于魏晋时期的人物品评理论。在相对守恒又多变的审美进程中,"尚肥"与"贵瘦"两种审美观念或此消彼长,或多元并存。随着美学研究的深入,人们对书法审美中的"尚肥"和"贵瘦"的观念也日趋理性和辩证。     

唐寅书法风格成因及书法价值评议

一直以来,对唐寅的研究大多集中于绘画及诗歌方面,鲜少涉及书法,历代书法家对他的书法评论也不多。文章结合唐寅狂放与悲凉交织的人生道路,分析唐寅不同人生阶段的书法艺术风格,探讨唐寅性格与书法艺术风格的成因,评议唐寅书法价值及其代表作。     

提升盲生解决数学应用题能力的策略探究

数学应用题是数学教学的重点之一,也是教学的难点。根据盲生学习应用题的现状进行的调查显示,对于盲生来说更是难上加难。针对现状,围绕"如何提升盲生解决应用题的能力"这个目标,结合教学实践中的相关案例,从"教具展示""情境演示""倾听练习"等策略进行引导,寻求提高学生解决应用问题能力的途径与方法。     

浅析书法艺术中的线条

中国书法简洁而丰富多彩,雅致而奔放,线条作为书法艺术的重要组成部分,是衡量一幅书法作品气韵、风格的重要标准。线条可以使书法作品或流畅或滞涩,或平静或活跃,还可以反映出作者内心的情感变化。在学习书法的过程中多数人把精力放在章法、结构、墨法上,而对线条并未给予过多的思考,只是或多或少地提及。学书者在对书法整体的把握中应该把线条作为重中之重,因为书法能成为一门艺术,与线条的作用密不可分。     

书法在盲文结构中的表现

随着东西方文化交流的不断深入,书法在传统中寻求着创新变革的新路。在学术界,当代中国书法艺术逐渐得到重新认识与定位,使传统书法艺术在现代生活中变得更为亲切、生动、有力。盲文作为一种特殊文字,世人对其了解并不多,但它恰恰是将复杂的文字通过点的不同组合加以呈现,点的轻重组合、疏密变化给人带来如同音乐般的节奏与美感,同时盲文特有的点状结构布局也与书法的构图巧妙暗合。我们可以将书法与盲文结合起来,用这种极简的方式创作全新的作品。     

探究经典诵读和墨香书法对学生综合素质的影响

经典诵读和墨香书法为学生提供了接触语文知识的机会,学生可以亲身体会到语文所带来的影响。经典诵读和墨香书法的开展,不仅可以提高学生的语文素养,还可以在一定程度上提升学生的全面素质,在活动中学生之间可以有更多的接触机会,增强他们之间的情感,对每个学生的性格特点有着很大的影响。