浅谈如何提高药学专业临床药物治疗学教学质量

临床药物治疗学是研究药物防治疾病的一门实用性很强的综合性学科,也是医学与药学之间的桥梁学科。它的教学要密切结合临床,理论联系实际,摒弃以往沉闷的灌输式、填鸭式教学规程,针对不同的教学内容,采用灵活多样的教学方法将临床知识整合于教学过程中,有助于提高临床药物治疗学教学质量。     

药学专业药物合成反应实验教学改革初探

药物合成反应实验是药学专业的重要专业基础课程之一,是一门与理论课程相辅相成的操作技能课程。为突破其传统教学模式的局限性,提高其教学质量,增强其教学效果,本文从药物合成反应实验的教学方式和教学方法两方面,对该课程的教学改革进行了初步研究和实践。     

高职药学专业分析化学教学模式改革探索

随着我国医药行业的快速发展,基于药物研发、药品质量控制与产品走向国际市场的要求,医药行业对熟悉分析化学理论与操作技术手段的药学专业技术人才需求不断增加。因此以基于学生职业能力培养为目的,以职业能力需求为教育导向,从课程知识体系、教学方法、考核方式、科研能力的培养、实验教学、横向拓宽教学等方面对高职药学专业《分析化学》课程进行教学改革探索,培养应用型的药学专业分析实践型人才。     

PBL教学模式在临床药学专业药物分析教学中应用

基于临床药学专业药物分析教学中存在的问题,将PBL教学法应用于该课程教学中。采用PBL教学法能够提高学生对药物分析这门课程的兴趣和积极性,培养了学生分析问题和解决问题的能力,但实施PBL教学对课时、教师及学生要求较高,应与实际情况结合进行运用。     

药学专业有机化学实验教学改革初探

根据药学专业的培养目标和教学特点,对有机化学实验教学改革思路和方案、有机化学实验教学创新的措施、规范实验成绩评定制度等方面进行改革。选择适当的实验教学内容,突破传统的有机化学实验教学模式和方法,进一步提高宵机化学实验教学的质量,强化和突出学生的实践动手能力,增强学生的探索精神和创新能力,为培养高素质的药学人才打下坚实的基础。     

药学专业互联网+药物分析教学模式探索

"互联网+高等教育"的深度融合,充分利用互联网技术改变传统教学模式,探索"互联网+高等教育"在应用型药学类及化工制药类人才培养中《药物分析》课程的理论教学、实践教学改革,"互联网+"的考试制度改革及考核的网络反馈机制改革。充分发挥药物分析教学网络平台及药物分析公众微信号等在教学的各个方面的应用。积极采用网络教学培养模式,提高药学及化工制药应用型人才培养的效率和质量。     

药学专业有机化学实验考核改革初探

药学专业有机化学实验是有机化学教学的重要一环,建立严谨的有机化学实验考核办法评价体系,有利于培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯,充分调动学生学习的积极性,培养学生科学的工作作风、理论联系实际的科学精神和创新意识,增强学生实验操作能力和动手能力。     

药学专业药物化学课程的教学改革初探

本文从药物化学这门核心课程出发,初步探讨了作为一个医学院校,药学专业学生的教育应该更依托于临床应用,将药学和医学理论知识融合,而不是将各门课程知识简单拼接,以教育入手从根本上满足经济社会发展的需要和大众健康的需求。     

药学专业留学生药物分析全英文教学改革初探

在积极响应国家"一带一路"倡议的背景下,中国留学生高等教育进入全新高速发展时期,留学生的全英文教学已成为国内院校一项新的任务和挑战。药物分析为留学生药学专业的专业必修课,本文将从教材选择与课程内容设置、教学模式和课程考核体系等方面对教学实践中的一些体会进行总结,以期进一步提高该课程的教学质量,建设有特色的、符合留学生实际情况的药物分析课程教学体系。     

药学专业药物分析实验教学改革与探索

药物分析实验与药物分析理论课相辅相成,是药学专业的一门专业主干课,是强化学生理论知识、培养学生动手能力的关键教学环节,也是培养学生严谨求实、创新思维的重要途径。结合药物分析实验课程的特点与药物分析实验教学的现状,从实验内容,实验教学方法与手段,实验成绩考核评价方面对药物分析实验教学进行了改革和探索,使药物分析实验教学改革成为培养复合型药学人才的有效途径之一。     

西部地区药学专业药物合成实践课程教学模式探索

《药物合成实验》是药学本、专科的必修专业课程,在整个药学专业培养体系中具有极其重要的地位。在多年的教学实践中,我们发现课程在内容编排,教学方式选择与教材编写等诸多方面都存在着问题与不足。为此,我们结合了西部地区教学资源相对较少的实际情况,通过在教学过程中实施PBL(Problem-Based Learning)教学方法,贯彻启发式教学的理念,对《药物合成实验》这门课程的教学方式进行了探索。为进一步提高教学质量提供意见和参考。     

药学专业分析化学与药物分析课程整合教学模式探索

《分析化学》和《药物分析》是药学专业两门重要的课程,我们在教学实践的基础上、从优化教学内容、完善课程内容体系,改革实验教学内容及方法两个方面将两门课程进行结合教学,弥补了实验教学课时不足,提高学生的学习兴趣及解决实际问题的能力,取得较好的教学效果。     

临床药学专业药物化学课程教学改革探索

药物化学是临床药学专业学生的专业的核心课程之一。如何激发学生的积极性,提高药物化学课程的教学质量,是药物化学教师所面临的共同问题。本文从临床药学专业药物化学的教学现状出发,结合自身教学的经验与体会,初步探讨了作为一个医学院校,临床药学教育应该强化院(医院)校(高校)结合,注重临床应用,将药学和医学理论知识有机融合;通过优化教学内容、采用案例教学法激发学生的学习热情,提高课堂教学效率。     

药学专业天然药物化学实验教学改革的思考

天然药物化学是药学专业一门重要的专业基础课程,由于该课程实践性很强,因此其实验是天然药物化学教学的重要组成部分。为了激发学生对实验课的学习兴趣及主动性,使以往实验教学中存在的不足得以改进,建议在实验课的教学改革中,采取实验课与理论课同步、学生参与实验准备、建立对照比较实验法、在实验考核中增加面试等多项措施。通过这些改革措施以有效提高天然药物化学实验教学质量,实现培养药学人才目标。     

促进临床药物治疗学教学效果探讨

临床药物治疗学是一门能为药学学生提供合理药物治疗基本知识的课程,它的开设能帮助学生初步了解合理用药的原则。对于这门欠缺成熟教学经验的课程,可以通过准确把握教学内容、切实加强教学实践的效果和加强与学生之间的交流而达到促进和提高临床药物治疗学的教学效果。     

基于应用型药学人才培养的《药物分析》教学模式改革

药物分析是我国高等教育药学专业的主要专业基础课程之一,也是药品安全监督管理的重要环节。为提高课程的教学质量,培养出高素质的应用型药物分析人才,本文主要从优化教学内容、丰富教学方式、重视实践教学等方面探讨药物分析课程的教学模式改革,教学效果很好,学生成绩普遍提高。     

动物药学专业药物化学教学现状与改革实践

药物化学是动物药学专业教育的重要内容,但当前的动物药学专业药物化学教学存在诸多问题,既影响了学生的创新能力,也影响了教育的实效性。广大教育者应深入钻研动物药学专业药物化学教学现状,从问题出发设计课程改革的相关策略调动学生学习热情,提升教育教学的创新力,以确保教育教学工作良性、稳健发展。     

药学专业无机化学开放式教学模式探索

开放式教学是在坚持以人为本和立足发展的先进教育理念下产生的新型教学模式,能有效激发学生探索知识的欲望,养成独立思考和解决问题的习惯,提升思维的广度和深度,培养创新意识和实践能力,符合经济社会对人才培养的目标。文中详尽论述了无机化学课堂教学中引入开放式教学模式的必要性,并对其在无机化学教学中的应用进行了探讨。     

浅谈药学专业实验课改革

药学是一门实践性很强的学科,实践教学是理论联系实际的重要环节,是培养药学专业学生的重要环节。一直以来,我院在学生实验教学这方面进行了大量的改革和探索。本论文分析传统实验中存在的一些问题,结合现代的新技术新方法对药学专业实验进行探索。旨在"绿色化学"的理念下,改革实验,提高学生的环保意识,从而达到教学和环保的双赢局面。     

我校临床药学专业药剂学实验教学改革与探索

临床药学专业以培养医药兼备的复合型人才为目标,我校要求本专业的学生应具有基础药学、医学专业知识及相关社会科学知识,具有一定的临床药学实践和人际交流能力,能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的高素质应用型人才。因此与传统的药学专业人才培养体系具有较大差异。结合临床药学专业的特点与我校现有的药剂学教学体系,从改革实验内容、改进实验教学手段、改变考核方式以及提高授课教师专业素养方面着手,对临床药学专业药剂学实验教学进行了改革和探索,希望进一步提高临床药学专业毕业生的专业技能和就业率。