关于提高县区级开放大学效能的研究

提高开放大学效能是学校管理领域重要课题,对开放大学的内涵发展起着至关重要的作用,作为基层办学单位的县区级开放大学,提升管理效能显得尤为迫切。从构成开放大学效能的六大要素入手,本着提高县区级开放大学效能的方向性原则、创新原则、特色原则、适度超前原则、效能最大化原则、激励性原则等六大原则,梳理出提高县区级开放大学效能的六大基本要求。     

基于普通高校学院制改革的开放大学学院制改革研究——以云南开放大学为例

开放大学的学院制改革,是开放大学构建服务全民学习、终身学习的高水平新型大学的关键所在。30多年的普通高校学院制改革,为开放大学提供了可借鉴的经验,但由于组织机构设置和学校运行管理机制不同,开放大学的学院制改革具有了很多的特殊性。云南开放大学在推进高职教育与开放教育资源共享、优势互补、协同发展的"双模式"办学和"一院双职、一岗双责"的学院制改革实践中,进行了很多创造性的探索。     

论开放大学时代中心城市电大的区域发展路径——以广州电大为例

国家开放大学的成立,标志着全国电大系统迎来了"开放大学时代"这一新的历史发展时期。中心城市电大如何在新的形势下,实现向开放大学的转型,更好地服务于区域经济和社会的发展,促进终身教育体系建设和全民学习、终身学习的学习型社会形成,是中心城市电大当前需要深入研究的课题。     

寻找中国开放大学的精神:组织文化视角下的解读

解读中国开放大学组织的精神,是建设中国开放大学组织文化的前提,也是理解中国开放大学本质属性的自觉努力。在大学组织文化的视角下:开放大学要避免沦为"教学资源平台,支持服务基地",必须回归"大学之所以为大学"的本质内涵;组织文化不能割断历史脉络,中国开放大学要回到中国场景中,彰显"中国性",形成中国开放大学独特的组织文化个性;投身学习型社会建设,服务于学习型城市之公民,是属于中国开放大学的不可规避的时代使命;教育机会平等,既是中国开放大学建设的逻辑起点也是中国开放大学建设者的价值归依。     

推进县区与高职院校合作共建的对策——以徐州地区为例

县区建制由来已久,是中国和国际经济发展的重要组成部分。中国县区经济的快速发展需要规模较大、专业素质较高的高技能应用型人才,需要大力发展以高等职业教育为主体的高等教育,并需要大力加强与相关高职院校的合作。为更好地实现县区与高职院校的合作共建,政府要给予学校政策、资源和资金等支持,高职院校的专业人才培养方向要向县域前移,在人才培养模式、校企合作模式及社会服务等方面积极主动地为县域经济发展服务,以实现真正的合作共建、互利互赢。     

关怀他者、跨越边界——美国高等院校风景园林服务学习课程刍议

"服务学习"是当代高等教育连接社区的一场改革运动,大学师生同社区有效合作力求共赢,20世纪末已逐步引入美国风景园林教育领域。它以启发、赋权为主,并不以利用为导向,重视浸入式体验,承认并正视差异,不断反思各方的职责及相互之间的关系,鼓励多元文化间学习、互惠和交流,兼顾社会、政治和道德等议题,为面向日益世界性和多元化社会的风景园林教育提供了新的思路。     

共享经济助推行业发展

正"共享经济"符合党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"发展理念,是拉动我国经济增长的新路。巨大的经济和社会项目是共享经济发展的动力,因为共享经济是为了解决社会经济发展中痛点而应运而生的。共享经济可以助力物业管理行业特别是物业服务企业的创新,因为随着物联网、互联网等现代信息技术的发展,信息的交换、共享日益普遍,为物业管理行业建立服务共享机制、引入外部资金、人才、服务等资源,创造了有利条件。通过共享经济平台,可以     

终身学习成果的认定与衔接:开放大学的新使命

随着终身学习理念和实践的发展,中国的开放大学正面临着新的使命,以满足人民群众多样化、个性化的学习需要,支持灵活开放的终身教育体系的构建。其任务之一就是推进"学分银行"建设,建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度。对国内外终身学习成果的认定与衔接,学分银行在终身学习成果认定方面的尝试是对构建开放灵活的终身学习体系的实践与探索,有利于推进学历教育之间、学历教育与非学历教育之间的沟通,有利于强化教育资源的合理配置和使用效率,满足学习者多元化的学习需求,提高教育的公益性和普惠性,促进教育公平。     

基于发展的贫穷观:东西部社会救助基层服务能力比较研究

在新贫穷理论视角下,政府保障弱势社群基本生活的责任底线也在提高,社会救助制度的内容不断扩展。然而,作为政策执行者的基层部门,其服务能力与日益完善的社会救助制度相比,还存在一定的不适应,处于明显的"福利非均衡"状态。本研究基于东西部4县调查资料的对比分析,发现东部地区虽然在救助对象人数上少于西部,但是反常识的是在供给层面的实际工作经费(非项目经费)、工作人员工作荷载(每一个工作人员对应的低保对象)、工资待遇等方面的服务能力却低于西部。然而,东部地区较低的基层服务能力却被社会救助制度创新与发展所掩盖。本研究综合量化与质化的研究结果,揭示了东部地区制度发展与人力资源、组织机制等支撑体系之间的矛盾,特别是处于县区级与村/社区级之间的镇/街道级组织的服务能力最为薄弱。因此,要想加强社会救助服务能力建设,一方面需要优化地区间资源配置,依据能级对应理论改革基层组织;另一方面需要整合外部社会资源,依托社区能力建设,发挥社会力量参与的"借力"功能,以缓解政府为建构责任底线而产生的压力。     

开放大学乡镇学习中心发展策略研究

在2012年的6月份,我国的教育部决定在中央广播电视大学的基础上来组建国家开放大学。这个决定标志着我国的大学教育进入了一个新的阶段。目前,随着我国的开放大学的发展,发展乡镇学习学习中心已经成为开放大学发展的重要环节,因此,找到开放大学乡镇学习中心的发展策略是具有十分重要的意义的。     

索辅梁桥斜拉索破损对其余斜拉索索力的影响分析

依托临沂市费县自由路洪沟河大桥[1](独塔中间双索面斜拉桥[2]),利用Midas有限元软件[3]进行整体建模分析,分析斜拉索破损时其余斜拉索索力值的变化,为以后的斜拉桥拉索破损提供经验借鉴。     

论墙材革新及墙材装备的发展

墙材革新与技术改进的关系；墙材革新现状及市场经济形势；墙材及装备发展思路；加入WTO后对墙材生产及墙材装备行业的影响及一些亟待解决的问题。     

加强建筑市场管理 提高建设工程质量──对建设工程质量的剖析

本文通过对我市建筑市场状况的分析,在市场经济条件下,如何加强建筑市场管理,发挥各职能部门的作用,提高建设工程质量进行一些肤浅的探讨。     

城市解读--试论城市意象的模糊性及对策

文章就现代城市特色缺乏、意象衰微而提出城市意象模糊性问题,追溯了其理论与３两方面的原因。作者探讨了相关的对策理论及其非决策 之后,就所截取的城市的四个片断进行了对策性的研究,以期对提高城市意象力作出有益的探索与尝度。     

浅议工程管理目标的实现与合同的前期管理

针对合同文件前期准备工作对建设工程管理目标实现的重要性,通过招标文件对施工项目的造价、质量、工期、安全等管理目标控制的分析,提出了相应控制措施、方法,为建设单位实现工程管理目标工作明确了思路。     

压煮器管束脱落与焊缝渗漏的原因分析

压煮器是氧化铝生产的重要设备，通过对现场存在的焊接缺陷类型的总结、分析，介绍了压煮器管排发生缺陷的原因，并提出在焊接时改进质量控制的方法，经实践取得了很好的使用效果。     

加强工程项目中的设计管理

随着中国建筑市场的发展,建筑开发商对建筑项目的品质、成本、进度等的要求越来越高,这使得项目管理中的关键环节——设计管理变得越来越重要。本文介绍了项目管理中设计管理的概念和任务,分阶段论述了设计管理在工程项目中所起的作用,指出了设计管理的核心,并指出了一种研究设计管理的内容和方法的途径。本文最后列举了两个工程实例,从正反两个方面说明了设计管理的重要性。     

互动效应与互动发生律初探

从科学方法论的视角对普遍存在于自然界、工程技术领域以及经济、社会领域中的互动现象进行了初步探讨．建立了互动、互动效应、互动发生规律等概念，对互动效应、互动方式和互动发生律进行了初步分类．并对互动原理在科学史和科学实践中的运用进行了分析和讨论．     

浅谈子系统界面管理

子系统界面管理是工程项目管理的重要组成部分.探讨了如何科学、合理地做好子系统界面的管理.