社区糖尿病患者健康教育重点

糖尿病可有多种并发症,通过全面系统的健康教育,使患者获得了糖尿病的相关知识,能主动配合治疗,做到合理用药、合理膳食、适宜的运动锻炼,加强自我管理,对提高患者的生活质量、减少和延缓并发症的发生、有极其重要的作用。现介绍如下。     

社区健康教育对老年糖尿病患者康复的影响

目的探讨社区健康教育对老年糖尿病患者康复的影响,提高患者的生活质量。方法将108例老年糖尿病患者随机分为干预组(55例)与对照组(53例),根据患者的具体情况对干预组进行健康教育干预,使其掌握正确的用药方法,合理控制饮食,按时监测血糖,保持适当运动,预防并发症等,提高患者对治疗的依从性。结果与对照组相比,干预组患者自我管理能力提高,遵医行为明显改观,门诊平均医疗费用降低,并发症的发生减少(P<0.01)。结论健康教育有利于提高老年糖尿病患者的认知水平和自我管理能力,减少门诊平均医疗费用,提高患者生活质量。     

社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响

目的客观评价社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响,总结社区健康教育中的要点与经验,利用有效的健康教育方案,使患者达到良好的血糖控制。方法将本社区中118例登记的糖尿病患者随机均分为对照组与观察组,对照组中糖尿病患者采取常规医院教育方法,观察组患者进行系统规范的糖尿病健康教育。为糖尿病患者建立健康档案,定期进行日常护理、心理干预、饮食指导、运动指导以及血糖等指标的监测。6个月后对比2组中糖尿病患者的各项指标以及2组糖尿病与并发症的发病率。结果对照组糖尿病患者的空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白三项指标均明显高于观察组。结论社区是糖尿病防治工作的最基层,在社区开展健康教育可有效提高患者的遵医行为,使患者对糖尿病有了系统正确地认识,学会了自我管理,血糖得到良好控制。从而提高患者的生活质量,降低并发症的发生率。     

社区糖尿病患者治疗行为调查及健康教育效果

本文采取抽样调查方法,目的了解糖尿病患者的综合治疗措施的执行情况及健康教育干预效果,为制定改善糖尿病治疗现状的策略提供依据。     

社区糖尿病患者治疗行为调查及健康教育效果

本文采取抽样调查方法,目的了解糖尿病患者的综合治疗措施的执行情况及健康教育干预效果,为制定改善糖尿病治疗现状的策略提供依据。     

社区门诊高血压患者健康知识调查与应对策略

目的 了解高血压患者对相关健康知识的知晓情况,探讨高血压病防治措施,以便针对性地做好社区高血压人群健康教育工作。方法 自行设计问卷,随机抽样调查门诊高血压病人206例,并对调查资料进行统计分析。结果 高血压病人对相关知识知晓率和健康行为的形成率偏低,不同文化程度和性别的病人对高血压知识的知晓情况及防治的依从性存在明显差异。结论 在社区开展有针对性的健康教育是预防高血压病的有效措施。     

浅谈高血压患者的健康教育

据统计,目前我国高血压患者已超过1亿,但服药率只有24.8%,血压控制在正常范围者仅有5.8%。及时给患者提供必要的健康教育和医疗干预,可以明显提高高血压患者的生存质量,并对延长其寿命有显著作用。     

社区健康教育普及在老年糖尿病患者注射胰岛素中的重要性

目的通过对家庭注射胰岛素的老年糖尿病(DM)患者的健康教育,提高患者对DM知识的认识程度及遵医行为。方法对我院确诊的116例糖尿病需家庭注射胰岛素的老年患者,通过形象教育,口头讲解,示范教育,出院前强化和出院后随访等多种形式进行教育。结果病人在对胰岛素的认识率、注射方法正确率、低血糖发生率、硬结感染率在健康教育前后有显著差异(P<0.05)。结论健康教育能提高糖尿病老年患者对家庭注射胰岛素知识的认识程度及对胰岛素治疗的依从性,提高其治疗效果,减少并发症发生。     

浅谈健康教育的重要性

健康与每个人都息息相关,随着时代的进步社会的发展,人们对健康的要求也更高了。因此,通过健康教育有使我们有良好的生活方式、行为习惯的养成,疾病的防预、心理健康、人格健全、适应社会的能力,非常地有必要。     

浅谈中医门诊健康教育

中医在数千年的临床实践中形成了自己独特的理论体系。在中医门诊创建其独特的健康教育,既能充分体现祖国医学的优势,又能进一步深化整体护理。本文作者作为1名综合医院的中医科门诊护士,浅谈了对中医科门诊的健康教育的几点体会。     

浅谈老年妇科病人健康教育

随着人均寿命不断延长,人口老龄化趋势已成为当务之急。注重老年病人预防保健,满足不同老年病人健康需求,做好健康教育指导工作尤为重要。本文是近2年来我科对近百例60岁以上妇科病人因病施护的总结。     

浅谈体检中心健康教育实践与体会

本文从健康教育的目的、内容、形式、方法方面介绍体检中心的健康教育实践,提倡将健康体检与健康教育同步进行,帮助体检者在了解自身体质的同时,调整好自身的生活习惯。     

浅谈输液室内的健康教育

随着生活水平的提高,人们的健康意识也在逐步增强,这就要求医护人员不仅要不断提高自身的业务水平,而且要充分掌握更多的健康理论知识,并能准确地向患者进行宣传教育。本文试图从输液室——这个患者最为集中的地方,向广大患者宣讲健康教育方面的知识。经过我们不断分析、探索、总结,并采取适当措施,使健康教育得以实施,获得较好的社会效益。     

论社区护理是社会发展的健康需求

为适应社会的飞速发展,新旧医学模式的转变,社区群众对社区护理提出高要求,必须发展社区卫生服务,做好社区护理。社区护士应运用社区内可利用的资源,发挥护理功能,以满足社区内居民的健康需求。     

浅谈健康教育在临床护理中的应用

在临床护理中,针对患者开展必要的健康教育,提高其对疾病以及相关知识的认识,改变过去不健康的行为习惯,养成良好的健康行为,尽快达到康复的目的,这是临床护理健康教育的目的。针对当前健康教育的误区,提出开展健康教育的主要内容,并提出主要策略方式,对开展临床护理的健康教育提出了相关对策。     

社区医院健康教育初探

初步探讨社区医院健康教育的态势、任务和目标、健康教育可操作性的策略和措施以及评估讨论。     

高血压的健康教育

目的探讨高血压患者住院期间的健康教育方式及效果。方法患者对高血压疾病有了充分的认识并进行了积极的疾病复发预防。结果减少了高血压病的复发和并发症的发生,有效控制发病诱因,促进高血压病的康复。结论对高血压患者进行健康教育可明显提高患者对疾病的认识,减少复发及改善患者的生活质量。     

浅谈护理程序与糖尿病病人的健康教育

目的通过制定护理程序和针对性对病人健康教育,提高糖尿病病人对疾病认识。方法运用护理程序对40例糖尿病病人进行健康教育。结果病人掌握糖尿知识程度明显提高。结论对糖尿病病人的教育质量是要根据病人需要设计教育内容,并具有针对性、实用性和指导性。通过对病人进行教育,使病人进一步了解与疾病有关的健康知识,减轻了心理负担,减少了并发并症,提高了生命质量。     

健康教育在体检工作中的应用

随着我国社会经济的发展,人民生活水平不断提高,人们在追求高品质,高品位的生活的同时,更加重视自己的健康,对正确的生活方式及健康知识充满期望,健康教育已成为健康体检的重要工作之一。我们在不断提高体检质量的同时,积极开展健康教育工作,取得了较好的效果。     

肝硬化患者的健康教育

肝硬化是一种以肝组织弥漫性纤维化、假小叶和再生结节形成为特征的慢性疾病,临床上有多系统受累,以肝脏功能损害和门静脉高压为主要表现,晚期常出现消化道出血、肝性脑病、继发感染等严重并发症。