数智技术赋能下的服装制板师课程改革探索

文章针对高职院校服装设计与工艺制板师方向的应届毕业生就业难的问题,剖析了该专业课程体系及其所培养的人才技能与企业需求的差距,并提出相应的解决方案。将目前课程体系中独立的两门数智课程——服装CAD课程和服装3D虚拟设计课程进行拆分,重构并融入所有工艺制板核心课程中。在两门技术的加持下,提高学生的作业效率,增加学生的训练数量,同时要求学生利用服装3D虚拟技术对所训练的作品进行验证、评估和修正,不断提高学生的精准制板能力和经验,并将这种模式一直贯穿整个培养阶段,旨在改变以往学生的制板能力偏理论的状况,培养会熟练应用数智技术、能精准设计服装样板的专业人才。     

《最新服装制板技术》

纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材。 服装制板技术是服装整体设计中的一部分，在服装设计中有着举足轻重的地位。服装成品的完成与制板师的技术水平是分不开的，只有真正理解设计师的设计思想并结合自身的技术才能将其在样板中体现出来。这对制板师的技术要求相对较高，不仅要求制板师有过硬的技术，还要求制板师有一定的审美能力及工艺制作基础。制板师的技术直接影响到服装成品的成败，一副好的样板不仅能使成衣体现出设计师的风格，而且要满足穿着者的穿着舒适性要求，使成衣达到舒适与美观兼具的效果。     

按外单制板技术要点浅谈

分析了做内销的服装制板师不能适应外贸订单的原因,提出了按外单制板必须掌握的四个基本技术要点。     

高职服装制板教学更应注重调板能力的培养

在目前的高职服装制板教学中,对于一些常用款式学生基本都能够掌握其制板技术,但是为了提高制板质量在样板修正和调整方面缺乏重视和培养。本文从服装企业入手,反思服装制板教学问题,强调服装调板能力培养的重要性。     

服装结构与工艺课与企业岗位能力对接的探索

从专业课程设置、教学内容整合及课程考核手段三方面对高校服装专业的服装结构与工艺课程进行教学改革,使该课程能更好地与企业岗位需求对接,解决服装企业高级制板师人才短缺问题,并能有效拓宽毕业生的就业门道。     

国内品牌服装版型风格的研究

概述了国内服装企业的服装版型风格现状和趋势,结合国际品牌服装版型风格,从服装企业、设计师、制版师三方面阐述国内品牌服装版型风格发展方向及要求。     

服装CAD在服装工业制板中的应用

基于ET2007服装CAD系统,对服装CAD在工业制板中具体运用进行研究。该系统能够按照用户给定的尺寸规格,实现精确制板、放码、自动排料等功能。通过具体实例对其在服装工业制板中的应用进行分析,为服装企业的CAD技术推广与应用提供参考。     

服装非遗传承之简易制板方法浅析

通过分析服装简易制板的技术特征和基本衣身、袖子、领子的具体制板方法,阐述了服装简易制板是服装技术人员在长期的技术实践中运用服装结构设计规律总结提炼的一种快速有效的技术路径,总结了服装简易制板的关键技术主要在于"定寸定数"、"套号推移"、"借形叠裁"、"缩放修正"等方法,为服装非遗之"裁衣口诀"的传承提供了现实途径,也使服饰文化研究得到了有益补充。     

CAD技术与中老年人服装制板技术结合优势分析

就智能化CAD技术与中老年制板技术结合后的优势进行了详尽分析．一方面专CAD开发行业提出新的要求，另一方面为服装企业对CAD与制板技术结合优势提供参考依据。     

制板师的不完全手册：设计与制板无界限

有人说得好：“如果设计是服装的灵魂,那么版型就是这件衣服的骨架”。设计师与打板师唯一的区别就是上游环节和下游环节的问题。设计所倾向的是从美学角度和感官思维来决定,是人与生俱来或者后天的艺术培养,毫无规律可寻;下游环节所倾向的是形而下的,是由经验和学习所产生,比如服装工艺、服装结构、人体工程、服装材料等综合的一门科学。但是,如果你深入这个行业后会发现,设计与制板已经没有了明确的界限,设计师必须要懂得制板、工艺、市场,营销;相反亦是如此,板师不能把握流行趋势或缺乏审美,才会有了与设计师沟通的矛盾。 尽管板师远比不上设计师的光鲜亮丽,但却是丝毫不能否决他的地位,本刊特此采访制板这个行业中几个类别代表性的人物,探寻这个职业的生存状态与面临的困惑。