CFRP在中小学校舍砌体结构房屋加固中的应用

针对目前全国8亿多平方米的中小学校舍需要进行抗震加固,通过对某中小学砌体结构校舍的加固设计,提出采用粘贴碳纤维的方法来加固砌体结构以提高其结构抗震性能,为中小学校舍加固提供指导。     

砌体结构校舍抗震加固设计

通过对中小学砌体结构校舍抗震加固设计工程实例的总结,针对楼层综合抗震能力指数的提高进行计算分析,提出适合中小学砌体结构校舍抗震加固的方法,供类似工程参考。     

北京市某区中小学校舍砌体结构抗震鉴定

结合北京市某区中小学校舍砌体结构抗震鉴定及加固工作,分析了砌体结构校舍基本情况,总结了砌体结构校舍结构特点,归纳了砌体结构校舍存在的抗震问题,提供了砌体结构校舍加固修复的方法,为全国中小学砌体结构校舍抗震安全工程提供一个地区样本.     

中小学校舍砌体结构抗震鉴定与加固设计

结合实例总结砌体结构校舍抗震鉴定方法及加固设计与处理方法,为中小学砌体结构校舍抗震安全工程提供参考。     

吕梁兴县中小学砌体结构教学楼抗震加固方法

通过对吕梁市兴县中小学砌体结构教学楼鉴定情况进行总结、分析,对不达要求的校舍进行抗震加固,并对抗震加固设计提出了一些建议,以确保学校教学楼抗震加固的质量。     

中小学砌体结构校舍抗震性能调查分析及加固、新建建议

通过对江苏省扬州市某城区中小学校舍抗震鉴定结果的统计分析,指出我国砌体结构校舍在抗震性能方面所存在缺陷及原因,为今后的校舍工程的加固或新建提出建议。     

校安工程建筑抗震鉴定与结构加固

首先指出中小学校舍安全工程是一项重大的民生工程,通过总结多层砌体结构校舍抗震性能鉴定的依据,提出了建筑结构加固措施,并借助工程案例加以阐述,以确保中小学校舍安全。     

砌体结构中小学校舍抗震加固探讨

通过对中小学校舍调研情况的总结,介绍了我国中小学校舍的现状,总结了现有中小学校舍在抗震措施方面存在的主要问题,对现有教学建筑可能发生的震害进行阐述,特别指出抗震加固设计中需要注意的相关规范的规定。对中小学校舍抗震加固设计提出一些建议,指出中小学校舍的设计及施工单位选择尤为重要。     

即有中小学砌体结构校舍抗震加固研究

对上海地区中小学砌体结构校舍进行抗震安全调查与鉴定分析,主要抗震性能缺陷为房屋整体性、抗震性能较差、材料强度偏低,达不到抗震规范要求、部分墙体裂缝及地基沉降,竖向承载力不足、缺少必要抗震构造柱,不满足抗震承载力的要求。分别按当多层砌体结高度、层数超过规定限值时、抗震承载力,结构整体性不足及房屋中存在易倒塌部分情况介绍了相应的加固措施。并结合综合抗震能力不满足抗震鉴定要求的上海一在役中学多层砌体结构校舍为例,进行加固设计包括新增构造柱和圈梁、新增构件与原砌体结构连接、新增叠合层及局部墙体加固。通过对多层砌体结构校舍进行的科学合理抗震加固,可以有效地提高结构的整体性和抗震能力及延长结构的使用寿命。     

框架-砌体混合结构抗震性能评价与加固改造

《建筑抗震设计规范》对框架-砌体混合结构要求采用多种抗震措施,并有较严格的规定和限制,但目前国内中小学校舍仍有相当数量的建筑为框架-砌体结构,对这类建筑的抗震鉴定和分析,目前还没有成熟的经验。文章对某框架和砌体相连的混合结构进行了地震作用分析,对抗震性能及抗震承载力情况进行了评价,并根据分析评价结果进行了抗震加固改造设计。     

地震预报的发布与地震谣言的鉴别——从山西"2·21地震传言事件"说起

正2010年2月21日凌晨3点左右,一则"即将发生地震"的消息在山西省太原、晋中、长治、晋城等地相继传开,造成许多人情绪紧张,甚至从家里跑到街头躲避"灾难"。在祁县、平遥、左权等地的一些村庄,     

有关地震烈度与地震动参数联系的探讨

阐述了将地震烈度与地震动参数联系起来的必要性,并详细介绍了地震烈度和地震动单一参数以及多个参数之间的关系,对地震灾害的评估及抗震实践有重要意义。     

浅谈城区防震减灾与震害防御

抓住年度重点宣传时段，集中搞好防震减灾宣传 防震减灾宣传是防震减灾工作的重要组成部分。北京市海淀区政府非常重视防震减灾宣传教育工作，将每年度“3月1日”、“7月28日”和“12月4日”列为年度重点宣传工作时段，扎扎实实做好宣传工作，普及防震减灾知识，提高全社会防震减灾意识。通过近两年的宣传工作实践，逐步建立了重点时段的集中宣传与平时的长规宣传相结合的宣传工作模式。     

汶川地震建筑震害启示

通过汶川地震建筑震害分析,针对多道抗震防线、防震缝、楼梯间、强柱弱梁、填充墙等抗震设计问题,对照GB50011—2001建筑抗震设计规范（2008版）所规定的抗震概念设计原则进行讨论,总结经验教训,提出设计中应着重注意的问题和概念设计的重要性。     

震后救援

2003年12月29日,伊朗发生了300年以来最严重的一次地震。震后第四天,救援人员将一名幸存女孩从她家已经塌陷的房子里救了出来。随后又有三名原以为已经被砸死了的人在白色的裹尸布中苏醒过来。这是这场灾难带给人们希望的几个瞬间。发生在伊朗东南部古城巴姆的这场6·6级的强烈地震,震中图11999年8月7日土耳其依兹米特发生地震。救援人员发现一妇女被困在自家倒塌房屋的碎石中图2卡尔斯鲁厄消防队员用手在坍塌现场进行救援为巴姆,并波及到周边地区。26271人在地震中丧生,至少10000人受伤。一般震后72h被认为是被困人员生还的极限。超过这个…     

从汶川地震谈学校建筑的抗震防灾

通过总结国内外多次地震中学校建筑物的震害情况和对汶川地震中学校类建筑物震害的分析,从设防标准、结构体系两方面分析了学校类建筑物破坏严重的原因,提出今后新建学校建筑设计的抗震防灾思路和在役学校建筑的抗震加固对策。     

汶川地震建筑震害及其对结构概念设计的启示

通过对5·12汶川大地震部分灾区的建筑震害的现象进行分析,为了防止建筑的整体倒塌,指出了结构设计中应重视结构抗震概念设计,希望引起建筑界同仁的共鸣,切实做好建筑物的抗震设计工作。     

从汶川地震认识震情快速应对的作用及发展

2008年5月12日四川汶川8级特大地震的发生,彰显出地震震情快速应对在抗震救灾斗争中的巨大作用和效果,也反映出政府、公众对此项工作的迫切需求和衷心的期望。自从1966年邢台地震以来,在40多年地震工作的实践过程中,逐     

唐山大地震近断层地震效应的研究

近断层地震动产生近断层地震效应,形成以断层地表破裂面为中心的断层带,断层带中心部位灾害最重,建筑倒塌率、人员死亡率高。唐山灾区和唐山市区有多条地震断层,1976年唐山大地震的地震震源位于唐山市路南区的唐山断层附近,极震区主要集中在唐山市区,路南区的近断层效应尤为明显。震后,唐山市恢复重建采取了预防和避让近断层效应的抗震减灾对策——提高抗震设防标准,选用抗震性能好的建筑结构,住宅、大型和重要建筑避让地震近断层等。     

地震救援机器人在芦山7.0级地震中的应用

破坏性地震往往会造成人员在建筑废墟内被掩埋,地震现场余震频发、废墟内环境危险而又复杂,这些都给救援工作带来了极大的困难。为提高地震救援效率,国家"863"计划支持研发了地震救援辅助机器人。2013年芦山7.0级地震发生后,废墟搜索机器人与旋翼飞行机器人运往灾区,配合救援队开展工作。