新形势下高职动漫专业实践教学的探讨

实践教学是掌握专业技能的关键环节。动漫专业是与生产结合紧密,实践性非常强的专业,实践教学在该专业中显得尤为重要。文章从动漫专业开展实践性教学的必要性、构建以实践能力为中心的实践教学体系、重视毕业设计等方面探讨了新形势下高职动漫专业的实践教学。     

高校动漫专业教学改革的探讨研究

在当前高校动漫教育蓬勃发展的态势中,如何把握好动漫的教学与实践,使动漫教育成为动漫产业链上坚固的一环,是高校动漫专业面临的最根本出路。本文通过对动画教学过程中的高校动画教育特点和问题的分析,从教育模式、课程设置角度,对高校动漫专业教学提出几点教改方案。     

影视动漫制作

开栏寄语影视动漫、影视动画、动画片制作等都可以统称为"动画制作",在动画制作中,主要分为两大部分:二维动画和三维动画;而在二维动画中,又可以分为:传统手绘动画和Flash动画。在视频设计与制作中,主要囊括:电视频道,栏目整体包装、影视广告制作、宣传片制作、微电影、MV制作等。在虚拟现实应用领域,主要包括:建筑动画、建筑效果图、电影电视剧制作、游戏制作与开发、医学、军事航天、工业仿真、文物古迹复原、能源领域和生物力学等。     

基于动漫专业工作过程教学

在文化产业的逐渐兴起的今天,它推动了中国动漫专业发展的步伐,在动漫教学过程中,．Y-作过程教学将艺术设计理论知识和实践训练相结合起来的教学方式越来越为广大教育人员所采用。作为在一线教学工作中的老师,我坚持二者相结合的教学方法,并收到了间断性较好的实际效果。     

辽宁省动漫行业现状及大连动漫产业现状与趋势分析

大连和沈阳是辽宁省现有的两个国家动漫产业基地,当前大连正在打造“动漫走廊”,沈阳的“动漫之都”工程也在如火如荼的展开着。辽宁当前正处于网络游戏、外包动画、动漫原创并驾齐驱、齐头并进的发展势头。2009年大连动漫产业基地的动漫产品产值高达40亿,而沈阳也有18亿之多,大连、沈阳都已跻身于国家动漫基地前列。随着我国动漫产业的不
　　断壮大,在政府的大力推动下,被称为21世纪朝阳产业的动漫产业,必将在辽宁省呈现强劲的发展势头。     

动漫设计与制作专业基于工作项目的校企合作的实践

学校和企业进行有效的合作时,企业和学校都要在合作中得到各自的利益,企业追求的是利润最大化,而学校的需求是能更好的培养学生的技能。这两者之间必然会产生矛盾,导致合作不成功。本文从基于实际工作项目合作的角度出发,探讨能够满足校企双方的有效的校企合作方式。     

如何合理利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学的发展

随着科学技术的不断发展以及新媒体的出现,计算机动漫专业受到了更加广泛的重视,越来越多的选择了计算机动漫专业进行学习,而新时期如何利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学则成为了各中职计算机动漫专业教师需要重点关注的问题.本文就学生和教师两个角度就如何利用利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学的发展,提高中职计算机动漫专业教学的有效性进行简要的分析.     

浅谈定格动画在动画短片课程中的重要性

动画艺术是一门综合性的艺术表现形式,它是集文学创作、电影艺术、数字媒体、音乐、摄影、绘画等众多艺术门类为一体的独特艺术表现形式。定格动画区别于手绘动画和电脑动画,由于其实验性和材料的选取、质感及光影的表现。在动漫专业教学过程中融入定格动画创作环节,引导学生真正掌握动画短片的制作流程及表现形式。并在创作中加强动画运动规律、造型能力等基础知识。同时能提高学生在课堂上的兴趣加强学生的动手动脑能力和团队协作能力。     

从三维动画制作探讨3ds Max的教学方法

本文主要是从三维动画的制作流程以及3dsMax软件的特点出发,针对当前3dsMax教学中遇到的问题,对3dsMax的教学方法进行实践探讨。首先依据三维动画制作流程的不同模块让学生确立个人的学习目标和小组共同愿景,教学实施过程是课上的案例教学和课下的小组协作学习相结合的方式,课程的最后要完成一部三维动画短片。     

日本动漫大俗套

擎擎车：话说自从手冢治虫他老人家将漫画艺术发扬光大起，日本的动漫产业至今已经经过了几十年的长足发展。现今，动画和漫画不仅已经深入到了整个社会的方方面面，     

浅析Flash动画及制作过程

随着计算机技术的快速发展,Flash广泛应用于网络和动画制作,使互联网变的越来越精彩。但Flash动画仍存在许多不足,在我国动画发展的道路上,还需不断的努力与创新。     

计算机辅助美术动画的新方法综述

随着数字媒体处理、非真实感绘制和交互式娱乐等技术的兴起,出现了一些新的计算机辅助美术动画设计和制作方法．从研究方法和技术路线上,可将当前的研究工作总结和归纳为4类：基于视频流的方法、结合二维半／三维几何模型的方法、基于素材重用的方法和借鉴三维动画技术的方法．在此基础上,对各类方法的基本思想和关键技术等进行了分析,并探讨了如何进一步超越二维世界,如结合三维几何、运动的时序变化、情感等来研究计算机辅助美术动画技术的趋势．     

项目教学法在Flash动画设计教学中的应用

该文探讨了如何在高等职业技术教育的FLASH动画设计这门课程中使用项目教学法进行教学的主要方法及在此过程中应该注意的问题。它结合实际教学中的具体实例进行了阐述,提供了对FLASH动画设计这门课程进行项目教学的主要方法和步骤,以及在具体实施中需要解决的问题。     

浅析动漫卡通形象设计

动漫卡通角色是动漫的灵魂,一个好的动画角色,预示着无穷的文化价值和商业价值。卡通化的造型以其凸现感官强烈的视觉快感,幽默虚拟的形象,满足了人们欢愉和体验的激情。今天动画产业已作为文化创意产业的一部分,给娱乐经济带来飞速的发展,动画角色的商业价值也成了关注的焦点。动画角色不仅仅是个二维的形象,通过对动画角色形象的外延产业开发,使其具有巨大的文化效益和经济效益。     

动漫产业的象征符号——动漫形象

随着动漫产业的发展,人们将更多的注意力投向了动漫产业及其周边产品的开发,动漫形象作为一种媒介,已经成为动漫业发展中的一种符号,动漫形象能够反映受众心理,完成文化符号向产业符号的转变,象征着一个时代的文化缩影。充分研究和发挥动漫形象的这些符号特征,能够推动动漫业的继续发展。     

从动画取材看创意来源

动画的魅力在于它能在另外一个空间里激发人们无限的想象能力。中国动画从辉煌到沉寂,其间的曲折给予我们很多的反思。本文从动画的取材和创意来源来探讨动画创作,希望通过分析美日两国动画的改编创作以及与中国动画的比较,使中国找到适合自己发展的动画创作之路。     

二维无纸动画创作体系研究

随着数字技术的不断发展,二维无纸动画正在逐渐成为二维动画创作的主流技术之一。它独特的制作流程、制作技术、艺术效果对于推动我国影视动画的创作具有重要意义。     

困扰国产动画创作的“低龄化”问题

"低龄化"是中国动画艺术发展的一种普遍现象。它既是造成过去20年来中国动画衰落的一大因素,又是困扰当今中国动画振兴发展的原因。本文通过分析中国动画低龄化现象的形成诱因,试图提出行之有效的解决方案,以促进动画产业的可持续发展。     

“互联网+”背景下高职动画课程教学新途径探究

结合“互联网+”背景下高职学生人才培养模式的需求,分析动画课程教学现状,从教材、教学模式和实训课程等几个方面对课程的教学改革进行探索,采用创新教学理念和模式,有效提高学生动画制作水平。     

中国动画专业教育现状分析与出路

本文通过分析中国动画教育现状,以求学习借鉴国外动漫强国的成功经验,探索出一条适合中国动画发展的特色道路。