论化学教学中的环保教育

只有一个地球。保护环境．提高人类生存质量是一个十分紧迫重要的问题,治理环境污染应当从环境传护意识抓起,环境保护应渗透于教学的各门课程中。化学教学应利用学科优势,对学生进行环保教育,使学生在化学学习过程中,了解环境化学的基础知识,增强学生的环保意识,积极参与环保工作,增强环保的责任感,爱护环境、保护环境。     

高职化学教学中学生环保意识培养分析

随着人们生态环保意识的日益增强,绿色生活方式已成为世界潮流趋势,生态文明建设也被提到到了国家发展战略的高度。由此展开了各类院校对学生环保意识的培养,并要求学校必须高度重视学生环保意识的提高,从学校的基础教育开始环保教育的整体落实,这是有效提升全民环保意识的重要途径,它直接影响着环境保护问题的全面解决。通过研究与分析高职化学教学中对学生进行的环保意识培养所具有的重要意义,探寻环保意识培养的途径,以加强学生环境保护的责任感与使命感。     

在天然药物化学实验教学中渗透环保教育的实践探讨

加强环保教育,把环保意识渗透到天然药物化学实验教学中,既有利于学生巩固天然药物化学知识,又培养了学生从环保角度分析问题和解决问题的能力和作为高等学校培养的高素质人才的责任感,体现了可持续发展的时代内涵.     

化学实验教学中学生环保意识的培养

近年来,中国中学推行新教材,颁发了新课程标准,实行教育改革。新教材新课程,中学教学的开展遇到了前所未有的机遇和挑战。文章以新课标化学为前提,在高中化学实验教学中通过规范学生实验操作、推广微型化学实验、加强药物回收处理并进行药物重复利用,以及化学实验的绿色化改进与设计等方面进行培养学生的环保意识的教学实践,从而提高了学生的环保意识并树立正确的科学发展观。     

低碳型化学实验室建设研究

化学实验室建设是化学学科教育教学的重要组成部分,从实验室管理、污染物质处理和实验教学改进的角度,研究建设低碳型化学实验室,预防或消除化学污染对实验室环境造成的危害,改善化学实验室环境,保护师生健康,培养学生的节约资源、环保意识和科学态度,增强学生的社会责任感,实现人、社会和环境的和谐、持续发展。     

在化学教学中培养学生的环保意识

随着经济快速发展,环境污染问题日益突出,环境保护已成为当今世界主题,化学教师有责任和义务在教学中融入环保教育。本文阐述了在化学教学中渗透环境教育的重要性和必要性,并介绍了多种增强学生环保意识的途径,以及简单论述了绿色化学概念。在学习过程中,潜移默化地树立学生的环保意识,既体现了化学学科的优势,同时也是学科素质教育的体现,切实达到化学教育的社会意义。     

公共选修课《化学电源》的教学初探

本文从分析现代社会能源应用现状与高科技发展的形势等方面阐述了高等院校开设公共选修课《化学电源》的必要性,探讨了如何提高该课程的教学效果,强调应加强学生的环保意识和社会责任感的培养。     

浅谈有机化学教学中环保意识的培养

环境保护问题是我们当前面临的重要任务之一。高校有机化学教学与环境保护教育有着密切关系,在有机化学教学过程中穿插环保和绿色化学知识,实施有机实验绿色化,强化课外实践活动,是培养学生环保意识,提高学生综合素质的重要途径。     

中学化学教学中增强环保意识的几种途径

环境与可持续发展问题,已成为当今世界的主题。培养学生的环保意识,传播环保知识,就成为每一位教师的责任。文章论述了化学教学过程中加强环保教育的重要性以及增强环保意识的有效的途径。     

高职化学教学中学生环保意识培养的研究

环境保护关系到人类的生存和社会的持续发展。如何培养高职学生的环保意识是职业院校教师研究的课题之一。文章从高职化学教学的课堂教学、实验教学和课外活动等方面阐述了培养学生的环保意识的途径,增强学生的环保意识和责任感。     

工科化学实验教学中环保意识的培养

通过实验前的环保意识教育、化学试剂的合理使用、实验内容的改进、实验废弃物的妥善处理等,加强工科化学实验中的环保意识,使工科学生认识到环境保护的重要性,树立牢固的环境保护意识,并在实验教学环节减少环境污染,以建设化学实验教学的新环境。     

公共选修课《化学与社会》教学实践探讨

化学是人们了解世界的基础,是一门中心学科,在高校对非化学专业的学生开设《化学与社会》公共选修课有利于拓宽学生的知识面,提高学生的科学文化素质及环保意识。结合几年的教学实践,文章从教学内容的科学组织与设计、多媒体教学的综合应用以及学生社会责任感的培养三方面提出一些教学改革建议,以提高学生的学习兴趣及课程教学质量。     

培养五年制师范生的环保意识

环境保护是国际性的大问题，随着人们对环保意识的加强，它已经充斥了社会生活的各个方面。通过环保实践活动的开展，丰富了化学学科的教学内容，激发了学生学习化学的兴趣和积极性，提高学生对课本知识的运用能力和拓展能力。通过对一些环保有关的研究性课题的研究，培养了学生的主动参与、乐于探究、勤于动手的意识，逐步培养了学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，全面落实五年制师范教育。     

培养学生在化学实验中的环保意识

通过多年教学实验常常体会到,培养学生在化学实验教学中的环保意识,意义重大而深远。     

在药物化学教学中构建绿色环保可持续发展模式

在药物化学实验教学中开展小量—半微量药物化学实验,把绿色化学理念融合在教学教改中,使化学实验教学向清洁工艺,绿色化学方向转化。本文通过探讨扑炎痛和磺胺醋酰钠的半微量合成方法,阐述了开展半微量药物化学实验的必要性,可行性,以及培养学生创新能力和绿色环保意识意识的重要性。     

高校化学教育中环保意识的渗透策略探讨

高校化学教学中涉及到很多化学实验、化学药品,化学专业毕业所从事的行业中也涉及到大量的化学物品和实践工作,而化工行业的生产中会产生大量的废弃物或者污染物,这些废弃物以及污染物的排放极易对人类生存的环境造成严重的污染,进而影响到人类的身体健康和生态环境的健康发展。所以在高校化学教育中必须要向学生渗透环保意识,使学生在以后的工作和生活中能够成为绿色环保的践行者。因此主要对高校化学教育中环保意识的提升策略进行具体的分析。     

刍议基础化学实验绿色化

21世纪,"绿色化学"已成为"人类、自然环境"可持续发展的重要组成部分,化学实验绿色化是社会发展与师生身心健康的需要。本文针对基础化学实验中各种各样的污染物大多只经过简单处理就排放的现状,进行实验绿色化探讨,通过选择环保型实验项目、实验污染物的科学处理、实验微型化和运用多媒体教学等手段,从源头阻止污染,培养学生的环保意识。     

低碳经济环境下工程化学实验室低碳化运行的实践与探索

随着环境保护的深入,全球也进入了低碳经济时代。树立学生低碳的思维方式,培养学生环保意识、资源节约意识,提高社会责任感也是化学课程的育人目标。然而,在工程化学实验室内开展的教学和科研活动中需要消耗水、电、以及各种化学药品,实验室的运行便面临着“低碳”方面的问题。本文结合现状,简述了工程化学实验室开展教学及科研活动时落实“低碳”发展理念的措施,并对如何进一步更好地践行“低碳化”理念进行了探索。     

探究化学教育中培养学生环保意识的有效途径

伴随经济的发展以及科技的创新,尤其是化学领域的不断发展,环境污染问题已经变得更加严重,对人们的生存与发展产生了严重的影响,因此对于学生的环保意识的培养至关重要。主要介绍了化学教育中培养学生环保意识的有效途径,如借助教材内容加强环保意识、借助当前的电化教学加强环境污染的直观性,树立较强的环保意识以及理论联系实际,提高学生对环保知识的认识,希望在此领域能够起到借鉴的作用。     

高等院校推广微型化学实验的意义

随着人们对环境保护意识和创新意识的增强,微型化学实验在国内外的教学与研究中受到广泛的重视。微型化学实验在减少环境污染,节约实验经费支出,可以创新性进行实验操作。这对培养学生的实验兴趣和创新能力,提高学生的环保意识方面有很好的促进作用。