"班班通"建设与应用

"班班通"建设及应用是落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>精神,全面推进教育信息化的一大举措,本文从"班班通"建设思路、建设模式以及功能应用方面进行了阐述和说明,指出了基层教育单位在建设班班通过程中的一些问题及发展方向.     

“班班通”——语文教学的好帮手

"班班通"是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。它分为三个层次,即"三通"。一是"通"硬件,每个班级配备适量的多媒体设备和网络设施。二是"通"资源,在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。三是"通"方法,利用资源和设备开展教学活动。"班班通"在语文教学中发挥了巨大的作用,是语文教学的好帮手。"班班通"实现教师异地资源共享     

巨龙引领信息化教学浪潮

随着信息技术的迅猛发展、信息化教学日趋普及,无论是班班通、校校通等教育信息化工程的广泛开展,还是对教育公平化、均衡化的大力倡导,毫无疑问,信息化教学正迎来新的建设热潮.     

NEC专业投影机中标青海

近日在青海省海西州教育系统"班班通"多媒体教育设备招标中,NEC教育专用投影机NP500C以其卓越的性能获得365台投影机的采购大单.此次采购项目主要为推动学校教育信息化进程,经过当地有关管理部门对竞标厂商资格及产品标准的严格筛选,NEC NP500脱颖而出,成为此次助力青海省学校信息化建设的主力军.     

共享优质教育资源,促进教育均衡发展——"农远工程"实施应用探究

张店区现有农村中小学24所,学生17800余人.2007～至今顺利实施"农村中小学现代远程教育工程"(简称农远工程),共建成模式二学校3所、模式三学校21所,在"校校通"、"班班通"工程的基础上,实现了天网、地网教学资源的贯通,有效支持了农村中小学资源短缺、师资力量薄弱等老问题的解决,为缩小城乡教育信息化落差,提高农村教育教学质量搭建了更加优良的信息化发展平台.     

农村小学教师班班通应用能力的提升

班班通教学模式是整合教育资源、构建高效课堂的利器,农村小学应从身自条件和实际出发不断提升教师班班通应用水平。从教师教育教学理念的更新、狠抓教师现代教育技术能力学习、建立可供教师实践操作的教研平台三个方面分析了提升教师班班通应用能力进而提高课堂教学效率。     

“班班通”让农村初中英语课堂“融”光焕发

随着现代科学技术的发展和国家加大对教育的投入,"班班通"开始逐渐在农村学校普及运用。"班班通"以其直观、高效地呈现教学内容为教学所用,为农村教师与学生带来了一片更广阔、更新鲜的天地,给英语课堂教学注入了新鲜的血液,彻底打破了教室、教师、校园的界限,让农村初中英语课堂焕发出勃勃生机。     

班班通在语文教学中的运用

信息迅猛发展的今天,多媒体计算机辅助教学已深入课堂,现代教育技术班班通的巧妙运用,更是打破了"一个黑板+一只粉笔"的原有的传统教学模式。"班班通"是通过多媒体使学校每个班级具备了与外界进行交流的能力,实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师语文教学方式和学生语文学习方式的变革,最终促进学生的发展。利用班班通网络资源与语文课堂学习相结合具有创设特定情境,激发学生的学习兴趣、化繁为简,化难为易,让学生轻松快乐学习、阅读速度加快,阅读量增多、学生深入理解文本等优势,本文结合语文阅读教学、作文教学、读写教学总结了在探索中运用"班班通"的经验和做法,创造了师生双赢的局面。     

在“班班通”实践中提高职业教育质量

"班班通"顾名思义是每个班级都通网络。"班班通"工程的实施为学校带来了现代化教学设备,这就要求教师更新传统观念,改变教学方式,不断推进学校教育教学的改革。合理利用信息技术辅助教学能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。给教学增添了无穷的魅力,使学生保持旺盛的学习兴趣,从而确保了课堂教学效率的提高。     

基于云计算的教育网络平台的应用研究

云计算作为一种崭新的分布式计算模式,能够给用户提供可靠的、自定义的、最大化资源利用的服务。基于云计算技术建立一个统一、开放、灵活的教育网络平台,具有实现资源共享,缩小各地教育信息化的差距等方面的重大意义。该文阐述了云计算技术的相关概念和特点,以及建设基于"云计算"的教育网络平台的意义,并以"世界大学城"云平台为例,介绍了云计算技术在教育领域中应用所具有的显著优点。     

中小学教育信息化装备发展方向探析─以“班班通综合解决方案”为例

2012年3月教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》把数字校园建设列为重要工作,数字校园建设已成为国家教育信息化整体推动的重要组成部分.笔者两次参与中央电化教育馆为编写《班班通综合解决方案》而进行的教育信息化硬件类产品测评工作,本文将结合测评工作,对中小学校数字校园建设中教育信息化装备及技术发展趋势做一探讨.     

基于云计算的校园网综合数据服务平台设计

随着高校教育信息化建设的不断深入,校园网中的各种软硬件资源越来越多,同时用户对基于"云"+"端"的服务需求日益迫切,有效整合资源,增强业务协同,就成为了校园网服务工作的重中之重。在充分考虑到高校基于"云"+"端"服务的需求基础上,综合运用云计算技术,设计了一个基于云计算的校园网综合数据服务平台。     

是时候关注基教信息安全了!有没有!

十二五计划的出台,使得全国对教育信息化的关注都上升到了一个全新的高度。两会落幕后,各个省市在自行召开的主题会议中,不约而同地把教育行业的深度信息化提上了日程,与以往不同的是,这一次的会议主题,开始更多地倾向了基础教育领域的信息化工作。教育信息化起步较晚的西藏,也明确提出会在2011年投入1o个亿来推进教育信息化建设,届时,西藏将加强中小学计算机教室、校园网络和”班班通”建设,     

基于云计算的交通职业教育信息化研究

本文研究了云计算在教育信息化中的应用,分析了交通职业教育信息化现状,在此基础上,提出了基于云计算的交通职业教育信息化建设思路和云平台架构。     

“班班通”网络环境下教师所具备的信息素养研究

阐述了班班通的教学特点及目前我国教师信息素养的现状,对教师信息素养的提升进行探讨。拟对"班班通"教师信息素养的提升从教师信息需求、教师信息意识、信息检索能力、信息道德四个方面进行研究。     

“班班通”模式下课堂教学给人们带来的方便

随着现代化教育的改革与多媒体的应用发展,我校在县电教站的大力支持下,首批建成了“班班通”,即在每个年级每个教室里安装了基于网络应用的多媒体电脑和白板,使每个教室都能实现上网,演示课件,通过这几年的实践与应用,我们深深感受到:“班班通”不仅给我们带来了教育装备条件的改善,更是给我们每个教师带来了教育思想观念的更新和教育教学方式的改变,同时也为学生的学习方法找到了一个新的途径,为学校的教育教学工作注入了新的活力.     

提高农村小学班班通互联网教学应用能力的探讨

随着新课标的改革,很多小学都改进了教育方法,采用了新的教学模式,也就是班班通,这种教学模式在农村的小学应用广泛.能够改变传统的教学模式,提高农村的教学质量,为农村小学教育注入生机和活力.改变原来的僵硬死板的教学模式.增长学生的见识,还能开阔视野.所谓的班班通模式,就是利用发达的网络技术,在互联网上收集相关教育信息,改变课堂的结构,吸引学生的注意力.但班班通这个教学模式发展时间较短,还存在着一些问题,一些老师还没有认识到它的重要性,转变自己的教育观念.只有老师先改变这个观念,才能让学生和城市的孩子享受一样的教学待遇.本文根据对农村小学班班通教学的应用进行研究分析,找出提高农村小学学生学习成绩的办法.     

基于云计算的高等院校信息化建设策略研究

信息化是现阶段我国高等院校的发展趋势,云计算是现阶段合理利用资源加快高校信息化推进步伐的有效技术。文章分析了我国国内高等院校信息化的现状和信息化建设中存在的问题,针对性论述了将云计算应用于高等院校教学、科研和校园管理等方面的作用,并根据云计算的特点,提出了基于云计算的高等院校信息化建设策略。文章结果表明,云计算在高等院校信息化建设中的应用能够加快我国高校教学改革和信息化建设的步伐,推动整个教育信息化建设的进程。     

高职院校的电子书包应用构想

伴随信息产业的发展及“校校通”“班班通”项目的实施,全国百所数字校园示范校项目的实施,“电子书包”在校园教育信息化的浪潮中的应用和普及已成为必然。本文就电子书包在高职院校数字校园环境下如何应用于教育教学中谈几点自己的看法。     

浅谈基于云计算的高校信息化建设

云计算作为一种新兴的运算模式,已经渗透到社会的各个领域之中,同样,基于云计算技术的高校信息化建设也蓬勃兴盛起来,教育信息化是实现教育现代化的必经之路,随着互联网的迅速发展以及海量数据的分析处理带来的大数据时代,云计算技术的出现与发展为高校的信息化建设带来了全新的模式,对于提高高校信息化建设的水平起着极大的促进作用。本文将从云计算的概述开始,分析云计算技术在高校信息化建设中的作用。