校园网建设管窥

随着国家教育制度改革的不断深入,有关上级主管部门对校园信息化工程的建设提出了一些要求和指导性意见,那么我们的校园信息化工程到底落实得怎么样了呢?我们的应用水平又达到了一个什么样的层次呢?归纳起来大致可以分为以下几种类型:第一种:投资大收效小曾经有个校长自豪的对我说,他的校园网在2000年     

瞻博网络公司助对外经贸大学打破校园网壁垒

作为我国"211工程"重点建设的高校,对外经济贸易大学在信息化建设方面始终走在全国的前列,其校园网建设已达到相当规模,网络节点近15000个,且其校园网信息非常丰富,已成为学校师生科研教学所不可或缺的必要工具。     

校园网群信息点建设的探索(上)

校园网群信息点是快速、经济、实用和具有推广意义地实现"校校通"工程的信息网点,特别适合我国教育和经济发展不平衡的实际.它的分层管理和分布式存放信息方式,以及提供的"智能、实时、主动和个性"的服务方式,改变了目前集中式信息资源的访问服务模式. 什么是校园网群?什么是校园网群信息点?它具有哪些特点和功能?建设内容是什么?建设的基本思路是什么?建设中常见的问题是什么?从本期开始,"北京创星伟业信息技术有限公司·全国校园网群信息中心"的高级工程师将分2期为读者释疑解惑,比较详尽地介绍校园网群的相关概念和技术. 校园网群信息点的概念、特点、功能以及建设内容、思路和注意事项等详细内容可参考校园网群信息中心网站:www.conking.com.cn 在教育部和信息产业部有关领导及专家的指导下,通过北京西城、广东湛江、天津河东、山东烟台、重庆万州和山西晋中等十几个示范区及几百个示范校园网群信息点建设,我们对有关校园网群的热点问题进行了探索.     

让网络走进校园——访教育部多媒体网络课题组组长邓祖道教授

随着教育信息化建设的发展,我国不少高校和部分中小学校已经建立了校园网:对扩大教育资源,建立新的教学模式,改革教学内容、方法,推进素质教育等方面做了有益的尝试和探索。那么我国教育系统网络化建设的意义是什么,基本情况又如何,发挥了什么样的作用,今后向何处发展呢?带着这     

校园网群信息点建设的探索（上）

校园网群信息点是快速、经济、实用和具有推广意义地实现“校校通”工程的信息网点，特别适合我国教育和经济发展不平衡的实际。它的分层管理和分布式存放信息方式，以及提供的“智能、实时、主动和个性”的服务方式，改变了目前集中式信息资源的访问服务模式。什么是校园网群?什么是校园网群信息点?它具有哪些特点和功能?建设内容是什么?建设的基本思路是什么?建设中常见的问题是什么?从本期开始，“北京创星伟业信息技术有限公司全国校园网群信息中心”的高级工程师将分2期为读者释疑解惑，比较详尽地介绍校园网群的相关概念和枝术。     

智翔校园网络解决方案

随着全国各大、中、小学校校园网建设应用的日渐普及,校园网已成为学校必备的重要信息基础设施,其规模和应用水平已成为了衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。 在校园网的组建过程中,技术先进性、产品可靠性、系统可管理性和可扩展性等都是必须考虑的因素,而针对教育行     

借网络育人才

“中国教育和科研计算机网络示范工程”(CERNET)经过几年的发展,已具有相当的规模,而伴随着211工程的进一步深入,响应着科教兴国的指导方针,校园网建设在高校开展得热火朝天,校园网建设也广受关注,成为网络建设中的常青树。那么,高校校园网建设应该注意些什么?其应用如何开展?远程教育正在受到人们的重视,北京邮电大学基于校园网的远程教育模式也许会给各高校带来借鉴。     

网络建设重如“泰山”——访清华大学信息网络工程研究中心副主任李学农教授

校园网可能是局域网中形式和应用最复杂的一种,而耗资上亿元的清华校园网的建设和使用在全国的校园网中又是屈指可数的,可以说清华大学的校园网代表了我国校园网建设的最高水平,这就难怪为什么把清华校园网的建设称为“泰山工程”了。     

量力而行建设实用的校园网

目前,全国各类学校都在积极建设和完善校园计算机网络。校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施,其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。长沙农业学校是湖南省重要的农业科技人员培养基地和发业科技研究单位,为贯彻深化管理改革,提高教学质量,学校决定建设一个规范的计算机校园网。     

“电子政务神州采风”系列报道之五——青岛的启示

1998年5月18日,青岛建立了“我国第一个严格意义上的政务网站”(国务院发展研究中心研究报告语)。四年多过去了,青岛市在电子政务规划、建设和应用方面仍然走在全国前列,最近已被国家确定为电子政务试点示范城市。那么,青岛如何成为试点示范呢?请看——     

校园网建设的方案设计及实现

随着当代信息技术向大学校园的扩展和多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍,校园网络的建设已被提到了重要的议事日程.本文主要介绍了校园网建设的总体目标和基本原则以及在校园网建设中网络技术和网络设备的选型、地址分配,为校园网建设提供了一个可行的组建方案.     

中国华育的校园网系列

根据 １９９９年初教育部颁布的《面向２１世纪教育振兴行动计划》纲要文件精神,中国华育发展总公司信息工程事业部经过广泛调研,在充分理解中等学校《普通中学和中等职业学校》的办学特点和应用需求的基础上,研制开发出“中等学校千兆校园网整体解决方案”。该方案以千兆主干网络为基础平台,以校园网络应用尤其是多媒体应用为主线,以实现广泛的教育部门资源并享、提高教学的信息化和现代化水平为目的,为建设２１世纪信息化学校提供了一个全面的解决方案。 中等学校千兆校园网整体解决方案由校园网主干和校园网应用两部分组成。根据应用于基础教育与职业教育的不同,本方案分别称“中国基础教育校园网集成系统”和“中国职业教育校园网集成系统”。 目前,该系统已在全国几百所职业学校和中等专业学校正式使用,学校校园网建设总投资额上亿元。 １９９９年,中国职业教育校园网集成系统通过国家教育部鉴定,获得科技进步推广类一等奖,并由教育部推荐在全国范围内推广应用。     

综合优势促共赢——北京邮电大学马严教授谈设备选型

国内校园计算机网已经从建设和实验阶段逐步走向应用阶段,在很多科研院校里,计算机网络已担负起重要的教学和科研任务。在建设校园网和对校园网应用设备的选择过程中,建设者和专家最有发言权。北京邮电大学作为最早建设校园网的学校之一,具有在通信和计算机技术方面的领先地位,目前他们的进展如何?专家们在建设和使用过程中有什么见解?为此,记者访问了北京邮电大学的马严教授。     

学生上网，无忧无虑——大连市第四十九中学“超级网管”应用实例

校园网的建设正在进入高速增长期,省重点、市重点和普通初高中建立校园网的比例分别为30.1％、28％和36.5％。大连市“校校通”工程也已初见成效,成绩尤为突出的是大连市第四十九中学。随着校园网应用的逐渐深入,四十九中也遇到了诸多学校所同样面临的问题:如何管理学生上网? 据四十九中校园网有关负责人反映,学校最头疼的问题就是如何有效监管学生上网?学校花费大量的精力、物力和财力去建设校园网,为的就是实施信息技术教育,使学校师生都能共享网上教育资源,提高教育教学质量。然而事与愿违的     

青岛的启示

1998年5月18日，青岛建立了“我国第一个严格意义上的政务网站”(国务院发展研究中心研究报告语)，四年多过去了，青岛市在电子政务规划、建设和应用方面仍然走在全国前更．最近已被国家确定为电子政务试点示范城市，那么．青岛如何成为试点示范呢?     

各抒己见"校校通"

<中国信息技术教育>:具体到各地区,"校校通"工程是从什么时候开始实施的?时至今日,进展情况是怎样的? 揭强:回顾深圳市南山区教育信息化的发展历程,其实早在1999年,几所 重点学校就成功地进行了校园网建设的尝试.尽管所有应用都是很有限的 窄带联接,但标志着"校校通"萌芽的开始.2000年,响应全国"校校通"工程 建设的号召,南山区开始了全区性网络规模化建设,构建"校校通"的骨骼.     

和田师专学生档案管理系统的设计与实现

该文以和田师专学生档案管理为研究背景,结合学生档案管理系统的设计与实现,研究了基于分布式应用系统原理、设计和实现的问题。全国各大专院校及一些中专和中学的校园网建设已进入蓬勃发展的阶段。校园网建成以后,需要在校园网上建设一个全校范围的、开放的、分布的学生档案管理系统。文中论述了符合新疆特色的大专学校学生档案管理系统的一般构成,论述了校园网络与学生档案管理系统的关系。     

如何加强校园网网络安全

随着我国教育部“信息技术课程”和“校校通”工程的进一步普及，学校都具备了网络环境。但同时校园网的网络安全问题也变得越来越突出。本文试通过对校园网的安全分析，提出了网络安全防范和校园网建设的一些建议。校园网已从一个个小局域网发展到今天．大多都已连入Internet，成为Internet的一个不可缺少的组成部分。但是在Internet中的，信息已不再安全，这也是被大家所共认的事实，接下来就从Internet为什么不安全开始谈起。     

UPS“点亮”教育百年大计——2003 UPS教育行业巡讲

校园网成为信息化建设的常青树,但在校园网担当“答疑解惑教书育人”重要使命的分分秒秒之中,您是否注意了为多媒体教学资源。网上图书馆,课件的交流等提供后台动力支持的UPS呢?本刊近来在北京、上海、广州、西安举办了“UPS教育行业巡讲”,用UPS“点亮”教育百年大计。     

锐捷网络SAM Ⅱ引发高校网络应用全面"提速"

在我国高校校园网络规模迅速膨胀的新形势下,"应用"作为高校校园网络建设的指挥棒,指引着高校校园网建设迈入了深化应用的新时期.如何应对网络病毒及网络恶意攻击,净化校园网络?如何灵活实现"以网养网",确保校园网良性发展?如何应对日益复杂的网络结构,对原本松散的校园网络进行统一管理?这些问题成为摆在学校和众多网络厂商面前的重要课题.