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1.
《Planning》2019,(8)
随着国际服务贸易规则的重构,我国服务贸易的发展也面临着新的机遇与挑战。基于此,本文将针对主要载体、承诺列表方式、RTAs中服务自由化的内容、结构安排以及重点关注等方面进行国际服务贸易规则重构的分析,进而以全球经济中的服务业以及中美贸易战视角下来进行我国服务贸易发展的阐述。希望可以加深人们对服务贸易的认识。 相似文献
2.
《Planning》2020,(3)
自我国加入WTO以后,我国的货物贸易发展速度较快,与此同时,在大环境下,人工成本在不断上升,我国总体的资源环境也逐渐紧张,我国以加工贸易为主的货物贸易的发展优势也在逐渐消失。我国转变外贸发展形式的重要内容之一就是积极发展服务贸易,同时也在不断推动我国经济结构战略性调整,不断增强我国的国际竞争力,使我国屹立在贸易强国之林。 相似文献
3.
《Planning》2020,(6)
从生产性服务贸易规模、出口结构及国际地位三个方面对我国生产性服务贸易进行了梳理,采用贸易竞争优势指数(TC)从横向、纵向两个角度对我国生产性服务贸易国际竞争力进行分析。结果表明:与美国、印度相比,我国生产性服务贸易整体国际竞争力较弱;从行业细分来看除建筑、金融、电信和计算机信息服务外,其他服务国际竞争力尽管有缓慢提升,但基本不具有竞争优势。最后,提出了促进我国生产性服务贸易国际竞争力提升的策略。 相似文献
4.
《Planning》2019,(35)
随着中国经济结构的不断转型与调整,服务业发展越来越迅猛,成为中国经济增长的一大动力。本文主要从以下两个方面对中国服务贸易进行分析,一方面,中国服务贸易总量逐年上升,但贸易逆差较大,另一方面,中国服务贸易结构不断优化,但各行业的服务贸易竞争力值相对较低。本文借助修正的钻石模型,分析中国服务贸易存在国际竞争力差异的影响因素,认为应该转变服务贸易增长模式、加大服务贸易开放深度、切实提升服务贸易人力资本的积累。 相似文献
5.
《Planning》2013,(20):84-85
我校国际经济与贸易专业经过发展,形成了一定的特色。通过分析了我院国际经济与贸易专业的培养模式,结合国际经济与贸易专业发展趋势,分析我校国际经济与贸易专业培养应用型人才存在的问题,提出以应用为导向的培养模式培养国际经济与贸易专业人才。 相似文献
6.
《Planning》2014,(2)
随着区域经济一体化步伐的加快,东北亚区域经济逐渐彰显出在全球经济中的重要地位。中国、日本和韩国作为东北亚地区三个重要的国家经济体,其服务贸易的发展及竞争力现状备受关注。基于分析中日韩三国服务贸易的发展现状和国际竞争力比较,得出中日韩三国服务贸易整体均不具备比较优势,但各国服务贸易竞争力情况有所差异的结论,并提出加大服务贸易市场开放程度、促进服务贸易市场公平竞争以及完善服务贸易的信息统计等提高我国服务贸易竞争力的对策建议。 相似文献
7.
《Planning》2015,(6)
随着经济全球化的不断深化和国际分工的进一步发展,全球服务贸易发展迅速,服务贸易国际竞争力逐渐成为衡量国际竞争力的重要指标之一。近年来,我国服务贸易规模不断扩大,贸易结构不断优化,但区域发展仍不均衡。服务贸易国际竞争力比较劣势较为明显,但呈逐步攀升的趋势。通过探讨提高我国服务贸易国际竞争力对推动外贸发展方式转变的作用机理,认为发展服务贸易国际可以提高出口产品技术含量,有利于优化对外贸易结构,提升对外贸易整体效益。提出大力发展现代服务业,优化服务业产业结构,"引进来"与"走出去"并举,扩大我国国内对服务业有效需求,加强培养和引进精通服务贸易的专业人才,提高企业自主创新能力,大力实施品牌战略等提升服务贸易国际竞争力的对策建议。 相似文献
8.
《Planning》2013,(11)
基于分析湖北省服务贸易的发展现状,认为湖北省服务贸易存在总量不足、依存度低、基础薄弱等问题,提出提高认识,不断扩大服务贸易规模;加大服务业招商引资力度,鼓励服务企业"走出去";大力发展生产性服务业,培育打造服务业品牌等对策建议。 相似文献
9.
《Planning》2013,(12)
随着《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》的有效实施,粤港两地的经贸关系变得越来越密切,服务贸易也得到快速发展。从粤港两地服务贸易规模、增长速度、开放度、国际市场占有率以及竞争力优势等方面对粤港两地服务贸易竞争力进行了比较分析,结果表明两地服务贸易的规模及增长速度都较快,但香港的服务贸易更具有竞争优势,竞争力水平远远高于广东。提出建立粤港服务业新兴竞合关系、积极探索粤港两地的重点合作领域以及积极依托CEPA平台促进粤港两地服务贸易的合作与融合等加强两地服务贸易合作的相关建议。 相似文献
10.
《Planning》2015,(6)
随着服务贸易地位的不断上升,越来越多的国家将发展对外贸易的重心从货物贸易转移到服务贸易。通过分析中英服务贸易的发展现状,运用贸易竞争力指数和显示性比较优势指数分析中英服务贸易的国际竞争力情况,得出我国服务贸易竞争力整体较弱,与英国差距明显的结论。并提出逐步提高我国服务市场的开放程度,充分发挥货物贸易的拉动作用,建立健全服务贸易管理体制等提高我国服务贸易国际竞争力的对策建议。 相似文献
11.
《Planning》2015,(1)
结合中国服务贸易规模、服务贸易内部结构等发展现状,运用国际市场占有率、TC指数、RCA指数来分析中国服务贸易的国际竞争力,结果显示:中国服务贸易的国际市场占有率仍较低,建筑、旅游、运输等传统的服务行业竞争力相对较强,但保险、金融、专有权等新兴科技领域的服务贸易国际竞争力则比较弱。结合"钻石理论"提出不断扩大服务市场开放,加大政府扶持力度,为企业营造优良发展环境,加快专业人才培养,引进并合理利用外资,扩大国内居民服务需求等提升中国服务贸易国际竞争力的对策建议。 相似文献
12.
13.
《Planning》2016,(5)
运输服务贸易作为国际货物贸易的重要纽带,受到各国尤其是发达国家的重视,发展速度较快。2008年始于美国的次贷危机迅速演变为国际金融危机,并逐渐从金融领域扩展到实体经济和国际贸易领域,对运输服务贸易影响较大。采用国际市场占有率指数、显示性比较优势指数和显示性竞争优势比较指数三种竞争力度量指标比较分析了中、美、德、法、日、英六大运输服务贸易出口国在2008年国际金融危机后的运输服务贸易竞争力情况,数据表明国际金融危机后我国运输服务贸易竞争力较弱,且无好转趋势。探析其原因在于,海运企业货源不足,大量运力闲置;专业人才严重短缺;未形成产业链,相关及支撑产业效率低;境外公司承运比重过高。以此提出提升我国运输服务贸易竞争力的对策建议,包括加大运输专业人才培养力度;掌握货物运输权,加强供应链管理;建立现代运输企业管理制度;加大政府扶持力度。 相似文献
14.
《Planning》2015,(10)
经济新常态下,国际经济与贸易专业人才培养面临着许多新的机遇与挑战,探讨新形势下国际经济与贸易人才培养迫在眉睫。围绕人才培养定位与人才培养模式、理论教学、实践教学、师资队伍建设、学生能力提升等方面,对近年国内主要研究文献进行系统综述、整理和分析,并对新常态下国际经济与贸易专业人才培养进行展望,以期为相关学者进一步研究提供参考。 相似文献
15.
《Planning》2013,(2)
西部欠发达地区的国贸专业在人才培养数量和质量上与东部发达地区存在较大差距。探索如何培养高质量的外贸应用型人才,对促进其国贸学科建设和外向型经济发展都具有重要的现实意义。基于分析欠发达地区高校培养应用型国贸人才的特点,并以石河子大学为例,在人才培养方案、师资队伍建设、质量工程建设、实践教学模式、学生综合能力等方面对国贸专业进行了探索与实践,提出了明确专业培养定位、改变学科建设不平衡现状、加强师资队伍建设、科学安排教学内容与教学环节、因材施教等方面的对策建议,以期对其它欠发达地区的国贸专业应用型人才培养提供借鉴和参考。 相似文献
16.
《Planning》2016,(5)
基于北方工业大学国际经济与贸易专业多年教学实践,研究专业实习存在的问题,并结合当前国际经贸发展形势,提出以下改革措施建议:通过多种渠道加快建设校内外实习基地;将专业实习与大学生科技活动和专业竞赛相结合;减少分散实习,增加集中实习所占比重;加强校企合作,聘请校外专业人员作实习指导;进一步规范专业实习资料管理工作;有针对性地设置和安排实习内容。 相似文献
17.
《Planning》2016,(10)
根据2000—2014年的相关数据,对中美两国文化服务贸易发展现状与国际竞争力进行比较,得出以下结论:中国文化服务贸易进、出口额增长较快,但与美国的进口、出口额差距仍然较大;RCA与SRCA指数表明,中国文化服务贸易缺乏比较优势,且国际竞争力一直弱于美国;TC指数表明,中国文化服务贸易国际竞争力在2007年以前也弱于美国。在实证结果的基础上提出对策建议:汲取世界文化精华,创新文化服务,建立完善的法律法规与政策杠杆,保障文化服务产业健康发展,吸引和培育优秀文化服务产业人才,保持文化服务产业的创新活力。 相似文献
18.
《Planning》2014,(20)
以服务贸易为代表的第三产业在国家经济发展中扮演着日臻重要的角色,而且日渐超越一、二产业。而日本作为一个资本和技术要素丰富的国家,其在工业上的竞争力是毋庸置疑的,但在服务业贸易方面的竞争力和欧美一些发达国家相比还有一定的差距。按照联合国贸易发展委员会分类方法本文将日本服务贸易分为11大类,研究2000-2012年日本服务贸易的发展状况以及发展特征,并在此基础上分析影响日本服务贸易的因素,以期能够对中国服务贸易有所借鉴。 相似文献
19.
《Planning》2013,(9)
随着对外贸易的快速发展,社会对应用型国际经济与贸易专业人才的需求越来越大。本文从国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的基本原则入手,提出构建国际经济与贸易专业应用型人才培养模式的具体内容。 相似文献
20.
《Planning》2015,(3)
从黑龙江省对俄贸易人才需求变化的实际出发,以提高黑龙江东方学院对俄贸易方向学生的综合素质和就业水平为宗旨,提出了"以国际技术贸易为先导培养对俄贸易人才的教育教学模式";结合学院实际将该教学模式分为明确黑龙江省对俄贸易人才的实际需求、制定专业培养目标和设置课程、构建校企合作机制、评估与修正四个组成部分;并从重视教育教学模式的重要性、密切关注对俄贸易人才的需求变化、适时调整与优化专业培养方案、认真开展分工合作下的监督与评价等方面加强该教学模式的具体实施与管理。 相似文献