郑州电力高等专科学校与时俱进培育英才

●全国高等工程专科示范性重点建设学校 ●培养电力行业技术应用型和高技能型人才的基地 ●具有75年的办学历史 郑州电力高等专科学校是华中地区唯一一所面向电力行业的公办普通高等专科学校,办学历史悠久,特色鲜明.     

西安电力高等专科简介

西安电力高等专科学校的前身是西安电力学校,创建于1953年,1994年3月升格为西安电力高等专科学校,隶属于国家电网公司。西安电力高等擘科学校是西北电网、陕西电网唯一的一所电力类普通高校,具有多层次、多类型的办学特点。五十多年来,学校坚持“重德育人、精严细实、产学结合、服务电力”的办学理念,为国家电力事业培养了数以万计的具有创新精神和实践能力的高技能人才和管理干部,享有“西北电力黄埔”的美誉。1999年4月,西安电力高等专科学校与西北电业职工大学合并,实现教育资源共享。     

“形势与政策”课程教育的现状、问题及对策

经过多年探索,郑州电力高等专科学校的形势与政策课教育在教学、管理、考核、师资队伍建设等方面取得了比较大的成绩;但在把握教学内容、教学水平、教学场地、教学效果、教师积极性等方面也存在不小问题。应结合学校整体搬迁、教学资源增加,通盘考虑与解决目前的问题。     

打造电力教育品牌名校——访郑州电力高等专科学校校长、党委副书记杨建华

正党的十八大以来,在"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局的指引下,郑州电力高等专科学校深入贯彻落实国网河南省电力公司和河南省教育厅相关决策部署,抢抓机遇、主动作为,努力破解制约学校发展的一系列体制机制矛盾和难题。站在新的历史起点,郑州电力高等专科学校确定了"打造电力教育品牌名校"的目标,将通过不断提升发展质量、服务能力和现代化水平,更好地服务经济社会和能源电力工业的发展。本刊就有关情况采访了该校杨建华校长。     

电力高职高专开展深度产学研合作的探索与实践

针对高职院校,探讨了产学研结合中“研”如何定位,指出了当前产学研结合中普遍存在的问题,分析了电力院校产学研结合的优势和劣势,介绍了郑州电力高等专科学校在开展深度产学研合作的实践。认为在当前政策条件下,学校有效的激励、组织和教师个人的敬业奉献是开展深度产学研合作的必要条件。     

郑州电力高等专科学校

郑州电力高等专科学校 始建于1933年．是华中地区唯一一所以电力技术类专业为主体的普通高等专科学校。建校75年来，共向电力企业和社会输送约3万多名专门人才．毕业生的出色表现使学校在社会上．特别是在电力行业享有盛誉。     

郑州电子高等专科学校

郑州电力高等专科学校始建于1933年．是华中地区唯一一所以电力技术类专业为主体的普通高等专科学校。建校75年来．共向电力企业和社会输送约3万多名专门人才，毕业生的出色表现使学校在社会上．特别是在电力行业享有盛誉。     

关于师资队伍建设的认识与实践

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。师资队伍建设是学校工作永恒的主题之一,是学校改革发展的关键。我校作为一所新型电力高等专科学校,如何在尽可能短的时间内,加强师资队伍建设,努力建成一支治学严谨、基础扎实、实践能力强、结构合理、充满活力、又红又...     

让老牌名校再续辉煌——专访郑州电力高等专科学校党委书记杨义波

新时代新形势,郑州电力高等专科学校以培养服务电力行业和地方社会经济发展需要的优秀技术技能人才为根本,充分发挥行业办学优势,瞄准行业需求,精准调控专业配置,完善职业教育和培训体系,深化育人机制改革,强力推进产教融合、校企合作。     

“三集五大”体系建设对电力类专业人才培养的启示

郑州电力高等专科学校以电力技术类专业为主,属于电力企业办学,相当一部分学生毕业后在电力企业工作。根据国家电网公司党组决策部署,目前国家电网公司系统全面推进"三集五大"体系建设。论述了"三集五大"体系建设对电力类专业人才培养的启示。     

建设示范性高等工程专科学校研讨会综述

1993年3月26日—28日,国家教委在南京电力高等专科学校召开了“建设示范性高等工程专科学校研讨会”,有关部委教育司、江苏省教委代表9人和来自全国的19所高工专学校的校长、副校长参加了研讨会。会议研究了建设示范性高等工程专科学校的目的意义、标准及基本步骤。现将研讨有关问题综述如下:     

高职高专电力特色计算机专业课程体系改革——以郑州电力高等专科学校为例

郑州电力高等专科学校具有电力行业的办学背景，在多年积淀和不断创新的基础上，提出了打破传统的课程体系，实施课程整合，按照“以计算机技术为主、以电力行业背景为辅、工学结合”的原则，形成了以计算机知识为主干，以电力行业背景、新技术、仿真实训为三支的“一干三支”式的电力特色课程体系。     

全面落实科学发展观推进高职高专建设

重庆电力高等专科学校贯彻落实十七大科学发展观,以科学发展观为指导,切实加强学校发展战略研究,全面推进学校教育教学改革以及校园文化建设,注重厚德、强技、乐业,推动学校又好又快地发展.     

职业教育“变配电运维”高水平专业群建设思路研究

<正>以“电力系统继电保护技术”专业为纽带,以“供用电技术”专业为支撑,建设“变配电运维”高水平专业群。能源行业变配电运维岗位在电力变换与传输中发挥着关键作用,山东电力高等专科学校（以下简称“学校”）以国家电网有限公司加快“建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业”战略目标为指引,充分借鉴其他高水平职业院校办学经验,依托行业办学优势,积极实施“变配电运维”高水平专业群建设工程。     

全面落实科学发展观推进高职高专建设

重庆电力高等专科学校贯彻落实十七大科学发展观，以科学发展观为指导，切实加强学校发展战略研究，全面推进学校教育教学改革以及校园文化建设，注重厚德、强技、乐业，推动学校又好又快地发展。     

以“双师素质”为目标搞好师资队伍建设

邓小平同志指出“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,关键在教师。”为了实现东北电网发展的宏伟目标,落实东北电力集团公司关于“科教兴网”的战略,培养适应21世纪需要的高素质人才,必须深化东北电力教育的改革,使东北电力教育的改革与发展和电力工业的发展相适应,与科技进步和社会的发展相适应。而东北电力教育改革与发展归根到底要依靠广大教师的智慧和力量。因此,必须从战略的高度重视和搞好师资队伍建设。1建设一支跨世纪的具有“双师素质”的师资队伍我国正处于一个科学技术发展、经济体制急剧变革的时代。科学知识的…     

电力高职高专开展深度产学研合作的探索与实践

针对高职院校,探讨了产学研结合中"研"如何定位,指出了当前产学研结合中普遍存在的问题,分析了电力院校产学研结合的优势和劣势,介绍了郑州电力高等专科学校在开展深度产学研合作的实践.认为在当前政策条件下,学校有效的激励、组织和教师个人的敬业奉献是开展深度产学研合作的必要条件.     

建设特色鲜明的高水平职业院校

<正>修订后的《职业教育法》将对推动职业教育高质量发展、提高技术技能人才培养质量、促进经济社会发展产生深远影响。产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式,也是办好职业教育的关键所在。郑州电力高等专科学校发挥行业企业办学的独特优势,坚持“精而专”“特而优”,争做产教融合的先行者和探索者,努力开拓特色鲜明的高水平职业院校发展之路。     

高压装表接电仿真培训系统研究

本文主要依据郑州电力高等专科学校装表接电实训室建设的经验,总结了在高压装表接电仿真培训系统建设方面的一些基本设想和设计原则。特别是使用了数控电源模拟真实的电力负荷,为实验实训室进行装表接电工作提供了先进可行的方案。     

高压装表接电仿真培训系统研究

本文主要依据郑州电力高等专科学校装表接电实训室建设的经验,总结了在高压装表接电仿真培训系统建设方面的一些基本设想和设计原则.特别是使用了数控电源模拟真实的电力负荷,为实验实训室进行装表接电工作提供了先进可行的方案.