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<正>针对国网江西电力公司目前兼职培训师管理存在的问题,进行了细致分析调研、流程梳理,通过建设“国网江西电力兼职培训师信息管理系统”,基本解决了目前存在的问题。企业兼职培训师是员工培训的主要师资力量,兼职培训师队伍建设是企业适应业务发展,落实人才战略的一项重要基础工作。加强兼职培训师队伍建设对增加企业的培训力量、满足员工多层次培训需求、弥补专职培训师师资不足、拓宽培训师来源渠道等,都具有十分重要的作用。 相似文献
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电力体制改革对企业人才培养工作提出新的更高要求,培训师队伍建设及培训师培训能力提升成为实现培训目标的关键。提升专职培训师的综合能力,持续提升兼职培训师的培训能力,搭建专、兼职培训师融合的舞台,完善培训机制及培训师制度建设,将成为提高电力企业培训师培训能力、提升培训品质的有力保障。 相似文献
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近年来,国网甘肃省电力公司培训中心按照甘肃公司深化“两个转变”,加快建设坚强智能电网和“三集五大”体系建设对人才培训的要求,以提升培训师资综合能力水平、拓宽培训领域为重点,积极动员广大培训师转变观念,加大培训师转型培训力度,通过现场实践锻炼、人才帮扶、专业培训、岗位练兵、高校进修、交流学习、课题研究、资格认证、比武竞赛、示范性课程分享、冬季大练兵等11种培训方式提升培训师综合实力和管理水平,全面加快培训师队伍转型,努力打造一支适应公司“三集五大”体系建设需求的高素质培训师资队伍。 相似文献
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<正>电力企业培训师队伍建设是企业培训体系建设中至关重要的一环,是公司发展建设高素质技能人才队伍的中坚力量。本文对电力企业培训师专业素养的提升从“培训、选拔、竞争、师德师风、激励”等五个方面进行了探讨。 相似文献
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<正>教学设计是企业培训师进行课程开发的核心技能,也是目前企业兼职培训师业务能力中的薄弱环节。以问题为中心的培训课程教学设计,是设计高效培训课程的有效路径。教学设计是企业培训师进行课程开发的核心技能,也是目前企业兼职培训师业务能力中的薄弱环节。很多培训师通常采用“3W”(What、Why、Where)教学法组织教学,即讲解所学的知识点,为什么要引入该知识点以及该知识点的用途。 相似文献
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随着电力事业的迅速发展,浙江省电力培训中心的培训任务日益繁重,培训中心师资队伍的建设与管理显得尤为重要。面对企业不同的培训内容,要建立一支适应企业发展需要的培训师队伍,做好师资角色转换,注重培训师自身素质的提升,以提高培训质量为目的,树立专业、规范、求实、创新的培训中心形象,从而更好地为省公司可持续发展服务。 相似文献
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江苏省电力公司于2005年在公司系统实行周期制兼职培训师(以下简称兼职培训师)制度,即在公司系统内公开招聘符合培训教学条件的员工到培训中心(基地)从事一年培训工作,相当于援藏的援教工作。江苏省电力公司生产技能培训中心(以下简称培训中心),分别于2005年、2006年两次在公司系统公开招聘了16名为期一年的兼职培训师, 相似文献
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在分析贵州电网公司培训师队伍现状的基础上,提出在“集团化、一体化”管理要求下,企业培训师队伍建设的指导思想、目标和原则,阐述了培训师队伍建设工作的主要内容和保障措施。 相似文献