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当前,高校创新创业教育改革进行的如火如荼,大学生创新创业实践能力逐渐得以提高,人才培养质量有序得到提升.通过专业课程与创新创业的融合可以强化大学生双创实践能力的培养.本文通过化工原理与Triz创新理论的融合教学实践应用探索得出,有助于夯实学生掌握基本化工生产单元操作理论知识,有助于提高解决化学工程实践的能力,有助于拓展... 相似文献
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我校在化学专业《化工基础》课程的教学过程中存在学生兴趣和积极性不高、重视程度不够等问题,针对以上问题我们不断加强以学生为主体的理念,从优化调整教学内容、逐步建设和充分利用网络平台和实践基地、完善实验设置、发挥"双师型"教师的作用等方面进行课程教学改革与探索。教学改革提升了学生的学习兴趣,提高了教学质量,拓宽了学生的就业渠道。 相似文献
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《化工专业英语》是化工专业的一门重要课程,着重培养专业英语实际应用能力.结合课程的教学目的和化工专业人才培养方案,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革的尝试与探讨,以提高化工专业英语的教学效果. 相似文献
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《高分子化学与物理》是高分子材料及其相关专业的专业基础课,也是应用化学专业等非高分子专业的选修课。本文针对应用化学专业在高分子化学与物理教学中内容众多、学时有限等特点,探讨了如何提高教学质量,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识等问题,提出合理安排教学内容、理论联系实际、开展互动式教学等具体措施。 相似文献
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本文介绍了无机化工工艺学课程以往以产品带教学的教学方法的不足以及对该课在教学内容、教学方法和教学手段上进行的改革尝试及取得的初步效果。 相似文献
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对《高分子物理》课程的教学内容、教学手段、教学形式、实践教学等方面进行了分析以及提出了一些见解,以期在有限的学时内取得较好的教学效果。在实践教学过程中,注意激发学生的学习兴趣,加强互动,理论联系实际,达到了实现教学目标,提高学生的科研素养及创新能力的目的。 相似文献
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