数字逻辑电路的Simulink仿真

数字逻辑电路的逻辑验证是一件繁琐的工作，费时又费力，本文采用ＭＡＴＬＡＢ附带的图形仿真工具Ｓｉｍｕｌｉｎｋ数字逻辑电路的仿真，简单方便，成本低。为数字逻辑电路的逻辑验证和实验教学提供了一种新的方法。     

数字逻辑电路与语言相结合的教学方法探索

为了改进数字逻辑电路教学方法以适应电子技术迅猛发展的需要,探索了新的数字逻辑电路教学方法,这就是数字电路与语言相结合.比较电路原理图输入方法和Verilog语言输入方法在逻辑电路设计中的使用.     

基于Verilog HDL的数字逻辑电路教学改革与探索

本文针对计算机专业学生的特点,提出将VerilogHDL语言引入到数字逻辑电路教学中,并通过实例讲解阐述了使用VerilogHDL语言教学的优势。     

数字逻辑电路立体化实验教材建设

从实验教材的建设背景出发,分析目前实验教材存在的问题,阐述立体化教材的概念,从实验教材的编写思路、实验内容编排、实验报告规范、数字化的实验资源4个方面探讨数字逻辑电路立体化实验教材建设的体会。     

基于FPGA的数字下变频器设计

设计和实现了基于FPGA的可编程数字下变频器（DDC）,用于宽带数字中频软件无线电接收机中,主要完成了数字下变频、数据抽取等功能。采用自顶向下的模块化设计方法,将整个下变频器划分为基本单元,实现这些功能模块并组成模块库。在具体应用时,优化配置各个模块来满足具体无线通信系统性能的要求。     

基于FPGA的数字频率计设计

针对周期测量法在高频段表现差强人意的缺点,提出了周期自适应测量法的设计方案,即在增加一项自动调整待测信号测量周期的功能。同时设计一款基于FPGA的数字频率计,其中EDA工具采用Altera公司出品的Quartus II 5.1,硬件描述语言使用VHDL,PLD芯片是Altera Cyclone EP1C6T144C8。     

基于FPGA的多通道数字示波器设计

该数字示波器以SEP4020芯片和FPGA芯片为控制核心,利用高精度转换芯片ADS8322和高速八选一模拟开关74HC4051进行数据的采集和通道的切换,基于等效采集原理可实现对10Hz-10MHz的周期信号进行采集和显示,实时采样速率≤1MSa/s,等效采样速率≥200MSa/s。     

数字逻辑电路教学中的C语言描述法及其应用

为了改进数字逻辑电路教学方法以适应电子技术迅猛发展的需要,我们探索和实践了数字逻辑电路教学的新方法,这就是基于计算机高级语言(C语言)的数字逻辑电路课堂教学和实验教学方法,本文重点介绍了本教学方法的特点以及实现方法。     

数字逻辑电路或系统的描述、模块化综合方法及实例

在叙述了数字逻辑电路或系统的结构描述和行为描述方法及其综合过程的基础上，以一个具有显示功能的4bit累加器为例，分别对多种用来进行功能和行为描述的手段作了对比。并通过VHDL语言对4bit累加器的行为和结构进行描述，说明它的优越之处，体现了VHDL评论主编程灵活、升级容易的特点。     

基于FPGA的数字频率计的设计

本文介绍了一种在EDA软件平台上设计数字频率计的方法,并基于altera的FPGA进行了建模和实现。     

基于Matlab的时序逻辑电路的实验教学探索

以同步七进制计数器为例,结合Matlab的SimuLink仿真工具箱设计组织了高职《数字电子技术》课程的时序逻辑电路的实验教学内容。通过Matlab仿真技术,让学生形象直观地观察逻辑电路运行时各关键点的波形变化,在加深理解的同时也提高了实验的效果。     

基于新型FPGA实现高速数字下变频

介绍了一种基于新型FPGA的高速数字下变频的实现方法,它充分利用数字下变频的优化算法以及FPGA领域的新技术,去除由于数据速率过高而造成的各种瓶颈,极大地减少了计算量和FPGA片内资源的消耗。     

基于FPGA的数字秒表的设计

为了缩短系统开发周期,提高系统开发效率,本文提出了一种基于FPGA的数字秒表设计方法。该设计以MaxplusⅡ为开发工具,以VHDL为硬件描述语言,实现了秒表的计时、复位和启停等功能。     

粒计算在数字逻辑电路分析与设计中的应用

逻辑优化是数字逻辑电路分析与设计的关键,对于降低系统复杂性,减少系统功耗和提高系统安全性有重要作用。随着数字逻辑电路规模的不断扩大,传统的理论将面临新的挑战。从知识工程角度看,逻辑优化的本质是知识约简的过程。粒计算(granular computing,Gr C)是处理大规模、复杂问题的人工智能新方法。在简述现有逻辑优化算法和粒计算理论发展现状的基础上,研究了粒计算理论中的等价关系、相容关系、覆盖等知识模型以及用粒矩阵刻画的知识发现算法,指出了将其应用于大规模数字逻辑电路逻辑优化的研究方向与研究思路。     

研究性教学方法在《数字逻辑电路》课程教学中的实践

研究性教学方法是为适应新形势的需要而倡导的一种教学方法.在明确研究性教学法内涵及特征的基础上,结合<数字逻辑电路>课程教学实施研究性教学的具体方法,达到培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力目的,对教学过程中的各个环节进行调整与定位,提出实施研究性教学法还需解决的几个问题.     

基于FPGA的数字直放站链路切换设计

针对数字光纤直放站系统的远端单元给出了一种简单高效的链路切换设计方案。首先对通信链路进行检测,其次切换同步时钟,最后改变物理接口与上下行数据的映射关系,并使用FPGA进行实现。实验平台测试表明,在光纤故障和设备故障等通信链路故障时,通过链路切换实现了环网自愈,系统组网更为灵活,大大提高了系统的可靠性,可应用于安全性要求高的场合。     

基于FPGA的IIR数字滤波器的设计与实现

介绍一种使用二阶节级联方法在FPGA上实现任意阶数的IIR（无限脉冲响应）数字滤波器的原理和方法。首先在Matlab软件的Simulink仿真工具箱上设计了符合要求的滤波器,进一步通过VerilogHDL硬件描述语言加以描述,最后在Altera公司的QuartusⅡ软件上实现了IIR滤波器的设计、综合和仿真。这种设计方案的选择使得最终的设计产品具有更好的灵活性和适应范围。     

基于FPGA的交通灯控制器实验设计

本文针对计算机硬件课程抽象、难于理解以及学生对其兴趣不高等现状,给出了基于FPGA的交通灯控制器实验设计,将生活中的实际应用与学生所学的硬件理论知识联系起来,极大程度地激发了学生对计算机硬件知识学习的兴趣,促进了硬件课程教学的顺利进行。