《高频电子线路》课程改革探讨

《高频电子线路》是一门综合性、实践性很强的专业基础课程,如何建设这门课程,对巩固和加强课堂的教学内容,提高学生的实际应用能力起着重要的作用。本文结合《高频电子线路》课程建设实践,从教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面,对如何提高教学效果,拓展学生思维、提高实践能力进行了探讨。     

《高频电子线路》课程改革探讨

《高频电子线路》是一门综合性、实践性很强的专业基础课程,如何建设这门课程,对巩固和加强课堂的教学内容,提高学生的实际应用能力起着重要的作用。本文结合《高频电子线路》课程建设实践,从教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面,对如何提高教学效果,拓展学生思维、提高实践能力进行了探讨。     

《高频电子线路》课程改革探讨

<高频电子线路>是一门综合性、实践性很强的专业基础课程,如何建设这门课程,对巩固和加强课堂的教学内容,提高学生的实际应用能力起着重要的作用.本文结合<高频电子线路>课程建设实践,从教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面,对如何提高教学效果,拓展学生思维、提高实践能力进行了探讨.     

学习迁移理论在大学英语教学中的应用

文章介绍了学习迁移的相关理论,提出应如何运用兴趣迁移策略、情感迁移策略、认知结构迁移策略和元认知迁移策略,从而促进大学英语教学,提高教学质量。     

学习迁移理论在大学英语教学中的应用

文章介绍了学习迁移的相关理论,提出应如何运用兴趣迁移策略、情感迁移策略、认知结构迁移策略和元认知迁移策略,从而促进大学英语教学,提高教学质量。     

高频电子线路课程教学研究

高频电子线路是一门综合性、实践性很强的专业基础课程。针对该课程的特点,结合教学实践体会,从优化教学内容、丰富教学手段及实践环节等方面,对该课程的教学进行了探索和研究,从而提高教学质量,达到较好的教学效果。     

学习迁移理论在“电机学”教学中的实践

将教育心理学中的学习迁移理论应用到电机学的教学实践中,具体指出了电机学教学过程中的各种学习迁移现象。在此基础上,从宏观角度提出了学习迁移在电机学教学过程中的作用,同时指出了学习迁移的影响因素。     

LabVIEW在电子线路课程教学中的应用

本文提出了用LabVIEW编写多媒体课件进行电子线路课程教学,以使学生更好地对电路原理进行学习与验证.文中对LabVIEW图形化编程语言--G语言的特性作了简要介绍,对编写课件时使用较多的信号采集、产生、处理等函数库予以强调.并结合示例程序,具体介绍了LabVIEW课件的制作方法,并对虚拟仪器技术的在实验教学中作了展望.     

专业课程《高频电子线路》教学内容与方法探讨

<正>《高频电子线路》是电子信息类专业一门重要的专业课程,具有知识体系繁杂、教师教学难度大、学生学习吃力等特点。为了提高《高频电子线路》的教学效果,本文梳理了《高频电子线路》的知识体系,探讨了该课程的教学方法,并对该课程在实习实训上的应用进行了实践。专业课程《高频电子线路》在电子信息类专业中处于基础性、过     

“高频电子线路”课程的教学探讨

"高频电子线路"课程是电子、通信等专业的重要专业基础课。本文结合笔者多年对高职学生该课程的教学经验,对该课程特点、教学对象等方面进行了细致分析,提出了"知识点树形结构法"的教学方法,制定了相应的教学策略,并就改善教学过程、提高教学效果进行了深入研究。     

项目教学法在“电子线路”教学中的应用

当前职业学校推进项目教学法过程中,遇到了教材的挑战。本文以“电子线路”教材为例,提出从增添项目生活性、把握项目有效性、构造项目层次状框架及赋予项目时代性四方面入手,使教师成为教材的“设计师”,帮助学生建构专业大厦。     

基于应用式教学的“高频电子线路”学时改革

为了贯彻应用型教学思想,对高频电子线路课程进行了教案改进和学时缩减改革,根据应用型教学的要求,在保留实验课程的基础上,缩减了理论课程学时,针对学生的基本特点,对教学方法和教学方案进行了改进。教学实践证明,本校学生较为适应改革后的学时分配,改进后的教学效果较好。     

“高频电子线路”课程的教学探讨

＂高频电子线路＂课程是电子、通信等专业的重要专业基础课。本文结合笔者多年对高职学生该课程的教学经验,对该课程特点、教学对象等方面进行了细致分析,提出了＂知识点树形结构法＂的教学方法,制定了相应的教学策略,并就改善教学过程、提高教学效果进行了深入研究。     

认知结构迁移理论在“电工学”教学中的应用

将认知结构迁移理论用于"电工学"教学中,在"电工学"教学中帮助学生建立层次分明的全课程认知结构网络,突出电工学思维方法,激发学生学习心向,有助于提高教学质量和开拓学生的智能,提高学生解决问题的能力。     

浅谈学习迁移理论在“电子测量技术”教学中的运用

通过分析学习迁移理论的丰富内涵及形成条件,结合高校专业基础课"电子测量技术"的教学实践,提出了促进学习迁移的策略与方法。经过授课实践,这些策略与方法既可以减少学生探索新知识的盲目性,提高学习效率,又可以让学生根据自己的体验达到对学习方法的真正掌握,收到了很好的教学效果。     

电子线路教学中的体会

本文从三个方面介绍电子线路教学中的一些作法和体会。     

移动学习在《工程热力学》教学中的应用探索

<正>在《工程热力学》教学中将传统课堂授课与移动学习有机结合,并与教学任务同步开展辅助教学,根据交流和反馈情况进行数据分析,优化教学资源和教学内容,可以有效提高教学质量。移动学习（MobileLearning,简称M-learning）是指学习者在自己需要学习的任何时间、任何地点,利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备（如智能手机、个人数字助理PDA、PocketPC等）获取教育信息、教育资源和教育服务,并与他人进行交流的一种新型学习形式。     

压敏电阻在灯具电子线路中的应用

论述压敏电阻在灯具线路中抑制脉冲电压、吸收浪涌电压、防雷击、过压保护、稳压、削波、限幅、减弧、吸收电能等实际作用,给出最佳使用条件及线路中的运用。