基于“工作过程”的计算机专业课程改革

一个职业之所以能够成为职业是因为它具有特殊的"工作过程",即在工作的内容、对象、方式、方法、组织以及工具的历史发展方面有它自身的独到之处。阐述了在职业教育中如何把这种职业特性融入到教学当中,并提出了在计算机专业课程改革方面的一些构想。     

新形势下财会专业课程改革研究

创新创业形势下推进财会专业课程改革是完善实践教学环节、推动专业创新整合、适应社会就业市场需求的重要举措。当前高校财会专业课程的创新创业改革仍然存在课程体系建设不规范、实践操作性不强、课程目标不明确、课程考核不科学等方面的问题。对此,应将创新创业策略贯穿于财会专业课程改革的始终,确立其主线导向地位,通过完善课程内容、课程目标、课程考核推动创新创业形势下的财会专业课程改革。     

基于创新能力培养的印刷专业课程改革探讨

<正>印刷材料是现代印刷技术发展的重要基础。在当前高校印刷工程专业课程设置中,印刷材料与适性是印刷工程学科重要的专业基础课,也是印刷工程专业必修的专业核心课程,在课程体系中起着承上启下的作用。近年来,随着科技的进步和社会的快速发展,印刷技术得到     

基于工作过程构建中职学前教育专业课程体系

以工作过程为导向,开发和构建中等职业学校学前教育专业课程体系,是当前中职学校人才培养过程中教学模式改革的必然趋势。就目前中职学校学前教育专业课程体系构建中存在的问题及特点,提出基于工作过程构建中职学前教育专业课程体系的原理及实现方法,探讨新形势下课程体系改革的若干尝试方向。     

服装制作与营销专业课程改革探索

职业教育要直接面向市场,为社会培养职业人才,技能训练是职业教育的核心课题,如何更好地提高技能训练的功效,培养学生的操作技能是办好职业教育的重点。     

高职国际贸易专业课程体系的改革

高职国际贸易专业应根据专业人才培养目标，确立课程体系目标，优化课程结构，改革课程内容，改善课程实施，改进课程评价方法，从而构建专业的应用性课程体系，培养高素质技能型专门人才。     

加强机电专业课程改革 对接机电专业市场需求

中等职业学校所培养的学生和企业对学生的市场需求还有较大的差距,文章提出,构建模块化教学计划、开发项目化课程、改革课程教学模式、改革教学评价方式等措施。     

基于工作过程系统化的《桥梁工程技术》课程改革的探讨与实践

《桥梁工程技术》是道桥专业主干专业课程,这门课程的教学改革是"道路桥梁工程技术专业工作过程系统化课程体系的开发研究与实践"课题的主要研究内容,经过反复研究、调研论证、专家答辩的过程,通过项目教学法来解决这个难题。文章主要阐述《桥梁工程技术》课程教学中存在的问题、基于"工作过程系统化"的《桥梁工程技术》课程改革的思路以及课程改革的探讨与实践等相关问题。     

基于OBE理念的食品科学与工程专业课程建设改革研究

在教育新时代,食品科学与工程专业应以新工科建设要求为目标建设课程体系,此时可引入结果导向教育OBE理念逐步推进课程建设改革工作。基于此,本文首先阐述了OBE理念对食品科学与工程专业课程建设的指导思想,并结合课程调研结果,提出食品科学与工程专业基于OBE理念建设新工科课程体系的路径,为充分体现该课程体系的学科性,进一步讨论该专业课程教学建设改革办法。     

新时期高校田径专业课程改革的思考

田径课程是我国高校体育教育专业教学的主要课程之一,对合格、优秀体育教师的培养有着重要的意义。本文运用文献资料法和逻辑分析法,以高校田径专业课程为研究对象,对高校体育教育专业田径课程与田径运动的区别与联系做出辨析;对高校体育专业田径课程教学中的问题作出分析;对高校田径课程进行正确的定位;对高校田径课程内容更新的误区与认识问题进行思考,旨在为高校田径课程改革的深入贡献力量。     

基于工作过程的服装跟单课程改革

构建以工作过程为导向的服装跟单高职课程,引入任务教学法,挖掘学生潜力,使学生及早接触社会,为就业打好基础。     

高职高专物流管理专业课程体系改革探讨

文章就高职高专物流管理专业的课程体系改革展开探讨,就课程体系改革实施方案角度进行阐述。     

新形势下高职服装设计专业课程改革与教学实践

当前,高职教育深受重视,服装设计专业课程是其中的重点内容.这一教学工作的开展是学生学习知识与掌握能力的前提.但是,由于教学中存在多种不良因素,教学工作开展效率低,难以满足社会经济快速发展背景下对高职服装设计专业课程教学的高要求.     

高职院校服装设计专业课程改革的思考

服装行业对服装设计人才提出新的要求,使得高职院校服装设计专业传统学科型的课程体系发生根本性的改变。现以服装设计专业课程改革的动因为基础,确立高职服装设计专业课程体系的改革目标,探讨高职服装设计专业课程改革后的建设思路,提倡加速服装设计专业课程改革,加大服装设计专业课程改革的力度,培养出符合服装行业需求的高等技术应用型人才。     

技能大赛引领下高职院校服装专业课程建设与改革研究

高职院校一直都是以实践性操作与结合基层为主,展开对学生的培训和教育.服装专业更是将衣服设计、服装搭配等要素合在一起,对此展开课程研究和学习.通过技能大赛带动学生们学习与实践的积极性,由此激发其更多的创作想法与创新能力,带动我国在服装流行设计领域更上一层楼,同时也能培养出更多的专业技术人员.     

面向“新文科”建设的设计专业课程改革

面向“新文科”建设目标,从知识的交叉融合、学生的均衡发展和教育的实践性等方面分析了课程改革的要求,认为设计课程改革的关键在于教学内容的调整、教学模式的转变和教师素质的发展,提出了以点带面、T型培养和建立学习型教师团队等改革实施方法。     

基于工作过程的“印花技术”课程教学改革

根据印花工作过程,对“印花技术”课程体系进行重新设计和构建,改革教学手段及方法,强调实践教学,改善教学环境,提升教学师资水平,突出职业能力培养,提高学生的就业竞争力。     

新型学徒制培养模式下高职化工专业课程的教学探讨

随着中国化学工业产业的不断发展,培养高素质的应用创新型人才成为化工行业产业结构调整的关键任务.对此,文章重点结合新型学徒制的基本内涵和应用要点,系统探讨了职业院校化工专业人才培养过程的困境,分析了新型学徒制背景下化工专业学生创新能力发展的优势,并以此为探究要点提出了学徒制背景下的具体强化教学策略,为学生专业技术能力的发...     

印刷图文信息处理专业课程体系改革的探讨

为加强专业发展步伐,主动适应印刷产业结构调整和转型跨越发展,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,走产学研结合的办学方针,以提高质量为核心,创新体制机制,重点深化课程体系与教学内容改革,课程内容与职业标准对接,全面提升印刷图文信息处理专业教学改革,为印刷行业培养高端技能型专门人才提供人力资源支撑。     

浅谈中职服装专业课程的设置--基于工作过程的服装制作与生产管理专业课程体系开发

中职学校的课程体系建设正处于转变模式、建立特色、与时俱进的重要时期,只有围绕地区产业经济的变化进行课程改革,才能适应社会的发展。服装专业的课程设置在中职学校的发展中展示出其不足,例如创新能力欠缺、实践机会较少等,但是也拥有得天独厚的优势,要正视不足,取长补短,根据国外的先进经验进行多方面的改进,促进我国中职服装专业课程更上一层楼。