高职院学生诚信教育研究与实践

诚实守信是中华民族的传统美德。然而,当下高职院校大学生的诚信现状不容乐观。加强大学生诚信教育,是高校思想道德教育的重要内容,是时代与社会进步的内在要求。因此,加大高校诚信教育研究的力度,发现问题,寻求对策,切实指导高校诚信建设的教育实践活动。     

回顾与展望传统商业和电商之间的合作

时光荏苒，伴随着2014年第一秒的指针走过，2013年也圆满画上了句号。此时，商业企业或个人都应该会总结过往一年的经验和得失，并希翼在新的一年有更高的突破和发展。     

合作探究学习的实践与思考

我们遵循课改理念,以新型师生关系为基础,以师生复合互动为途径,通过师生合作开展探究性学习,探索出了一些地理学课堂的合作探究学习方式。合作探究学习以问题为探究学习的切入点,以小组活动为探究学习的基本形式,引导学生进行思考分析,使学生真正“活”起来、“动”起来。     

校企合作模式的实践与思考

中德无锡高级职业技术学校成立至今已近20年,在校企合作方面探索了多种合作模武,如“专家指导委员会”模式、“专业教学指导委员会”模式和“职教集团”模式,对提高职教师资专业技能发挥了积极的作用。在开展校企合作中,要注意：校企合作是一种平等互利的关系;校企合作本质上是一种资源的整合;校企合作的基础是学校办学质量和办学水平;校企合作从某种意义上说也是一种商业行为。     

NIIT合作办学教学研究与实践

我校与NIIT合作办学,并开展了一轮四个模块的教学工作,本文从作者教学实践出发,分析NIIT合作办学模式、教学特点以及GNIIT课程体系的特点,指出教学实践中出现的问题及我们的解决对策。     

CISP跨专业合作教学改革与实践

文章对如何深化艺术设计教育进行了较为深入的思考,提出了CISP跨专业合作实践教学模式,CISP(Cooperative instruction for special purpose)是合作教学的新型模式,即以不同专业的学生组成合作小组为基础,整体采用教学中的动态因素中的合作模式进行互动,互相促进展开学习,评价标准以团队成绩为准,一起完成特殊教学目标(任务)的教学活动。文章以"CISP"教学模式为切入点,并努力通过在此模式支持下的设计教学实践,提出新的教学经验与思考。     

校企合作与实践教学探索

本文通过对软件学院现有校企合作模式中存在问题的分析,提出以"做中学"为核心,通过多模式、多层次、多渠道的引进产业的软资源,提升实践教学水平。最后介绍了学院基于上述理念的具体实践以及取得的成果。     

盐城卫院社团文化网构建的实践与思考

为了提高学院社团活动的知名度和影响力,我们设计并开发了一个基于asp.net 2.0的大学生社团文化网系统。该系统采用Visual Studio 2008作为软件开发平台,SQL Server2005作为数据库。本文简述了基于B/S结构的社团文化网的开发过程,并对网站建设需开设的拓展课程进行了思考。     

校企合作人才培养模式的研究与实践

阐述了我国高等工程教育的发展状况和存在的问题,以及新时期我国高等工程教育的使命和出路。在校企合作进行人才培养基本思想的基础上,文章介绍了通过校企合作共同制定网络工程专业人才培养方案的过程,以及在校企合作方面所作出的一些探索,对校企合作进行了总结,提出对校企合作的认识。     

校企合作、校校合作与学科交叉的融合性探索与实践

文章针对校企合作、校校合作与学科交叉共同围绕高校人才培养和产学研结合进行整体渗透的实际,探讨三者之间的融合性问题,提出"独善-融合-演进"三阶段融合模型,打造具有跨校企、跨院校、跨学科特色的"校企合作—校校合作—学科交叉融合体"这一创新与实践平台。并以相应的工作实践为例,阐述具体融合演进过程,分析融合体与产学研结合一体化发展的前景。     

多元化校企合作共建实训基地的改革与实践

四川理工学院通过校企合作机制,实现了实训基地建设模式的多元化,并在实施中取得初步成效,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,推进＂卓越工程师教育培养计划＂奠定了坚实的基础。     

校企合作动漫专业课程设计的探索与实践

随着我国动漫产业的飞速发展,高校纷纷开设动漫专业,但是由于课程设计的不合理,造成动漫人才培养不能适应行业的要求。本文提出了基于校企合作的动漫专业课程设计新思路。     

工学结合、校企合作的实践与探讨

伴随着中国经济逐步融入国际经济的大趋势,中国的高等职业教育取得了巨大成就.但是从总体上讲,中国高等职业教育一直滞后于经济发展,人才培养模式不符合市场的需求,人才培养质量不高.对人才培养模式的研究关系到学生的学业水平,关系到我国高等职业教育的成败.     

软件工程专业校企合作形式的探索与实践

校企协同育人机制是解决应用型软件人才培养与社会实际需求脱节的一种比较好的途径,该机制包含多种不同的校企合作形式。本文提出一些校企合作形式的建设思路和实施方案,并提供一些可借鉴的经验供其他高校参考。     

基于面对面交易的校园微市平台研究与实践

校园微市平台集环保、助学、创业等为一体,推动了校内闲置资源循环再利用。同时充分发挥该平台的创业功能,并能产生一定的经济收益用于助学。本文首先分析了平台可行性以及商业考虑;对校园充分调研后完成需求分析、功能模块设计和数据库设计,接下来介绍了平台部署、实践效果以及平台特点。该平台目前在我院运行良好,充分发挥了平台作用。     

校企合作软件项目实训改革与实践

针对目前高职院校普遍存在的计算机类软件开发相关专业应届毕业生在校期间缺少参与实际软件项目开发、实践动手能力较弱、开发经验缺乏导致就业能力低下的现状,结合高职院校实训课程安排,提出了由软件企业带着商业项目进高校的合作方案,通过校企合作提高学生的实际动手能力,增加学生商业项目实践经验,为将来毕业后顺利进入企业创造有利条件,为校企合作培养实用性软件人才探索新的模式。     

重庆院企合作研制智能化控制阀 填补国内空白

重庆市科学技术研究院和重庆新泰机械有限责任公司正式“联姻”,双方联合成立的重庆新泰标川仪表有限公司正式挂牌。2010年,该公司将进军全球智能控制阀领域,为中石油、中石化等公司生产输油输气管道的智能化控制阀,填补国内空白。