高职院校学生社团发展现状及建设研究——以长沙职业技术学院为例

学生社团是高职院校校园文化的重要载体,是高职院校第二课堂不可或缺的组成部分,是培养学生兴趣爱好,扩大求知领域,陶冶思想情操,展示才华智慧的广阔舞台。文章以长沙职业技术学院为例,分析了高职院校大学生社团建设的现状以及近年来大学生社团建设的成功经验和存在问题,深入研究探讨新时期大学生社团建设的发展方向和主要任务。     

高等职业院校学生信息素养培养研究--以河南建筑职业技术学院为例

该文通过对河南建筑职业技术学院学生信息素养现状的调查研究,分析了高职院校学生信息素养养成的相关性因素,从而提出了高职院校学生信息素养发展问题与对策。     

数据仓库在高职院校中的应用

以四川交通职业技术学院为例,主要讨论了高职院校信息化现状、建设数据仓库的基本策略、确定数据仓库的主题、数据仓库的粒度、选择数据仓库模型等.基于四川交通职业技术学院信息化建设现状,由数据集市开始,采用"自底向上"的策略建设数据仓库,是一种可行的方法.最后使用OLAP对学生成绩和收费数据进行了分析.     

高职院校软件专业生产性实训基地建设的研究与实践

本文研究的目标是如何将校内计算机机房建成为软件实训基地,引入企业技术平台,以企业管理模式进行教学管理,借鉴国内外高职院校软件实训基地成功的运营模式,以重庆工程职业技术学院信息工程学院软件模块学生为研究对象,探索西部地区高职院校软件专业生产性实训基地建设的基本思路。     

高职院校大学生职业素养教育建设研究

培养高职院校大学生养成良好的职业素养是提高大学生就业竞争力的关键。文章简述了职业素养的内涵及重要意义,高职院校应该从科学创新能力、爱岗敬业精神、团队合作意识、奉献服从意识和职业技能素质多个方面对大学生进行职业素养的培养,并对大学生职业素养培养的途径进行了初步探索。     

高职院校培养学生职业核心能力的对策

近几年来,高职院校得到了突飞猛进的发展,教学和管理工作也在不断探索和改进中取得了一定成效。但在学生职业核心能力培养方面存在着相对滞后性。当前高职院校大学生职业核心能力培养面临着许多新情况、新问题和新挑战,高职学生职业核心能力亟需进一步加强和改进。本文通过对高职院校学生思想现状进行综合分析,提出了培养高职学生职业核心能力的对策,目的是增强工作的针对性和有效性。     

高职院校共享型教学资源库建设思路与实现

该文介绍了高职院校共享型教学资源库当前的研究和使用现状,以云南农业职业技术学院为实际使用环境,给出了一个教学资源库实例,进行了系统功能分析、架构搭建,并对该系统的管理、部署和数据接口进行了初步研究。     

高职院校图书馆文献资源建设探析

本文以江苏食品职业技术学院为例，分析高职院校图书馆文献资源建设现状和存在问题，并针对这些现状，提出通过文献资源建设规划、创新采购方式以及优化馆藏结构等方面来改进文献资源建设的建议。     

高职示范校计算机应用技术专业师资队伍建设研究与实践

师资队伍建设是高职院校提高教学质量的关键,也是示范建设的一个重要指标,高职示范校建设一支高水平的"双师"型师资队伍,关系到学校的可持续发展和人才培养的质量。本文通过分析东莞职业技术学院计算机应用技术专业师资队伍建设的现状,指出了建设过程中存在的问题,并给出了计算机应用师资队伍建设的对策。     

导视系统在山区高职校园文化环境建设中的应用研究——以罗定职业技术学院为例

因为地形环境特殊,山区高职院校的校园导视系统设计既要服务于特殊环境,又要体现校园的文化背景突出校园文化,山区校园的导视系统设计,既有导视系统设计的共性,又有山区高职院校导视系统设计的特性。文章根据校园导视系统的共性和特性对罗定职业技术学院的导视系统现状进行分析,从校园文化环境建设艺术价值,研究山区高职院校导视系统的创新设计。     

高职物联网RFID实训室设计与实现

实训是高职物联网专业学生技术技能培养的重要环节,实训室建设则是专业建设的重要组成部分。目前职业院校的物联网实训室设备大多是实验箱或实训台,集成度高,不利于对学生技术应用能力和创新能力的培养。文章介绍上海电子信息职业技术学院RFID实训室的建设经验,希望能为其他院校RFID实训室的建设提供借鉴。     

浅析高职“信息安全”专业建设

本文详细介绍了天津中德职业技术学院在信息安全专业针对社会对高职人才的需求而建立的高职教学课程体系。同时,结合这一体系简述了对德国高职院校教学方式、方法的借鉴、探索和有效运用,总结了信息安全专业建设中存在的问题。     

香港高校信息化建设特点与启示

介绍香港高校在信息化建设及应用方面的特点,并针对性地列举以青岛职业技术学院为代表的高职院校在信息化建设方面存在的不足之处。在对照香港高校信息化对教育发展的推动方面,提出高职院校应该从哪些方面提高,以符合国家在教育信息化方面的举措。     

高职高专卫生信息管理专业建设分析与探讨

以苏州卫生职业技术学院卫生信息管理专业为例,对该专业在卫生类高职院校专业建设过程中所面临的问题进行分析和探讨,并提出建设思路及对策,以促进该专业的良好发展。     

高职院校精品课程建设理论与实践研究

本文以信阳职业技术学院为例。提出了高职院校耩品课程建设的一些思路、途径．以及精品课程建设的理论意义和应用价值。     

基于校企合作模式的高职软件测试专业建设探索

通过分析高职软件测试专业建设的现状,阐述了学校与企业开展合作的重要性,从人才培养目标、人才培养模式、课程教学体系、实践教学体系、专业师资等五个方面阐述了济宁职业技术学院软件测试专业与企业共建专业进行的有益探索和实践的情况,对其他院校开展软件测试专业建设具有一定的借鉴意义。     

基于DSpace的高职院校教学参考资源库的构建

教学参考资源是高职院校教学活动中不可或缺的资源。以揭阳职业技术学院为实例,研究了高职院校基于DSpace建设教学参考资源库的优势,以DSpace为原型构建高职院校教学参考资源库。测试表明,基于DSpace的教学参考资源库建设为经费紧张、技术力量较弱的高职院校图书馆的教学参考资源库建设提供了一个高效、经济、可行的方案。     

高职院校网络综合布线技术理实一体化实训室建设探究

随着贵州职业技术学院对理实一体化课程教学的深入实施,理实一体化教学场所的建设逐渐变得重要起来。网络综合布线技术作为一门实践性很强的课程,需要专业实训场地的支持。建设一个功能完善的网络综合布线技术一体化实训室,能够满足高职学生认知能力的需求,教、学、做三位一体,即辅助了学生的理论知识学习,更提高了学生的实际动手能力,本文探讨了网络综合布线技术一体化实训室建设的问题。     

高职院校软件测试专业课程教学改革与实践

软件测试人员极度匮乏,软件测试人才的培养已经成为高校最迫切的任务之一。该文分析了高职院校软件测试专业课程的教学现状,并以安徽电子信息职业技术学院为例分析了软件测试专业实践课程的教学改革形式和取得的成效,为其他高职院校软件测试专业课程建设提供了借鉴。     

计算机网络专业能力的培养

高职院校学生职业能力的培养,是各高职院校一直在探讨和研究的课题。职业能力包涵多方面的能力,对不同专业的学生来说,其职业能力应该有所差别。针对高职院校学生职业能力的培养目标,结合高职计算机网络技术专业,从专业的培养目标定位、专业学生应具备的职业能力以及专业学生职业能力培养的途径与方法等方面进行了初步的探索。