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1.
邓哲云 《数字社区&智能家居》2010,(8X):6806-6807
由于计算机设计软件的普及和设计行业的计算机技术的发展,计算机辅助设计课程的开设针对高职艺术设计专业具有重要的意义。该文针对艺术计算机辅助设计课程的人才培养目标,分析了学生特点,结合作者在高职艺术设计教学改革中的尝试,对高职艺术设计专业计算机辅助设计课程的教学方法进行了探讨。 相似文献
2.
张立华 《计算机光盘软件与应用》2014,(20):244-245
随着计算机辅助设计软件的迅速发展,其功能越来越强大,为设计师快捷、高效、全方面地表现创意提供了全新的技术手段。目前计算机辅助设计课程已经纳入了各大院校的艺术设计教学课程体系,但在实际教学过程中却出现了许多问题。通过借助网络平台,有针对性地开发切实可行的网络教学系统,可以激发学生的学习兴趣,弥补传统课堂教学的不足,有力地提高设计专业计算机辅助设计课程的学习效果。 相似文献
3.
杜小东 《数码设计:surface》2010,(12):137-139
计算机辅助设计机房作为艺术设计教学的重要实践基地,是学生应用各种图形软件完成设计构想的主要场所。建设一个以图形工作站为主体设备的机群并加以科学的维护,可以更好地让计算机科技服务于艺术设计,更直观和准确的完成艺术创想,同时提供一个良好的学习环境,保证机房的正常运行,提高计算机辅助设计教学的质量和效率。这种面向计算机辅助设计机房的建设与维护就变得尤为重要。 相似文献
4.
方有琴 《计算机光盘软件与应用》2015,(3):318+320
计算机技术在现代艺术设计领域中起到重要作用。而计算机技术与艺术设计如果能够达到有效的融合,不但能减少设计的步骤和程序,更可拓展设计思路。目前全国各大高校的艺术设计专业的课程教学中,计算机已取代了传统手绘设计,计算机辅助设计对学生的学习和工作有很大帮助,使学生制作作品的方式更加多样化和便捷化。在不久的将来,计算机的硬件和软件的性能会更加卓越,在设计方面会也超出想象。计算机不仅是艺术的辅助,更成为了艺术的载体和创造者。 相似文献
5.
在艺术设计领域里,计算机相关软件已基本得到了普及,其中,Photoshop作为一款综合性图像处理软件,在图形图像制作、平面设计、装饰设计、包装设计、网站设计等各个领域得到了广泛的应用,深受各企事业单位的青睐。因此,高职院校以市场需求为导向,大量开设了Photoshop课程,致使Photoshop成为了高职院校电脑艺术设计专业的必修课程之一。但从目前高职院校Photoshop教学现状来看,教学内容、教学方法、教学评价等方面还存在着诸多的问题,需要针对性的进行教学改革,以便学生在Photoshop课程学习中真正掌握切实可用的理论知识和实践技能。 相似文献
6.
伴随着室内设计专业信息技术和计算机辅助艺术设计学科的普及,计算机辅助设计软件的应用范围越来越广泛。计算机软件辅助设计技术的产生有效推动了室内设计行业发展和转型。Photoshop、CAD、3DMax等计算机辅助软件的应用改变了室内设计行业的传统设计施工工艺、提高了设计效率,本文主要针对计算机辅助设计软件在室内设计中应用的相关问题进行一些分析,对行业设计师起到一定的指导作用。 相似文献
7.
范红斌 《中国信息技术教育》2010,(3):105-107
计算机辅助教学已是各类教学活动中必不可少的教学手段。尽管有许多其他类型的教学支持软件,但PPT仍是教师讲课时使用最多的辅助软件,只要有多媒体教学环境,绝大部分课程都会使用PPT。 相似文献
8.
本文以国家精品课程"电脑平面设计"的建设实践与经验为背景,论述了艺术设计软件教学和课程建设的关键问题,涉及课程背景、课程定位、教学内容、教材建设等各个方面。 相似文献
9.
教学网站在课程辅助教学和教学改革中的作用越来越重要,本文介绍了如何利用Microsoft.NET、SQL Server等软件构建基于.NET的动态教学网站平台系统。实践证明,采用.NET技术开发动态导航教学网站平台在技术上完全可行,便于后期的维护和升级。 相似文献
10.
教学中巧用PPT动画 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机辅助教学已是各类教学活动中必不可少的教学手段。尽管有许多其他类型的教学支持软件,但PPT仍是教师讲课时使用最多的辅助软件,只要有多媒体教学环境,绝大部分课程都会使用PPT。如何有效利用PPT的功能,最大化 相似文献
11.
校园网在各级高校的普及为网络教学提供了有利条件,建立课程网站成为教学改革的一项重要内容。阐述了平面设计课程网站建设的必要性、网站的定位与结构。介绍了运用图像处理软件与网页设计软件相结合的网站设计方法,分析了网站设计中的关键性技术,并强调了网站更新维护的重要性。 相似文献
12.
李娜 《数码设计:surface》2014,(8):146-148
交互式实践教学模式是指在设计教学过程中,不仅考虑教学媒介与学习者之间的双向信息流动,也考虑设计教学中内容与实践的结合以及学生在课堂上的有效思考和设计实践能力。文章以包装设计课程为例,探讨交互式教学实践模式设计艺术课程教学改革的可能性。 相似文献
13.
管宏强 《计算机光盘软件与应用》2012,(4):201+186
艺术设计类专业大多数要求学生具备较强的三维立体感,这是对传统思维再创造。在教学过程中,学生三维立体概念机思维的欠缺会造成教学效果的低效性,本文就三维艺术设计教学方法进行研究,旨在用完整的教学体系来培养学生的三维立体概念和思维。 相似文献
14.
马建华 《数码设计:surface》2010,(11):182-184
本文从艺术设计专业培养目标出发,结合设计专业的特点,针对目前艺术设计专业的学生状况和当前该课程在教学中存在的问题,主张风景写生课程要从教学大纲、课程结构上进行整体的安排,在教学方法上要采用多元化的训练方式,提出了在训练过程中应把握好三个关键性教学环节,全方位地培养艺术设计专业学生所需的创意思维、知识技能和综合能力。 相似文献
15.
王晓松 《数码设计:surface》2014,(11):154-156
色彩赋予了艺术设计绚烂多姿的生命和活力,作为设计教学体系中的基础课程,色彩课既要锻炼学生应用色彩的能力,又要培养学生创造性的设计思维。文章针对目前大部分院校的色彩基础课依旧沿用传统教学模式.机械的描述或再现客观存在的色彩表象的现状,整理出在色彩基础课教学中关于教学模式与教学内容的一些探索与研究。主要包括设计色调、有目的性地应用色彩形式、主题与色彩的结合三个方面。 相似文献
16.
17.
高职网页设计课程任务驱动教学设计与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
网页设计课程是一门实践性、应用性较强,且极富创造性的高职专业课程。文章介绍了任务驱动教学法在网页设计课程中的应用:将典型网站项目按照实际工作流程分解并重构教学内容;按照职业技能的递进层次精心设计、组织教学工作任务;让学生随着工作任务的递进,完成整个网站项目;在教学实施过程中注重培养和训练学生的职业品质,提升学生的职业素养和技能优势。 相似文献
18.
唐朝晖 《数码设计:surface》2009,(4):118-120
艺术设计学科性质的多元性特征决定了艺术设计专业教学方法的多元化,文章从隐性课程的建设、实践教学等方面着重探讨综合院校艺术设计专业多元化教学的新观点。 相似文献
19.
李天峰 《计算机光盘软件与应用》2011,(15)
本文对高校艺术设计专业的室内设计与计算机辅助设计这门课程目前的教学现状进行深入分析后,提出在教学过程中教学手段的采用、教学内容及实验教学等方面的一些想法,希望对今后这门课程的教学改革及实践有所帮助。 相似文献
20.
计算机程序设计课程是高等院校计算杌专业的专业必修课,但在编程的学习中,很少有学生觉得编程容易。本文通过对此问题的思考分析发现,存在诸多的影响因素。这其中有课程本身固有的一些因素,更与编程参与者的教与学的方式、经验、态度等密切相关。针对此问题.本文提出一些有效的教学手段与学习方法,并提出了课程建设的一些思路。 相似文献