“液压与气动技术”课程项目教学法研究与实践

针对传统课堂教学模式下高职液压与气压传动课程教学效果不佳的现状,以就业为导向,结合教学实践,采用项目教学法探索“液压与气动技术”课程教学新模式.按照改革思路,在认真分析设计教学目标、教学内容、教学条件的基础上,以“模拟组合机床的液压系统装配”项目为例,通过下达任务、讨论学习、任务实施及考核评价4个过程,阐述了项目教学法在“液压与气动技术”课程中的应用.应用项目教学法,把抽象的理论教学变为学生可操作的实际工程项目,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的职业素养和职业技能.     

基于FluidSIM软件的液压与气动技术课程教学

介绍了德国Festo公司FluidSIM软件的特点和回路仿真功能,通过实例说明了FuidSIM软件在液压与气动技术课程教学中的应用。在液压传动实践教学中应用FlidSIM软件对设计回路进行仿真运行和检验,便于学生学习元件和回路原理,直观了解各类液气压元件在系统回路各阶段的工作过程。     

新型集成式压电作动器中的液压传动原理

以科研成果深化与延伸课程教学模式为目标,探索利用新型集成式压电作动器科研成果反哺《液压与气压传动》课程研究性教学方法、教学模式以及实施策略,剖析新型集成式压电作动器中所蕴含的流体力学、液压泵、液压控制阀、液压缸以及蓄能器等液压元件的新型结构及其集成原理,深化液压技术主要知识点的原理解析与应用实例认识。拓展《液压与气压传动》课程教学内容广度与深度,构建完成《液压与气压传动》课程研究性教学新模式的实施路径与实施策略。     

FluidSIM3.6仿真软件在《液压与气动技术》中的应用

针对高职院校的机电类《液压与气动技术》课程的特点,提出了如何利用FluidSIM 3.6仿真软件提高课堂效果,并结合实例说明FluidSIM软件在《液压与气动技术》课程教学中的应用.通过让学生在课堂上边学边练或课后实际操作的方式参与到液压与气压传动回路设计和仿真的整个过程,以此激发同学们的学习热情,提高教学效果的目的.     

液压与气压传动实验室建设与管理研究

传统的液压与气压传动实验室一般可满足学生实验实训的要求,我院的液压与气压传动实验室不仅可以满足学生对实验的要求,同时还可承担国家骨干教师、企业液压与气压传动培训等其他培训任务。随着学院机械类相关专业的增加和招生数量的扩大,实验室设备显得十分紧张,在跨课程融合的大趋势下,传统液压与气动实验室已经无法满足技术进步的需要,迫切需要进一步加强液压与气压传动实验室建设。有鉴于此,本文就加强液压与气压传动实验室建设与管理进行了研究。     

第一讲 什么是气压传动技术

气压传动技术,简称气动技术。它以压缩空气为动力源驱动和控制各种机械和设备的动作。因此气动技术主要内容包括两个方面:传动技术和控制技术。气动技术与液压传动技术在许多方面有相同之处,所以有时把两者放在一起统称为流体传动与控制技术。目前,气动技术在我国工业、农业及国防各个领域中,已逐渐与液压、机械电气和电子等技术一起作为自动化的一种手段互为补充应用。     

机械工业出版社期刊读者服务部推荐书目

《液压与气动(第2版)》主要内容包括:液压传动概述、液压传动元件、液压传动系统基本回路、液压传动系统应用举例及主要元件故障排除、气压传动概述、气压传动元件、气压传动系统基本回路、典型气压传动系统及主要元件故障排除。每章后有复习思考题,书后附有常用流体传动系统及元件图形符     

高职气压与液压传动实践教学改革探索与实践

生产技术的发展,智能制造技术的普遍应用,给高职院校气压与液压传动课程实践教学提出了更高要求,现有的实践条件、实践内容已经不能满足实际生产的需要。围绕气压与液压传动实践教学提出了理论与实践深度融合,增加气动部分比重,固定实验台和灵活实验器材相结合,借助信息化学习平台,通过任务驱动使学生自主探究、创新实践,培养学生安全生产意识,提升学生应对生产实际问题的能力。这样的教学改革在实践中效果显著,提高了学习主动性,拓宽了知识面,激发了创新热情,获得了成功感,懂得了团结协作的意义,对培养高技能创新人才有深远意义。     

《液压与气压传动》课程虚拟实验的开发与实现

针对工程实践经验对机械类专业学习的重要性,提出了将仿真软件应用于《液压与气压传动》课程的理论教学和实验教学中,以仿真软件为平台,开发《液压与气压传动》虚拟综合实验的教学方法,并用具体应用实例说明了虚拟综合实验开发和实现的流程。     

一流本科课程建设背景下液压与气压传动课程“金课”建设探索

液压与气压传动是机械类专业一门重要的专业课程,一流本科课程建设对液压与气压传动的教学提出了新的要求。在一流本科课程建设背景下“金课”建设过程中,分析了液压与气压传动课程教学现状及存在的问题,从建设一流课程培养一流应用型人才的目标出发,提出对应用型本科液压与气压传动课程进行混合式金课建设教学改革,从创新课程教学模式、优化课程内容设置、强化课程实践教学平台建设、完善课程评价方式等方面进行改革与探索。坚持立德树人,围绕以学生为中心提升教学质量,加强一流专业和一流课程建设,全力打造混合式金课,全面提升大学生综合素质和核心竞争力,面向区域经济社会需求培养一流应用型人才。     

插装式液压与气动综合教学实验台的研制

根据目前液压与气压传动教学的发展趋势,研制了插装式液压与气动综合教学实验台,论述了实验台的组成、工作原理及功能,实践证明设计合理、性能可靠,达到了预期目的。     

基于FluidSIM软件的液压与气动仿真教学研究

介绍了Fluid SIM软件,在《液压传动与气动》课程教学过程中运用该软件对液气压回路进行仿真,以加深学生对液气压基本回路功能的理解。学生在课上或课后还能针对实际需求利用所学知识设计液气压系统及配套的电气控制回路并仿真,从而提高其学习的积极性和创造性。     

拼板机系统设计

根据现场工作要求,设计了拼板机液压、气压传动与控制系统,工作性能稳定、工作效率高。文中介绍了其液压与气动回路。     

《液压与气压传动》课程教学模式改革与实践

《液压与气压传动》是机械类专业学生一门重要的专业基础课程,学生在学习过程中传统的理论教学与职业实际脱节,对课程的理解不足,学生缺少学习动力的问题,我们对这门课程教学进行教学模式及考核方式进行改革,以促进学生提高学习的效率,而且满足现在人才市场对液气压传动方面学生能力的需求。     

工程实例在《液压与气压传动》教学中的应用

该文阐述了工程实例在液压与气压传动课程中的作用及特点,结合具体的液压与气动系统的工程实例,对实例的选择优化及组织实施过程进行了研究。     

基于AR的"液压与气压传动"移动端教学系统

在传统的《液压与气压传动》课程教学中,老师多数采用文字、图片的形式对学生进行讲解,存在老师教学难、学生理解难的现象。文章基于增强现实技术,结合课程教材,开发了移动终端"液压与气压传动"教学系统,对系统开发流程、关键技术、实际应用方面进行研究;通过运用Unity3D开发引擎、EasyAR增强现实平台,实现了模型的实时展示、拆装演示、触屏操作等功能,改变了传统的教学模式,提高了教学效率。     

铆合机气液控制系统的设计和应用

介绍铆合机气液控制系统的设计方案。以压缩空气为动力源,采用气动回路进行控制,选择气液增压缸作为执行元件,利用气压传动和液压传动的优点,既满足铆合机出力大的实际需要,又保证设备结构简单紧凑。     

“精准思政”视域下液压与气压传动课程教学模式探析

课程思政是将专业课程与思政教育相结合,是实现立德树人的重要途径。为贯彻全国高校思想政治工作会议和学校思政政治理论课教师座谈会精神,各大高校都全面开展了课程思政工作。液压与气压传动,是支撑和推动我国装备技术进步、实现制造强国目标的基础支撑。本研究以《液压与气压传动》课程为例在全面分析现阶段课堂教学工作现状和面临问题的基础上,深入挖掘其中蕴含的思想政治教育元素,在教学导向、教学内容、教学方法、教学对象上运用精准思维做到因时而进、因事而化、因势而新、因人而异的精准思政育人路径,达到液压与气压传动技术人才思想精神境界和专业技术能力的双向提高。     

拼板机系统设计

根据现场工作要求,设计了拼板机液压、气压传动与控制系统,工作性能稳定、工作效率高。该文介绍其液压与气动回路,期望对类似的设计有所帮助。     

FluidSIM软件在《液压与气压传动》课程实践教学中的应用

FluidSIM是德国Festo公司开发的电气一液压(气压)CAD和流体传动回路仿真软件。通过教学实例说明了FluidSIM具有较好多媒体教学功能,将其应用于《液压与气压传动》课程的教学中效果非常好,能够较快地帮助学生掌握各类元件和回路组成和工作原理,提高学生的积极性、创造性和初步设计与分析流体传动基本回路能力。