体育教学中关于大学生心理健康的探讨

体育教育不仅包括生理健康，也包括心理健康，体育是心理健康教育的有效手段。今后，各高校在体育教学中既要重视生理健康教育也要加强心理健康教育。     

体育教学中的心理健康教育

结合体育教学对学生心理健康教育进行了探讨，提出人体健康应是生理上、心理上的完好状态，心理健康教育不可忽视，把心理健康教育寓于体育教学之中，提高学生心理素质。     

试论体育教学中心理健康教育的落实

心理健康教育是学校体育教育的一个盲区，也是许多学生心中的一个误区。通过以当前我国学校体育发展方向为切入点，运用理论研究和实际教学经验总结等手段，帮助学生树立“健康第一”的体育思想，为在体育教学中真正落实心理健康教育打下基础。     

体育教学中的心理健康教育

结合体育教学对学生心理健康教育进行了探讨,提出人体健康应是生理上、心理上的完好状态,心理健康教育不可忽视,把心理健康教育寓于体育教学之中,提高学生心理素质.     

体育教学应关注学生的身心健康

在传统体育教学观念中关注的是“生理”健康 ,而忽视了学生的心理健康。体育教学在提高学生心理健康方面有着积极的作用。在体育教学中应生理健康与心理健康教育并重 ,全面提高学生的健康水平     

试论体育教学中心理健康教育的落实

心理健康教育是学校体育教育的一个盲区 ,也是许多学生心中的一个误区。通过以当前我国学校体育发展方向为切入点 ,运用理论研究和实际教学经验总结等手段 ,帮助学生树立“健康第一”的体育思想 ,为在体育教学中真正落实心理健康教育打下基础     

发挥体育学科优势促进学生心理健康

青少年学生需要科学的心理健康教育。而学校教育是使学生的心理健康的一个重要途径,体育教育的实践性、紧张性、竞争性、公开性、协同性和集体性特点决定了体育教学对学生心理健康发展起着特殊的作用。     

试论体育教育对大学生心理健康的影响

身心健康是大学生成才的基础，心理素质是高素质人才的根本，大学生的体质和健康水平直接关系到未来科技人才的健康水平。长期以来，人们把身心健康仅仅理解为生理健康，而心理健康往往容易被忽视。本通过对心理健康概念的论述及对影响大学生心理健康因素的分析，提出了高校体育对大学生心理健康教育的积极作用。     

户外体验式培训对大学生心理健康的影响

文章通过构建户外体验式培训课程模式、补充和延伸体育课的内容和功能、促进大学生心理健康发展,揭示了体验式培训大学生心理健康的影响;并提出在高等院校体育教育中加强学生心理健康教育的思路和建议。倡导学校体育＂到阳光下,到大自然中去活动＂的健康体育理念,促进学生＂德、智、体＂全面发展。     

融素质教育于体育教学之中

高等学校是培养高素质人才的摇篮,体育教育是人才素质教育的重要组成部分。在实施素质教育的今天,体育教育要从被动教学观向主动教学观转变,使高校体育教育真正形成以教师为主导,以学生为主体的现代教育模式,与素质教育全面接轨,从而达到树立“健康第一”的理念,培养出新世纪身心健康的对社会主义有用的人才。     

试论学校体育与创新教育

学校教育是实施创新教育、培养创新人才的载体。而学校体育作为学校教育的重要组成部分，应全面推进素质教育，发挥学校体育在创新教育巾的作用。本文旧绕这个主题，从不同角度展开讨论，提出创新教育的一个重要方面是发展智力，全面推进素质教育。     

浅谈高校音乐教育在挫折教育中的积极作用

当代的大学生承受、克服挫折的勇气和能力很弱,以在高校进行挫折教育势在必行。但教条式和灌输式的教育模式已被广大学生排斥,音乐作为一种活泼生动的深受广大学生喜爱媒介,使得音乐教育能在挫折教育中发挥积极作用。文本针对在音乐教育中进行挫折教育的优越性及其途径与方法进行了说明,突出了音乐教育对培养大学生健康的心理以厦在挫折教育中的重要作用。     

对中国高等工程专科教育的几点认识

分析了高等工程专科教育的演变历史,阐述了高等工程专科教育与高等职业教育的关系,提出了目前存在的一些问题和下一步的研究任务.     

略论劳动教育对大学生素质教育的影响

本围绕对大学生实施劳动教育的目的、意义及形式进行了认真的分析，阐述了劳动教育在大学生素质教育中产生的影响。     

高校图书馆与大学生素质教育

加强大学生素质教育是跨世纪人才培养的重要环节,也是高校图书馆教育职能的深化。图书馆要发挥自身优势,为培养学生全面素质服务     

谈本科教育和研究生教育的关系

分析了本科教育和研究生教育的关系,提出了本科教育是研究生教育的基础,研究生教育是建立在本科教育基础之上的更高层次的教育,从而阐述了它们的相互促进、共同发展的内在联系。     

积极开展素质教育,进一步提高高校教育教学水平

教育在综合国力的形成中处于基础地位,高校必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,积极转变观念,培养具有高素质、具有创新精神的大学生。本文首先论述大学生素质教育的体系构成,针对当前大学生素质教育中存在的问题,提出进一步完善高校大学生素质教育体系的建议。     

开展心理健康教育 改进德育工作

针对当前大学生心理问题增多的现状,阐述了在德育中开展心理健康教育的必要性,并对大学生的心理特点和热点心理问题进行了分析,提出了加强心理健康教育的一些措施     

大学教育中科学与人文的融合

大学教育中实现科学与人文的融合体现了教育的本质，符合人的全面发展的要求，对于解决目前大学生综合素质下降具有重要意义．在大学教育中实现科学与人文的融合可以通过宏观上制定相应的教育目标、制度；而在微观上通过教师教学设计来完成．     

TAFE模式与高校教学改革

高等教育与社会需求的矛盾日益突显,如何构建高等教育的新模式,成为高校人才培养的重大课题。目前我国高等教育仍处在探索阶段,需要借鉴教育发达国家的经验,并结合我们自己的国情,找到新的发展道路。在此背景下,高等教育的发展必将面临新的契机,教育教学改革势在必行。本文介绍了澳大利亚TAFE模式的特色,结合高等教育教学改革中面临的问题,分析TAFE模式对我们的启示和借鉴。