提高本科专业毕业设计质量的探索与实践

本文简述了电类本科专业毕业设计的现状和存在的问题,提出了以导师制为支撑,采用分类管理的毕业设计新模式,建立了电类专业毕业设计质量管理与监控体系。按产学研相结合的模式来组织毕业设计,使学生在工程实际应用课题设计中得到锻炼,对提高毕业设计质量有重要意义。     

提高电类专业本科毕业设计的策略研究

本科毕业设计是电类专业融合、提升本科生所学知识的基本训练,是培养学生提出问题、分析问题、解决问题能力的重要环节,也是培养本科生创新思维的基本方法,在本科教学中的作用不可替代.但是,由于受到诸多因素的影响,目前电类专业毕业设计的质量有所下降,存在一些问题.结合笔者实践教学的经验,分析了毕业设计过程中存在的主要问题,并根据教学经验提出了激发学生的主观能动性、提高毕业设计质量以及完善毕业设计教学过程的应对策略,对进一步提高毕业设计的质量和效果有一定的指导意义.     

构建毕业设计质量监控体系的实践与思考

从20世纪90年代初开始,受教育环境变化以及经济、社会发展等外部因素的影响,我国高校的毕业设计工作暴露出质量滑坡现象或潜在的危险.中国民航大学针对毕业设计工作中存在的问题,致力于毕业设计质量监控体系的研究,经过多年的实践,取得了明显效果.本文将全面质量管理和控制论的思想引入毕业设计质量管理中,介绍学校的毕业设计质量监控体系,同时提出进一步完善高校毕业设计质量监控体系的建议与设想.     

螺旋模型在毕业设计质量控制中的应用

为了提高毕业设计的教学效果,分析毕业设计质量控制的现状,应用软件工程理论中螺旋模型理论,结合毕业设计的特点,提出了将螺旋模型理论应用于毕业设计过程的质量控制,在实际应用中取得了较好的效果,对毕业设计管理与质量控制具有较好的借鉴作用.     

提高本科毕业设计质量的研究与实践

对本科毕业设计质量下降的问题,提出了应该加强毕业设计过程的规范化管理.指出建立完善的毕业设计质量管理体系,对毕业设计过程进行规范化管理,是提高本科毕业设计质量的重要措施.     

关于提高工科院校毕业设计质量的思索

本文就工科院校大学生毕业设计质量目前的状况提出一些看法,文中既阐述了工科院校大学生毕业设计的重要性又对目前影响工科院校毕业设计质量的问题加以分析,通过分析提出提高毕业设计质量的可行性方法.     

土建类专业毕业设计团队指导模式的研究

为了顺应培养卓越工程师的时代要求,提高应用型本科院校毕业设计的质量,以土建类专业为研究对象,构建了毕业设计的团队指导模式.研究表明,团队指导模式是毕业设计的有效形式,不仅提高了学生的综合素质,提升了青年教师的教学与科研水平,而且明显提高了教学质量,特别是毕业设计的质量.     

工科专业毕业设计对大学生创新能力的培养

毕业设计是培养研究型和创新型人才的重要环节,教师应善于在毕业设计指导过程中培养学生的创新能力.从毕业设计的选题、指导过程、毕业设计团队三个方面探讨了工科专业毕业设计对大学生创新能力的培养,对高校毕业设计质量的提高具有一定的参考价值.     

关于提高工科专业本科毕业设计质量的几点思

在分析影响毕业设计主要因素的基础上,从改善办学条件、制定培养计划、毕业设计选题、毕业设计的过程指导、教师队伍建设、对学生的教育和引导以及健全质量保障体系等方面探讨了提高毕业设计质量的相关措施.     

电气工程及其自动化专业毕业设计选题的探讨

毕业设计是本科教学中的重要环节,也是高等学校教育质量的主要评价内容.本文从毕业设计选题的角度出发,结合电气工程及其自动化专业培养目标,分析了当前毕业设计选题方面所存在的问题,探讨了毕业设计选题过程中应该遵循的原则,最后提出了针对毕业设计选题的改革建议.     

提高应用型本科毕业设计质量的思考

毕业设计工作是应用型人才的重要实践环节和保障,然而随着大众化教育的普及,毕业设计的质量存在着明显的下滑.针对毕业设计中出现的与就业、考研相冲突,教学条件不足、选题以及管理过程中出现的问题,提出了解决方法和改进措施,为保障毕业设计的质量做出了一些有益的探索.     

“建筑给水排水工程”毕业设计教学改革与实践

结合从事建筑给水排水毕业设计指导工作的经验,从毕业设计题目的选择、毕业设计指导方式和答辩等几个方面介绍了提高建筑给水排水工程毕业设计质量的几点做法.     

提高电气专业毕业设计质量的研究与实践

针对普通高校人才培养和学生实际情况,从电类专业毕业设计实际出发,分析选题、设计内容、考核方法及实习等各环节中存在的问题,提出针对性的解决方案和具体改革措施,提高毕业设计质量,培养学生的实践能力和就业能力,为实践教学改革做了有益的探索和研究。     

提高工程类专业毕业设计质量的措施与实践

本文针对普遍存在的毕业设计与就业、考研、选调和学生到就业单位实习等在时间和内容安排上的矛盾,表现出毕业设计流于形式、教育质量不能保证等诸多问题,积极探索并采取了一些消除不利影响、提高毕业设计质量的具体措施,不断细化明确毕业设计的要求和规范,并积极进行实践,总结了系统的工科毕业设计环节及要点.     

毕业设计工作的管理与探索

毕业设计是本科学习阶段的最后一个环节,直接影响着本科人才培养的质量和学校总体的教学水平.本文结合辽宁工业大学(以下简称"我校")通信专业的实际情况,分析和总结了毕业设计的现状与存在的问题,从科学选题、完善毕业设计过程、因材施教、保证毕业设计论文质量等方面总结出了一套行之有效的经验和方法.     

水利水电工程毕业设计指导实践

毕业设计是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养学生实践应用能力、科研能力、创新能力的重要实践环节.结合笔者从事水利水电工程毕业设计指导的实践,对水利水电工程专业毕业设计指导工作提出了强化毕业设计指导规章制度、强调工科毕业设计应立足规范和重视培养学生的工程概念和分析能力等具体的改进措施,保证了毕业设计指导工作的质量,可为工科院校同类专业的毕业设计指导提供参考.     

本科毕业设计(论文)质量的过程控制

毕业设计(论文)是培养学生理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段,是提高本科学生综合素质的重要环节.本文分析了影响毕业设计(论文)质量的因素,并以山东科技大学资源与环境工程学院2008届本科生的毕业设计为例,对毕业实习,毕业设计、预答辩和答辩等方面而采取的过程控制和提高毕业设计(论文)质量采取措施、以及取得的效果进行了分析与研究.     

提高土木工程专业毕业设计质量的几点建议

本文针对土木工程专业的特点,结合多年毕业设计的指导经验,从重视毕业设计动员、加强师资队伍建设、合理选择毕业设计题目、适当提前毕业设计时间、加强过程指导、完善评价体系等方面,提出了提高土木工程专业本科生毕业设计质量的一些建议.     

工科院校本科生毕业设计存在的问题及对策

毕业设计是学生即将完成学业的最后一个教学环节,也是最重要的实践环节,是大学生衔接学校和社会的一个重要阶段.它既是对所学知识的全面检验和总结,也为今后走向社会的实际应用奠定基础.毕业设计质量的高低是高校教学质量的直接反映.根据毕业设计的特点,针对高等工科院校专业学生毕业设计教学环节中存在的重要问题,从学校、学院、指导教师、学生等方面对影响毕业设计质量的问题进行了较全面的分析,并提出了相应的对策.     

关于高职高专发电厂及电力系统专业毕业设计(论文)的若干问题研究

毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)是高职高专院校培养工科应用型学生的一个重要实践性教学环节,笔者就目前高职高专发电厂及电力系统专业毕业设计中存在的若干问题进行了剖析,并结合多年的毕业设计指导工作经验,对如何提高发电厂及电力系统专业毕业设计质量提出自己的看法.