基于“课程群”的民办高校数据库实践教学体系构建

在全面提高高等教育质量和加快发展现代职业教育的背景下,提出了构建基于“课程群”的实践教学体系的思路.针对信息管理与信息系统专业的主要课程,结合CDIO的工程教育理念,开展了以数据库技术为主线的教学改革实践研究.通过课堂的连贯式教学,小学期的融合性实践,课后的有规模的项目实践等方法,实践效果和学生反馈良好.实践证明,“课程群”模式有助于构建完整的仿真实践体系,能够确保学生“知行”的统一.     

数据库课程群建设中的“类沙盘”教学模式

针对目前数据库课程群建设中急需理顺课程关系并提高学生综合实践能力等需求,提出将沙盘模型引入数据库课程群的建设过程,诠释"类沙盘"的创新概念和含义,分析采用"类沙盘"模式进行数据库课程群教学改革的设计和实施过程。     

高校的“数据库”课程群改革与探索

数据库类课程群是计算机类专业的重要必修课,数据库技术也是数据工程流程链上的关键技术之一。以上海杉达学院信息科学与技术学院的相关专业为例,探索在大数据背景下,应用技术型本科高校数据库类课程群的改革及深化路径。项目组与业内知名企业开展深度合作,共同探讨并制定了以数据库技术为主导的课程群改革方案,对传统的数据库类课程进行了深化和更新。所给出的教改方案能提升学生的学习兴趣,完善学生的知识体系。方案不仅对该校相关专业学生有良好的效果,对同类高校类似专业的数据库类课程改革也具有积极的借鉴意义。     

研究生数据库课程的实验教学方法研究

随着社会对人才的需求,数据库的高级技术和理论也成为信息类本科生和研究生的一门重要课程。文章提出以基于大型商业数据库Oracle的实验作为教学的重点,替代以课堂讲授为主的方式,学生在老师的指导下通过实验自我学习理论和技术,并运用所理解和掌握的知识逐步设计和实现一个大型的数据库系统;阐述如何通过建立开放式网络实验室支持学生小组开发完成项目和进行多层次的学习;同时介绍研究生数据库课程的教学改革思想和方法,包括实践教学、协同教学、研究性教学方法。     

高职数据库应用课程实验教学改革的探索

本文从实验指导书体系的确定、实验项目的设置、实验内容的编排、实验教学方法的选择和实验考核的方式等方面对数据库应用课程实验教学改革进行思考和探索。     

数据库语言课程教学及考试方法改革初探

本文根据我校生物医学工程专业数据库语言课程的教学实践，对于数据库语言的教学内容，教学模式及考试方法的改革进行了探讨。     

数据库课程的教学改革初探

教据库课程是计算机专业的的基础和棱心课程.根据在中医院校中该课程存在的问题,进行了一系列的教学改革.分别阐速在教学内容、教学方法、教学模式、评价方法、课程网站的建设,以及开设第二课堂方面所进行的切实可行的,又取得一定成效的改革措施.     

“数据库原理与应用”课程实践教学的改革与探索

"数据库原理与应用"的实践教学是该课程的一个重要教学环节,对提高教学质量和培养学生能力起着决定性的作用。本文论述了该课程在课堂教学、课程设计和课外活动指导三个方面所作的一些实践教学改革和探索,取得了较好的效果。     

高等农业院校数据库课程的实验教学改革

农业信息化要求农业学科必须与计算机技术相结合,因此有必要为农业专业的学生开设相关计算机专业的课程,但计算机课程的特点与学生专业学习特点之间的矛盾为教学带来了一系列问题。以《数据库原理与应用》课程为例,分析该课程在当前教学中存在的问题,提出构建实验项目多元化、能力培养层次化的实验教学体系,通过强化实验内容的学习培养学生计算机的专业应用能力,并对该实验教学体系的具体规划及实施环节作出了详尽的阐述。     

非计算机专业数据库课程实践教学的改革与创新

数据库课程的实践教学是该课程整个教学过程中必不可少的重要环节,而对非计算机专业学生来说,提高实践环节教学质量尤为关键.通过分析目前国内数据库课程实践教学现状,提出了创新教学思路,改革教学方法,整合教学内容,创新考核方式等若干教学改革措施,并在实践中取得了很好的教学效果.     

信息管理与信息系统专业数据库课程群的建设与研究

在教育部全面提高高等教育质量的形势下,在大数据的时代背景下,民办高校的应用型人才培养体系是被广泛探索的热点问题。信息管理与信息系统专业的教学与实践改革中,结合大数据与CDIO工程教育理念提出了以数据库为核心的"课程群"改革模式,涉及课堂教学、小学期实践、课外活动、毕业设计等环节,全面与社会应用实际相对接。     

《数据库原理》课程建设的实践与探索

介绍了《数据库原理)课程建设中，在确定教学目标，完善课程内容新体系；在改革教学方法，注重能力培养；在强化实验环节，提高学生的动手能力；在课程考核的改革等方面所进行的教学实践与探索。     

面向应用型人才的数据库课程实验教学改革探讨

为解决人才培养与社会需求之间的矛盾,我国许多高校确定了以应用型人才为主的培养目标。文章结合数据库课程应用性强的特点,介绍了甘肃省高校数据库课程实验教学的情况,面向社会对数据库开发应用型人才的需求,对数据库课程实验教学改革从实验层次、实验内容和教学方法等方面进行了探讨。     

数据库原理课程的教学改革探索

数据库原理是高校计算机专业开设的一门核心课程,在培养创新素质的人才中有重要的作用。根据应用型人才培养的需求,针对目前的教学内容和教学方法等方面提出了改革的措施。     

《数据库技术》课程教学改革研究

从当前《数据库技术》课程在教学过程存在的问题进行分析,有针对性地从课时安排、理论教学、实验教学、综合实践教学、考核手段等方面阐述如何进行教学改革。通过一系列的改革措施和方案,旨在从基础理论掌握能力、动手实践能力、团队合作能力等方面提高学生的综合素质。     

计算机程序设计类课程实验教学的改革与研究

随着计算机技术在各个研究应用领域的渗透和普及,计算机程序设计类课程逐渐引申到非计算机专业的教学中,已经成为在校大学生的重要学习课程之一。但程序设计类课程是比较枯燥、抽象的,教师避免课堂的枯燥乏味,激发学生兴趣,有很多教学方式需要去探讨与研究。主要对计算机程序设计类课程进行了说明,分析了计算机程序设计类课程目前存在的教学难点,介绍了多种方式改革目前的教学方式,最大限度地激发学生对该课程的学习热情,提高教学效率。     

“数据库原理”课程实验教学探讨

“数据库原理”课程的实验教学是此课程整个教学过程不可缺少的环节。针对教学的实际，结合多年的教学方式，根据自己的教学经验．给出了数据库原理实验课程的设计方案，同时设计了应开设的实验项目。     

“Oracle数据库应用”课程改革实践

Oracle数据库应用是一门实践性很强的课程,本文首先阐述了课程改革的思路,并从课程内容设置、教学模式、教学方法、考核方式、课程资料建设等方面进行了深入的研究与实践,提高了课程的教学质量和教学效果。     

《数据库原理》“课程思政”的研究与探索

《数据库原理》是计算机专业的核心课程,将思政理论内容融入专业课程教学的各个环节,并找到“融入点”是最核心、最关键和最难解决的部分。探索《数据库原理》专业课程中思政元素,将之融入专业知识体系,通过教学环节的创新,实现对新时代大学生德育和专业知识培养的融合,对提高新时代大学生的综合素养具有积极的意义。     

计算机硬件类课程群实验教学改革

自主创新能力是国家竞争力的核心,而实现自主创新,关键在人才。如何培养具备基础性思维和创新能力的适应社会需要的计算机人才,是各高校面临的重要问题之一。本文针对计算机硬件类课程群的实验教学现状介绍本校改革实践情况,并提出一个目标、两条线路、三步走的改革方案,取得良好成效。