我国化工过程装备技术的发展与展望

综述了我国热力流体过程装备、机械过程装备、传热过程装备、传质过程装备、化学过程装备及压力容器的技术进展,并展望了其发展方向。     

过程装备技术的展望

针对过程装备技术,着重阐述了过程强化、新材料、计算机、再制造、成套技术等新技术在过程装备中的应用情况,最后展望了过程装备技术的研究方向。     

国内化工过程装备技术发展现状与展望

化工生产关系着国民经济发展的方方面面,是维护我国经济稳步发展的重要基础。化工过程装备作为化工生产的重要组成部分,其技术发展水平情况直接影响着化工业生产能力。以化工过程装备中的过程设备发展现状为切入点,对未来化工过程装备技术发展进行展望,以期有助于进一步推动我国化工事业向前发展。     

压力容器的安全技术管理

过程装备是从事现代化流程工业必不可少的物质技术基础,是生产力的主要因素,是企业投入产出的决定性环节,是企业质量保障体系的重要组成部分。随着科学发展、技术进步和生产方式的不断革新,机械设备不断向结构复杂化、性能高级化、技术综合化的方向发展。这就迫使从事装备工作的人们重新认识设备的重要性,管理好企业中的设备,而压力容器作为过程装备的重要组成部分,它的安全技术管理更是紧密的联系着企业的微观经济效益,社会的宏观经济效益。     

过程装备CAD课程改革初探

过程装备CAD是一门将先进设计、制造技术应用于传统专业的课程,主要培养学生综合运用CAD技术,解决过程装备设计中具体问题的能力,是典型的"能力导向"为主的课程。通过对该课程教学内容的模块化处理,结合"以国家相关、规范和标准为基础,以教学模块知识体系为框架,以工程实际为背景"选择的具体案例,通过CAD软件应用将本课程知识体系贯穿起来,实现过程装备CAD课程的教学改革。     

以设计为中心的虚拟制造技术及在化工过程装备中的应用

简述了虚拟制造技术的内涵、关键技术及应用现状。在分析化工过程装备特点基础上 ,对过程装备虚拟制造技术平台的体系结构进行了探讨 ,以典型过程装备螺旋片导流式气液分离器为例 ,对其数字化建模方法、数值仿真技术、虚拟设计和制造环境进行了研究。初步结果表明 :以设计为中心的虚拟制造技术的应用 ,可以有效地减少产品开发的时间和成本 ,提高产品质量     

过程装备与控制工程和过程工程

"过程装备与控制工程"是教育部1998年颁布的普通高等学校本科专业目录里设置的一个本科教育专业名称,它是从化学工程发展而来的学科概念.本文介绍了过程装备与控制工程、过程工程的基本概念和学科特点,论述了过程工程学科与过程装备和控制工程学科相互交叉、相互支撑的关系.     

谈过程强化技术促进化学工业转型升级和可持续发展

化工过程强化是通过采用新装备和新方法,显著提升传递过程速率或反应过程速率的技术。与当今常用的装备和技术相比,可以显著地改进制造和加工过程,大幅度地提高设备产能,降低能耗或废物的产生,是一种更廉价、更可持续发展的技术。本文介绍了化工过程强化的原理、方法与技术特点,阐明了化学工业发展与化工过程强化的内在关系,分析了化工过程强化在生态化工导向大背景下的地位和作用。基于化工过程强化技术对促进发展思路转变、工艺装备技术创新、节能减排降耗和支撑化工可持续发展等方面的作用,论述了化工过程强化技术对促进化学工业转型升级和提升化学工业社会声誉度的重要性。     

《过程装备成套技术》课程建设与改革探索

《过程装备成套技术》是过程装备与控制工程专业的一门新设课程，其综合性和实践性强，本文通过多年的教学经验总结，对该课程的建设与教学改革进行了一定的探索与尝试，收到了良好的教学效果。     

过程装备制造工艺的教学研究与探讨

过程装备制造工艺是过程装备与控制工程专业的一门重要的专业课,针对过程装备制造工艺课程的地位和特点,我们对过程装备制造工艺课程教学内容的选择、教学方法的改进等进行了研究和探讨,并在教学实践中获得了良好的教学效果。     

基于现阶段过程装备与控制发展新探索

随着我国科技的不断进步,社会飞速发展,过程装备也愈来愈大型、精细以及自动化,流程的进行要求精细的自动控制,保证过程装备可以安全、高效的运行。过程装备与控制过程专业既包含设备机械又有工艺加工,还有控制工程等多方面的内容,过程装备与控制过程专业是一个横跨多学科的综合性的专业。就现阶段过程装备与控制发展的趋势进行简单的探讨,望对本专业的发展有所帮助。     

过程装备节能技术课程建设的实践与思考

当今中国能源短缺,环境污染问题日益严重,要实现中国经济的可持续发展,迫切需要各行各业最大限度地实现节能减排。过程装备与控制工程专业服务于过程工业,而过程工业覆盖了众多行业领域,能源或能量的利用和转换始终贯穿其中,因此,该专业的学生很有必要学习和掌握节能减排知识。本文介绍了南昌大学过程装备与控制工程专业"过程装备节能技术"课程在教学内容、师资、教法和手段、评价制度等方面所做的一些探索和实践,并介绍了取得的一些成果、目前存在的问题及今后的设想。     

过程装备与控制工程专业知识结构和课程体系

回顾过程装备与控制工程专业的沿革和现状。结合本院实际,提出过程装备与控制工程专业培养目标,在此基础上上提出了过程装备与控制工程专业的知识结构。根据知识结构的要求,建立过程装备与控制工程专业的课程体系。指出培养目标适应社会对过程装备与控制工程专业人才的需要。     

我国化学工业中清洁生产技术的研究进展

分析了我国化学工业清洁生产研究概况,指出我国有关清洁生产研究的主要内容集中在循环经济、生态工业园、节能减排、绿色化学和产业链以及清洁生产的评价与审核等方面。总结了我国化学工业中的各种清洁生产技术,包括过程模拟技术、过程集成技术、清洁生产工艺、清洁反应体系、超常规生产技术、催化技术、化工设备的发展和清洁能源等,指出未来清洁生产技术的发展趋势必然是化工生产技术与信息技术、计算机技术、检测技术、智能信息处理技术和装备制造技术等的有机结合,并提出了从生命周期全过程考察清洁生产技术的清洁性以及在清洁生产技术基础上发展循环经济的建议。     

化工过程装备控制实验平台的开发和实践

针对目前过程装备与控制工程专业的化工装备测控技术课程实验教学中存在的实验对象简单、与工程实际差距较大等问题,设计开发了化工过程装备控制实验平台。以两种原料混合反应为研究对象,包含了储液罐、换热器、调节阀、仪表等工业过程常见设备,控制系统采用集散控制系统(DCS)。该平台贴近工业现场实际,可进行大量的仪表、控制相关的实验,经过教学实践表明,该平台对强化学生对过程控制的理解,提高实验教学质量,培养集设备、控制、工艺知识为一体的复合型应用型人才具有意义。     

过程装备设计中材料的选择与应用

装备过程是工业生产中极其重要的组成部分,直接影响到企业实际的生产效率以及生产经济收益状态。所以,过程装备的设计和我国社会经济的发展之间存在着极为密切的连接关系。设计人员需要注重过程装备的设计工作,将重心放到过程装备设计的材料选择以及使用层面,切实地保障产品的运行效果,促进我国过程装备制造行业的发展进程。     

过程装备制造工艺教学改革实践

过程装备制造工艺是过程装备与控制工程专业的一门重要的专业课,针对过程装备制造工艺课程的地位和特点,从教材的选择、教学内容、教学方式和考核方式入手,对该课程进行了一系列的改革,在教学实践中获得了良好的教学效果。     

基于Web的过程装备虚拟实验室开发

基于网络的动画仿真示教技术在教学培训领域具有重要意义。针对过程装备教学培训的实际需要，我们对多种仿真制作工具进行了探讨和比较，并综合运用多种工具的特点，实现了典型过程装备仿真素材开发。基于开放架构的网站形式实现素材发布，建立过程装备虚拟实验室，实现以用户为中心的远程自主学习。     

过程装备与控制工程专业主干课程教学改革研究与实践

过程设备设计和过程流体机械是过程装备与控制工程专业的主干核心课程。过程装备与控制工程是重庆理工大学新办专业,因此在主干核心课成建设方面存在一些问题。文章从理论,实践教学等方面进行教学改革,拟提高目前的教学质量,培养出国家需要的应用型人才。     

以安全为主建设过程装备与控制专业的专业课程

过程装备与控制专业的从业人员从事的工作危险性大.从安全教育的角度出发,培养学生,是预防与减少安全事故发生的重要环节.为从安全角度理顺过程装备与控制专业的专业课程,本文在分析了过程装备与控制专业与安全的关系基础上,总结了安全与专业指导思想的关系,探讨了构筑过程装备与控制工程专业有关安全的课程体系,分析与阐述了过程装备安全的课程的重要性与课程内容.