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小学数学课堂教学的传统教学方式是用简单的粉笔、黑板、文字教材=和简单的教具进行传授知识,很难把抽象的数学知识进行具体化、形象化,那么,采用多媒体这一教学手段可以收到传统教学方式无法比拟的教学效果. 相似文献
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当前许多英语课堂教学缺乏活力,教师投入多、产出少,因此采取有效的教学措施是提高课堂教学效果的关键。营造良好的课堂教学氛围,课堂上巧用竞赛活动,以及精选英语例句,都不失为提高英语课堂教学效果的良策。 相似文献
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《测量平差》是研究测量数据处理的理论与实践并重的课程,是测绘类专业必修的重要的专业基础课;精品课程建设是教育部启动的"质量工程"中的一项重要内容。如何提高该课程的教学效果并创建为精品课程,同时为后续的其他专业课学习奠定扎实的理论基础,使学生达到具备解决工程测量和工程设计中精度分析、数据处理的能力。本文就该课程的课堂教学内容体系、教学方法及手段、实践教学环节等方面的改革进行了一些探讨,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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教学是学校的中心工作,课堂教学是教学工作的主要环节。教学质量如何,很大程度上决定于课堂讲授的学术水平和教学效果。加强课堂教学,提高讲授水平,对培养德、智、体全面发展的人才,具有现实和深远的意义。 相似文献
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煤炭行业技工学校开设的采矿专业基础课,其内容涉及到煤矿生产的所有邵分,为了提高教学效果,使教育教学更好地服务社会和企业,在教学中要做到:根据不同的专业性质编制授课计划,做到详略得当;充分利用多媒体等教学手段,强化直观教学;理论教学与实习教学紧密结合,实现一体化教学;采用灵活多样的教学方法,提高教学效果;补充安全管理知识,培养学生的安全生产意识. 相似文献
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随着计算机技术的快速发展与普及,计算机技术在中小学课堂教学中不仅得到了广泛应用,而且达到了极为显著的教学效果.对于中学英语教学而言,计算机技术应用于课堂教学起着创制情景激发兴趣、利用图片化解重点与难点、借助动画提高效果、通过练习巩固提高以及运用信息拓展容量等诸多方面的重要作用. 相似文献
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童天喜 《煤炭职业技术教育》2007,(2):24-25
文章针对授课语言技巧将影响学生学习兴趣高低和教学效果优劣的情况,分析阐述了专业课教学中,教师应灵活巧妙地运用各种语言技巧,以激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。 相似文献
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对第二语言课堂教学而言,话语既是课堂教学的手段,又是课堂教学的目的.如何让教师的话语更为有效?很多研究者都进行过深入的研究.本文在此基础上,结合第二语言教学理论,提出建立以学生为中心的课堂教学模式,激发学生时第二语言的兴趣,优化课堂提问和反馈等策略. 相似文献