基于.net的校园三维仿真WebGIS系统测试

建设数字校园的过程中,使用三维仿真模型技术的WEBGIS,可以为师生提供方便、快捷的地理空间信息,来满足学习、生活等多方面的需要.本文提供了一种针对基于.net三维仿真模型技术的WEBGIS系统的测试方案,重点介绍了基于.net三维仿真模型技术的WEBGIS的单元测试和功能测试方法.     

基于MultiGen的虚拟场景真实感研究

虚拟校园是数字城市的缩影。以北京交通大学的真实校园场景为研究对象,采用模块化、层次结构和纹理映射技术相融合的方法,通过运用实时可视化三维建模软件系统MultiGen Creator进行建模,创建了较为逼真的校园虚拟场景模型,并从数据库结构和组成模型的面片数两方面对其进行了优化,最后利用仿真系统Vega实现了校园虚拟场景的驱动显示。对于校园虚拟现实系统关键技术的研究与实现成为完成逼真合理的大规模虚拟场景的基础。     

基于MultiGen的虚拟场景真实感研究

虚拟校园是数字城市的缩影.以北京交通大学的真实校园场景为研究对象,采用模块化、层次结构和纹理映射技术相融合的方法,通过运用实时可视化三维建模软件系统MultiGen Greator进行建模,创建了较为逼真的校园虚拟场景模型,并从数据库结构和组成模型的面片数两方面对其进行了优化,最后利用仿真系统Vega实现了校园虚拟场景的驱动显示.对于校园虚拟现实系统关键技术的研究与实现成为完成逼真合理的大规模虚拟场景的基础.     

三维虚拟校园体感交互系统设计与优化研究

三维虚拟校园系统的研究和创建对数字校园的建设有着重要的现实意义。本文在系统分析三维场景构建及虚拟交互技术的基础上,阐述了基于体感交互的三维校园系统开发流程,基于以上研究实现了3dsmax、Unity3D与Kinect平台的三维虚拟校园体感交互系统,该系统具有较高的交互能力、仿真质量和运行效率,最后针对虚拟校园系统的优化与规范提出了设计规范与优化原则。     

校园三维可视化仿真系统的设计与实现

结合计算机图形学和空间信息科学领域的相关技术,以Multigen Creator和Vega Prime软件为建模工具和仿真平台,以VS 2005为二次开发软件,以Access作为底层数据库支撑,通过数据采集、数据处理和三维建模,实现三维校园动态场景、大规模地物及植被模型的构建技术;开发出的校园三维可视化系统还支持校园任意地物的查询和属性修改,实现了数字校园的相关功能。该技术对学校的招生就业、宣传教育、校友联系、展现办学实力等方面具有重要作用。     

三维虚拟校园的设计与研究

以肇庆工商职业技术学院三维虚拟校园场景为研究对象,详细阐述设计三维虚拟校园的开发方案和实现过程,通过校园建筑场景相关资料和图像的收集和拍摄、制作三维模型、纹理贴图制作、透明贴图与法线贴图处理、地形和天空设置、创建灯光摄影机、设置环境、烘焙渲染、制作建筑生长动画、后期特效处理、交互设计、漫游动画及网络发布等一系列步骤,实现三维可视化漫游、实时交互操作、信息查询等功能,不仅达到宣传校园文化的目地,也为今后的数字校园和数字城市建设的进一步推广提供参考.     

虚拟现实在数字校园中的应用

虚拟现实技术是当今计算机科学的一个研究热点,将虚拟现实技术引入“数字校园”的研究中,为校园的规划和设计提供了一种全新的手段。该文介绍了虚拟现实技术在“数字校园”建设中的应用,并结合实际开发经验,就三维建模、视景漫游、视觉仿真等有关技术进行了讨论。     

基于VR技术的三维校园漫游系统的设计与实现

三维可视化是数字校园的高级应用特征之一,本文介绍了目前大学构建虚拟校园的意义和作用;并以某高校为原型,建立了基于VR技术的三维校园漫游系统,把现实的地理空间模型移植到虚拟的三维世界,实现了校园的三维模拟．显示了校园的基本地物特征,同时具有三维飞行漫游功能,使浏览者可能通过该系统能全方位、立体化地了解校园。     

基于MULTIGEN和VEGA的虚拟现实技术

该文提出了利用工具软件MULTIGEN、VEGA来实现虚拟现实技术，介绍了Multigent和Vega软件的特点，探讨了利用Multigent和Vega软件创建实时仿真程序的过程，最后，结合高校校园三维景场漫游与清江流域地形仿真的实例介绍了基于Multigen和Vega的虚拟现实技术在数字城市和数字流域中的具体应用。     

江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统

以江西师范大学人文生态校园虚拟仿真系统为例,提出了以虚拟现实技术和三维仿真技术为核心,基于虚拟仿真平台,综合利用360度全景技术、GIS、多媒体信息和Web网络技术,建立富有人文生态元素的三维虚拟场景的方法。结果表明,这种方法建立的大规模虚拟场景在虚拟逼真度、仿真效果、运行效率和人机交互方面具有很好的优势。这一研究将虚拟仿真技术与人文生态理念相结合,为建设数字校园提供新思路,同时可以推广到园林、山河、湿地景观等虚拟现实应用中。     

CAD 下三维建模研究

以辽宁工程技术大学校园为例首先应用Auto CAD 2007对校园内建筑物、场地、草坪及附属设施进行三维建模,通过操作和研究使Auto CAD 2007三维建模技术和方法更加成熟和灵活,之后研究AUTO CAD 2007三维模型的应用,将建好的三维模型分类添加好图层以后加载到Arc GIS 9.2软件中,在Arc GIS 9.2软件中实现三维数字校园。最后通过三维建模的操作和研究及在Arc GIS 9.2软件三维数字校园的实现把Auto CAD 2007三维建模与3DS MAX建模做详细对比找出Auto CAD 2007三维建模比其他3D软件更加适合应用于GIS的优势。     

数字几何处理研究进展

随着三维扫描获取技术的快速发展,三维数字几何模型已经成为一种新兴的数字媒体,在多个领域取得了广泛的应用.针对数字几何进行高效、鲁棒的处理,也成为近年来计算机图形学研究的热点问题.文中针对数字几何处理研究领域内的若干研究方向,按照数字几何的建模、分析、优化、应用等流程,分别进行分析,以期使读者对三维数字几何处理的研究进展有全面的了解,并对未来的研究工作有切实的帮助.     

基于osgEarth的三维虚拟校园可视化

针对校园环境情况复杂,模拟困难等问题,本文运用osgEarth三维地理信息系统实现虚拟校园的建设和功能开发。以南昌航空大学前湖校区为例,选择建模精度高的MultiGen Creator作为建模工具进行三维场景模型的创建,利用具有分析功能的osgEarth作为仿真平台进行特定功能的二次开发。通过建立数字地球,使用遥感影像数据、高程数据和三维模型数据实现南昌航空大学前湖校区三维虚拟场景的可视化及功能构建。该技术在学校的招生就业、宣传教育、对外交流等方面具有重要作用。     

数字化校园及其基于J2EE的构建

数字化校园是在高等教育信息化进程中衍生出来的一个新概念。该文拟介绍数字化校园的内涵、数字化校园的构建模型,重点介绍J2EE技术在构建数字化校园应用系统中的应用,对目前正在兴起的数字化校园建设具有一定的参考意义。     

虚拟现实技术与虚拟校园的研究与实践——以潍坊学院虚拟校园建设为例

虚拟现实技术为基础的虚拟校园研究是数字化校园建设的重要内容。以潍坊学院的实景校园为研究对象,采用具有针对性的三维建模和渲染技术,构建逼真的校园环境。建立了虚拟校园的结构框架及功能模块。结合虚拟现实技术、多媒体技术和网络技术构建了虚拟校园系统,实现了虚拟校园交互式导航与网络发布和运行。     

基于特征的复杂地铁车站三维数字建模方法与应用

三维地下空间数字建模中,地层建模通过三角网等方法已经能够方便地实现,地下建（构）筑物的快速建模目前仍然是一个难题,尤其是对体形复杂的地下结构,如地铁枢纽车站。通过将基于特征的建模方法应用于一个复杂地铁枢纽车站建模实例,证明基于特征的建模方法能够有效解决复杂地下建（构）筑物数字建模的困难。     

IPV6技术在数字化校园建设中安全防范研究

随着校园网的日益发展,IPv6网络在我国数字化校园网中广泛部署,其安全问题也日益突出。基于我院数字化校园网庞大的实验环境,该文从分析IPV6数字化校园网的安全特点入手,对IPV6技术在我院数字化校园建设中体现的安全问题进行了分析,阐述了保证IPv6对解决我院数字化校园网安全实现的一些策略。     

ArcGIS实现三维燃气管网仿真的研究

三维GIS能够较准确和高效地实现燃气管网的设计和管理,由此探讨了ArcGIS实现三维燃气管网的仿真.从数字高程和数字地形三维建模生成周边环境,到应用三维管线设计技术生成管网矢量数据,介绍了三维管线仿真环境建模原理,以及使用ArcGIS实现三维燃气管网仿真的系统层次结构和功能扩展,并且应用实例,展示系统设计开发的可行性和实际应用效果.     

基于数字校园建设的校园网安全解决方案

数字校园建设已进入快速发展阶段,校园网络系统是数字校园建设的基础平台,高校在建设数字校园时必须十分重视校园网的安全,只有确保校园网是安全的,数字校园才能可靠承载各种应用系统、实现校园的数字化。结合作者所在单位的数字校园建设实际情况,给出一个校园网安全解决方案。     

三维数字校园的设计与实现

以湖南师范大学为研究对象,对三维数字校园进行设计与实现。利用3DSMAX,AutoCAD,VRP及其他相关软件,通过资料收集整理、三维建模、纹理映射、渲染烘焙、交互设计、网络发布等一系列步骤,实现三维可视化、三维漫游、交互操作和信息查询等功能。特别地,对实现过程中的关键技术进行具体研究,以保证实现过程简便易行的同时,力求三维数字校园系统仿真度高、效率高、成本低,便于在数字校园的建设中进一步推广应用。