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相似文献
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[课 题]修饰文档——诗歌欣赏。[教学目标]◆技能目标◇学会使用文本框。◇学会在文档中插入图形、图片。◇学会插入并调整艺术字。◇学会添加背景。◆情感目标培养学生的分析能力、自主学习能力和协作学习能力,培养学生审美能力和艺术情操,提高学生的表达能力,激发展现自我的竞争意识。[设计思想]采用教师指导、学生自主学习、协作学习和任务驱动等多种教学模式与方法。通过欣赏诗歌朗诵,激发学生的求知欲;学生自主学习修饰诗歌,寻找诗的意境;使学生在完成任务中掌握添加背景、插入图片和艺术字等技能,从而达到良好的教学效果。[教学过…  相似文献   

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[教材分析] 教材:《小学信息技术教程(下)》(重庆市教育科研究所编,重庆大学出版社) 课题:美丽的水底世界 学生基础:学生要基本上掌握Windows鼠标和键盘的操作;了解windows中如菜单、按钮等对象的使用;掌握了画图程序的打开方法;已经初步认识画图程序中的基本工具。 [教学目标]通过对本课的学习,让学生掌握windows画图程序工具的基本使用方法,培养学生的观察力、想像力、审美能力和动手能力;培养学生自主学习和团结协作的能力;还可以培养他们探索新知识的兴趣和能力。  相似文献   

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<正>教学目标:1、掌握关键帧和运动路径的设置方法。通过完成《请您欣赏》任务,使学生进一步掌握在影视后期处理过程中素材处理的方法。2、通过任务分析,培养学生分析、判断及综合解决问题的能力。3、在参与、操作及交流过程中,培养学生自主发现、自主探究、合作学习的意识,及相互学习和团  相似文献   

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教材 高中<信息技术>教材(泰山出版社,2003版)第一册第三章第四节. 教学目标 知识目标:掌握在文档中插入图片、文本框及艺术字的方法,并能进行简单的编辑,如调整大小、设置环绕方式等. 能力目标:培养学生自学及协作学习的能力、解决问题的能力、探索的能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力.  相似文献   

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教学目标◆知识目标学生通过自主查阅资料、筛选信息和口头报告,了解有关温室效应的知识,并能准确表达。◆能力目标①培养学生从各种媒体获取、处理信息的能力。②培养学生的语言运用能力。◆情感目标①培养合作学习的意识,实现资源共享。②培养热爱大自然的情感,树立保护环境的意识。教材分析《Greenhouse effect》这篇阅读材料是根据课外资料上相关内容改编而成的。文章介绍了全球变暖对农业、自然环境和气候的影响,分析了温室气体组成、来源和温室效应的成因,并阐述了科学家对温室效应的不同态度、采取的不同措施。由于学生以前没有具体…  相似文献   

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一、教材分析【教学目的】知识目标:使九年级学生掌握写作中心理表现的技巧方法,并进行初步的运用。能力目标:1.对学生进行自主合作探究学习方法的培养。2.鼓励学生写真情实感。德育目标:培养学生丰富的情感,调动其爱心、善心,引导学生懂得感恩、奋进,并在作文中实现自然的表达  相似文献   

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教学设计思路 本节课是在学生熟练运用Word制作<"神舟"五号,我们的骄傲>电子报刊后的一节知识迁移课.学生在制作电子报刊过程中掌握了Word字处理软件的使用,但如果本单元到此结束,会给学生留下思维定势:过分地依赖使用Word进行文字处理,不敢或没有信心去探索其他同类软件;同时也不利于学生建构文字信息处理的基本功能.因此,我们补充安排了这节知识迁移课,主要是让学生自学另外一种字处理软件--WPS的基本操作.学生通过自选任务的完成,进一步体验学习软件的方法与途径,培养知识迁移能力,树立正确使用软件的态度,掌握文字处理的基本功能,并在任务完成中达到培养创新意识和创新精神的目标.  相似文献   

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课题用PowerPoint 2000制作电子贺卡。课型活动课。教学目标知识目标:学会设置PowerPoint的背景,在PowerPoint中插入图片、艺术字及插入后的编辑,设定PowerPoint中对象的动画效果。能力目标:运用以上三个知识点制作一张电子贺卡。情感目标:提高学生的道德情操,培养学生的审美观。教学重点、难点重点:在PowerPoint中设置背景,插入图片、艺术字及其设置。难点:灵活运用本节知识制作精美的贺卡。教学方法实例讲练法、任务驱动和小组教学等教学方法。学生自主学习,教师个别指导。课时安排教学过程 教学环节 教学内容 教…  相似文献   

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指导思想与理论依据 1.指导思想 (1)研究性学习的目标定位 研究性学习的目标虽与一般学科教学目标有一定的联系,但又存在着较大的差异,其目标可以归纳如下:①让学生获得亲身参与科学探究的体验;②培养学生的问题意识,提高他们发现问题和解决问题的能力;③使学生学会合作、分享,培养学生的合作精神和人际交往能力;④培养学生的科学精神、  相似文献   

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教学过程设计1.教学准备阶段在上课之前,教师必须仔细阅读并学会使用http://standards.nctm.org/document/eexamples/chap4/4.2/index.htm上的JAVA插件;检查教室里所有的学生电脑,保证学生能正常上网。教学内容小学数学《长方形和正方形的周长》。学习者分析学生已经掌握了长方形和正方形的特征的知识。学生已经初步掌握了上网操作要领。教学目标知识目标:在理解的基础上建立周长的概念。 长方形和正方形周长公式的推导。 运用周长公式解决简单的实际问题。能力目标:培养学生的观察能力和概括能力。情感目标:通过小组合作…  相似文献   

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教材:人教版《数学》内容:两个平面垂直的判定和性质  教学目标认知、能力目标:使学生正确理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”的概念,并能初步运用解决实际问题,从而培养学生的类比能力、观察能力和归纳总结能力。数学思想目标:力图向学生渗透类比思想、降维思想和建模思想。情感目标:通过揭示概念的形成、发展、应用的过程,培养学生的辩证唯物主义观点以及勇于探索、不断超越自我的创新精神,培养学生对数学的审美情趣。教学内容分析本课时在讲解“二面角的平面角”的定义时,摒弃“奉送真理”、“灌输结论”的做法,而力求解决如下…  相似文献   

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<正>教学目标:1.认知目标:通过本节学习,掌握正确处理简单计算机故障的原理、方法与步骤。在头脑中建立清晰的故障分析流程图,并能灵活应用于实践,解决问题。2.能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力,在计算机的故障判断中,建立起清晰的思路。  相似文献   

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Scratch的特点Scratch也叫抓猫,是一种可视化的图形编程工具,主要用于中小学程序设计教学。Scratch最突出的优点主要有以下几个方面:①程序代码免费对用户开发;②界面美观,内容丰富,作品形式多样;③操作简单,易于掌握,符合中小学生学习特征。Scratch语言的设计与开发其初衷不仅仅是培养中小学生动手实践和编程的能力,更重要的是开发学生的创作思维,让他们在设计作品时,掌握丰富的数学计算知识,培养他们利用算法思维方式分析和解决实际问题的能力,这与我国中小学信息技术课程中程序设计模块的教学目标契合。  相似文献   

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教材:人教版<数学> 内容:两个平面垂直的判定和性质 教学目标 认知、能力目标:使学生正确理解和掌握"二面角"、"二面角的平面角"的概念,并能初步运用解决实际问题,从而培养学生的类比能力、观察能力和归纳总结能力.  相似文献   

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知识目标:初步了解排球的起源与发展;掌握简单的排球竞赛规程和排球技术。能力目标:培养学生利用网络获取、处理、检索和整理信息的能力。情感目标:培养学生协作意识和自主分析问题的能力,利用女排精神激发学生的爱国情愫,促进学生良好品质的形成。  相似文献   

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任务型阅读(Task—based reading),是指让学生通过阅读完成一定的学习任务。这是2008年江苏省高考英语新题型。这一题型旨在考查学生:①综合语言运用能力;②用英语获取信息、处理信息和分析问题、解决问题的能力;③用英语进行思维和表达的能力。这都是人们从事学习和工作等活动不可或缺的能力。  相似文献   

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<正>教学目标1.使学生理解循环语句的概念,初步掌握循环语句的语法规则和使用方法。2.能准确地确定初值、终值及步长,设计简单的循环程序。3.激发学生学习热情,培养学生的分析问题和解决问题的能力,动手实践优化解决问题。  相似文献   

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教学目标认知目标:了解文字格式在文章规范排版中的意义和作用。技能目标:掌握设置文字格式的方法,培养学生的实践能力、创新能力和自学能力,提高学生的信息处理能力。情感目标:提高学生的审美能力。重点与难点重点:文字修饰的意义及操作方法。难点:不同的字体格式对表达文档主题的意义和作用。教学方法采用任务驱动、自主学习和小组讨论的方法。教学准备搜集一些环保题材的文本文档,存放在教师机的共享文件夹下,作为学生练习的素材。导入以我们需要根据不同的需求对房子进行装修作为导入,设问:对于文档,是不是也需要进行美化呢?通过屏幕展…  相似文献   

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"任务驱动"教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,学生通过完成教师设计的"任务",掌握知识、达到教学目标,从而培养学生分析问题、解决问题的能力。本文阐述了《计算机公共基础》教学中采用"任务驱动"教学法,通过实验组与对照组教学效果比较,通过Spss(11.5版本)软件对学生期末学习成绩统计分析,"任务驱动教学法"取得了较好的教学效果。  相似文献   

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通过提出问题、分析问题、解决问题来理解和掌握知识,是一种非常有效的学习方法.在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要(康托尔.本文结合高中数学日常教学,分析学生提出问题能力不强的原因,指出如何培养学生提出问题能力的方法.  相似文献   

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