对统计信息共享的实践与探索

统计信息共享是指最大化的发挥不同行业和部门之间的统计信息资源的经济价值以及社会意义来满足不同工作或者不同行业之间的交流和借鉴,完成信息本身所提供的价值,以期满足整个社会的不同需求,达到信息的充分利用。但是实际上在由于各种体制和机构自身的原因,现下还有很多的信息资源无法进行整合和有效共享。此次的探讨的主题就是对统计信息共享的实践经验和实现途径进行分析和深入的分析,为以后开展信息共享提供参考意见[1]。     

关于网络课程资源建设的实践与思考

探讨了网络课程建设意义以及网络课程资源建设实施方案,使电子网络资源更好地呈现出网络课程的开放性、示范性,体现优秀资源特色。     

区域教育信息资源建设的发展趋势

经过几年的建设与开发，我国的教育信息资源建设取得了丰硕成果。实践证明，以区域（如市、区、县等）为基本单位来组织教育信息资源建设是一种行之有效的方法，它可以充分发挥基层教育部门的各种优势，促进资源在合理的范围内共建共享，提高资源的利用效率，避免重复建设，使教育信息资源在质量、效益和可持续发展等方面有更强的保证。     

高职院校教育信息资源统筹建设的探索与实践

本文针对当前高职院校在教育信息资源建设中存在的主要问题,分别从框架层面、功能层面、应用层面和支撑层面对教育信息资源统筹建设的主要内容进行了研究和探讨,并以我院为个案,探讨了教育信息资源统筹建设中"建网、建库、建队、建制"的基本思路和实施途径,为其他高职院校教育信息化建设提供一些参考。     

试论网络信息资源建设与知识产权保护

文章分析了网络信息资源的特点,论述在网络信息资源建设中如何加强对信息资源的知识产权保护问题,提出了网络信息资源知识产权保护的措施。     

重庆市职业院校现代学徒制试点的实践与探索

通过对重庆市7所高职院校、4所中职学校共23个专业现代学徒制实施情况进行调研,通过问卷分析和对企业相关人员深度访谈发现,重庆市现代学徒制的开展正逐渐从形式化走向内涵式发展,但在实施中仍存在参与主体间利害关系亟待协调、可信诺关系难以达成、培训质量监管乏力、学徒教育与劳动力市场间的过度缺乏制度匹配等问题。解决策略是:从学校层面构建明确的选拔制度,灵活的课程制度,有效的学徒管理;从区域层面构建区域审查制度,建立企业间协商制度,积极稳妥的财政政策;从国家层面构建协调性劳动力市场,国家专业教学标准与认证体系的构建,完善导师培训制度,畅通的学徒升学路径。     

信息与计算科学专业实践教学环节的探索与实践

分析信息与计算科学专业实践课程存在的问题,结合信息与计算科学专业的特点和社会对人才的需求从教学计划、课程实践及社会实践等进行了全方位的改革,建立并完善实践教学体系。从强化思想认识、加强管理和实验室建设、拓宽实习渠道和社会企业的有机结合,使学生实践能力培养全程化。     

多校区信息资源共享的实践与探索

加强多校区信息资源开发与共享,消除信息孤岛,是当前高校信息化建设的重要方向之一。近年来,我校在多校区信息资源共享方面进行了有益的探索,通过构建网络课程网站系统、办公自动化系统、图书联合借阅平台等方式,初步解决了多校区信息资源各自为政、分散管理所造成的低水平重复建设和信息割裂现象。总结了我校在信息资源建设及共享方面的思路与实践,进行了有益的探索。     

信息与计算科学专业实践教学体系的探索与优化

信息与计算科学专业是联系数学与信息科学的一门新兴专业,目前很多学校开设了这个专业,很多学校已具有较完善的理论课程,但实践教学体系尚不完善,对学生的创新能力培养非常不利。我们经过多年的积淀,并结合专业培养目标,对信息与计算科学专业的实践教学体系进行探索与优化。     

信息资源组织与管理课程改革与实践

信息资源组织与管理课程是信息管理与信息系统专业开设的一门主要课程,文章分析了该课程的现状,构建了一个理论与实践并重、内容丰富的教学体系结构,并对该课程的实践教学内容、方法以及关键点进行了分析和探讨。教学实践证明了该课程体系有利于优化学生的知识、能力和素质结构,有利于促进学生应用和创新能力的提升。     

试论网络信息资源建设与知识产权保护

文章分析了网络信息资源的特点，论述在网络信息资源建设中如何加强对信息资源的知识产权保护问题．提出了网络信息资源知识产权保护的措施。     

VC#．NET数据库应用程序设计课程建设的探索与实践

VC#．NET数据库应用程序设计是按照由浅到深、由易到难、螺旋式上升的方式将数据库、程序设计语言、软件工程三门课程进行了有机地整合,进行了卓有成效的探索与实践。通过多年实践表明,课程建设不仅有利于培养学生学习兴趣和学生的实际编程能力,而且有利于师资队伍的建设和发展。     

跨部门信息共享的有效手段——记天津市“政务信息资源目录体系原型试点”建设

受国务院信息化工作办公室的委托，天津市信息化办承担了政务信息资源目录体系原型试点工作。在市委、市政府有关领导同志的高度重视和各有关单位的积极配合下，该项目于2005年9月开始实施，截至目前，试点任务已经完成。构建起市、区两级政务信息资源目录体系框架，建立了一个市级目录中心和两个区级目录中心，分别连接了多个资源提供单位，提供了用户查找和定位所需信息资源的手段，实现了跨地区、跨部门的信息共享。2006年3月和4月原型试点已经分别通过了自验收和国家标准符合性验收。     

区县媒体中心平台建设的探索与实践

探讨了当前县级综合媒体中心的实施和建设过程中存在的现实误解,并充分结合了广大农村地区综合媒体的内在规律和实际条件,为建设提供了依据。     

信息安全专业“认证理论与技术”课程建设的探索与实践

本文在分析了"认证理论与技术"课程在整个信息安全课程体系中的位置和作用之后,根据国内、外相关调研,确定"认证理论与技术"课程的教学内容,并根据教学实际,介绍了该课程在课堂教学、试验教学等方面的探索和实践。     

计算机网络实训室建设的探索与实践

高等职业技术教育培养的是高等职业技术应用性人才,是高等教育中区别于传统学科性教育而更注重职业技术应用能力培养的一种教育类型和规格。建设实训室是培养和提高学生技术应用能力的有效途径。文中介绍了网络实训室建设的创新模式及取得的成效。     

云环境下资源提供方法的探索与实践

在教育信息化资源的管理上,我国的高校一直存在设备资源重复建设,利用率较低,可拓展性和数据资源提供可靠性都不太理想等各类问题,在通过信息化技术的帮助下,众多高校已经建立起了云计算服务平台来帮助自身的资源能够为在校师生以及需要查询资料的人来进行使用,大大提高了整体资源利用效率。本文将从云计算的基本定义与特点进行展开,在此环境下分析现今的高校教育资源提供方法的技术。     

计算机信息管理专业教学改革的实践与探索

当今时代随着科技的进步与时代的发展,以网络技术、信息技术、数字化技术为主导的现代科技在各个领域中的广泛应用,使得时代的发展进入到一个信息化发展的新时期,当今时代对于高科技人才的市场需求会越来越高,而计算机信息管理专业属于立足现代科技开展教育,培养高科技复合型人才的专业,在当前科技不断发展进步的时代背景下,怎样做好计算机专业的教育工作是教育领域必须要深入思考的重要课题.针对这一课题,本文结合计算机信息管理专业的教学改革进行了探讨与研究,希望能通过本文的研究,为专业教育提高教育质量,改进教育水平提供参考与帮助.     

计算机一流本科专业建设的探索与实践

专业建设是提高人才培养能力的基础与核心,对培养高校人才的质量和办学的目标具有重要作用.与新工科背景下的计算机本科专业不同,本文以安徽财经大学为例,对财经类高校计算机一流本科专业建设进行探索与实践.建设以人工智能、大数据、云计算、移动互联网以及区块链等计算机基础课程,结合财经类的相关专业课程,探讨以技术为核心的理论与应用...     

网络化图书馆的信息资源建设

图书馆正在从传统的手工管理和服务模式走向馆藏资源数字化，管理和服务计算机化、网络化。于是，网络环境下图书馆的信息资源如何组织和管理成为一个新的急需研究的课题。