水利高职教育顶岗实习环节安全风险管理对策

水利高职教育顶岗实习是教学过程的重要环节。通过分析顶岗实习环节的安全风险,提出了高职教育顶岗实习环节的安全风险管理对策,明确指出高职院校除了应重视安全教育外,还应加强实习风险管理,推广实习责任保险。     

学校实习基地的考察分析

学校实习基地的考察分析武维正（北京水利水电学校）学生的生产实习和毕业实习是工科中专学校的重要教学环节之一。通过实习把课堂理论教学与工厂的生产或工地的施工有机地结合起来，通过实习培养学生独立解决实际问题能力，提高劳动意识、道德修养，为将来投身于社会主义...     

实训周从模拟演练到真枪实战的尝试

实践教学是高职院校教学过程中的一项重要环节,它主要包括课程实践教学和顶岗实习等环节;通过总结实践教学环节中"实训周"的教学经历,探讨实践教学改革,主张实践教学能够给学生营造一个真实的实践情境,真枪实战比模拟演练使学生体会更深刻.     

水工建筑物课程教学改革初步实践与认识

水工建筑物课程是水利水电建筑工程专业的主干专业课之一．根据专业改革试点方案的总体要求，本课程在教学改革方面进行了初步的探索与实践，并取得了初步的成效。下面谈谈有关的认识．1着眼专业全局，正确认识课程的地位和作用水工误作为一门主干专业课，不仅在课程内容上有相当分量，而且在教学内容的组成上，亦已形成一个比较完整的学科体系，并有一个全系列教学环节组成的教学过程，包括讲课、作业、实验、认识实习、生产实习、课程设计和毕业设计等．本课程对专业教学计划的课程设置和各个教学环节的安排，具有宏观控制性的影响，因而…     

非测绘专业"测量学"课程的探讨

探讨了非测绘专业中测量学课程教学改革的问题,结合我院实际情况,从教学内容、教材的选用、教学方法、实验实习教学环节等方面进行讨论,希望能起到一定的借鉴作用。     

工程地质与水文地质课程教学改革研究

地质类课程是农林高校中许多与建筑或环境相关专业的必修课,针对地质课程在农林高校中逐渐被淡化和萎缩的尴尬现状,提出改革措施以促进该门课程教学效果的提升。首先对农林高校中地质课程授课现状进行了分析,再从课程性质定位、非地质专业地质教学的必要内容以及教学中存在的困惑进行了详细论述,参照国外某些课教改措施,以工程地质与水文地质为例提出了农林高校地质课程教学改革的思路和举措。目前要在处于课时量少、教学任务重的农林高校中提高地质课程的教学质量,必须同时引起主管部门人员、教师和学生的重视;学校应加大资金投入,确保课堂讲学、实验室教学和野外实习三个教学环节的协调、正常运行,最终使学生的综合素质和创新能力得到提高。     

努力提高教学质量 培养水电应用人才─—施工课实习教学改革尝试

水利水电建筑工程试点专业，主要培养从事水利水工程施工和工程管理的应用型人才。根据这一培养目标，我们对试点专业的施工课增设了施工实习和施工管理实习。施工实习的目的是使学生掌握整个水利水电工程的施工特点及各工种的施工工艺，学生以工人身份参加实际操作，着重培养学生动手操作的技能。施工管理实习的目的是使学生获得组织与管理施工的技能。学生以技术员身份跟班顶岗参加施工现场的组织管理工作，着重培养学生解决施工现场实际问题的能力。1选好实习地点，保证实习教学顺利进行实习地点的选择应根据实习内容与实习要求进行．所…     

校企协同共建财经类专业项目中心的改革与实践 ——以广州番禺职业技术学院为例

在高职财经类专业实践教学中普遍存在教学内容无法适应企业需求、学生对口顶岗实习难以安排等问题.对此,通过与企业共建财经类专业项目中心,设立真实的工作岗位,完成企业真实的工作任务,并以此为基础开发"教学企业项目"系列课程、形成"'9+3'集中顶岗实习"制度,从而完善了财经类专业实践教学课程体系,有效解决了上述问题.     

立足实践 培养人才──谈水电工程管理实习改革思路与成效

为适应国民经济建设的需要，《水利水电建筑工程专业改革试点方案》，对培养已成水电工程的管理人才提出了要求，我在教学计划中增设了“水利水电工程管理”等相应课程及与之配套的工程管理实习．然而如何落实方案的设想，怎样提高工管实习的质量．本文拟就该问题，结合自身实践，谈谈想法与做法．水工专业改革前的毕业实习模式是，以工程为中心，实习教学服从工程；以节省实习经费为原则，就地就近安排实习；以工程大忙季节为契机，深入工地实习．这就使原实习模式，无偿露出三大缺陷。一是实习安排难，近距离的满足实践教学要求的实习点难…     

表现性评价在水利工程专业实习教学中的应用

针对目前中等职业学校学生的现状,实习教学必须改变以往的教学评价方式,构建起科学的实践课程教学体系,在水利工程专业的实习教学中,应用表现性评价的方式,充分发挥教学评价的导向激励作用,用以提高学生的全面素质和综合职业能力。     

结合水电工程进行测量实习的利与弊

结合多年的测量实习教学实践，分析结合生产任务进行测量实习的利与弊，指出结合生产实习，有利于提高学生的实际工程能力和解决问题的能力，关键是要选择合适的实习项目内容和任务。     

不拘一格育人才：内蒙古水利技工学校改革发展纪实

内蒙古水利技工学校是自治区水利厅直属的一所处级建创中等职业技术学校,承担着为全区水利建设培养实用型中级技术人才的任务。学校于1979年成立以来,特别是近5年以来,紧紧围绕技工教育要适应和服务于社会主义经济建设的主题,经过艰苦创业,完成和正在完成由封闭型办学向开放型办学的转变,由单一功能向多元功能的转变,由经验管理向科学化、规范化管理的转变,由理论和实习分离教学向理论与实习“一体化”教学转变。学校从办学条件,教学设备和实习场地设施到师资力量、教学能力,基本满足教学要求。学校形成了“团结奋进、求真务实”的校风,成为…     

论水利工程测量教师在一体化教学中的角色定位

在理论实习一体化教学中,水利工程测量教师要对自身角色准确定位,做学生学习的导航者、设计师和实践过程的主持人,及时向学生提供情感支持,提升理论实习"一体化"教学能力,才能培养出适应经济社会发展的技能型人才。     

对提高数字化测图实践教学效果的思考

总结了当前数字化测图与传统模拟法测图在野外教学实习中的优缺点,根据数字化测图在实践教学中反映出的问题,提出了进一步完善教学效果的建议与措施。     

建设应用型本科院校模式下的测量实习教学改革

从应用型本科院校的培养目标和工程测量课的特点出发,探讨了测量实习改革的必要性、迫切性,提出了对于改革的一些观点,并付诸于教学实践当中,取得了很好的效果。最后对完善实习教学的整个体系提出了建设开放性实验室的主张。     

发挥区位优势培养水电人才

三峡大学与水电相关的专业,发挥区位优势,从教学实习、教材内容、师资配置、科学课题研究四方面下大力气提高教学质量,培养高水平的水电工程师.     

从计算机软件专业学生的实习反馈引发的思考

对计算机专业学生实习情况进行跟踪调查并就反馈意见进行分析,从学生的思想教育、学院课程设置、教学研究和教师的专业发展途径四个方面,提出职业院校计算机专业需要重视的问题和加强的环节。     

强化计算机专业技能训练的思考

在高职教学过程中,技能训练是一个十分重要的环节。文中对技能训练指导教师所应具备的基本素质、各种教学方法与教学手段的运用、技能训练教学环节的合理安排等进行了初步思考,以期达到提高学生技能训练水平的目的。     

野外地质实习基地的建设与应用

日照水库、浮来山具有典型的地质条件,为野外地质实习提供了丰富的内容,也为课堂教学提供了生动的实例。把启发、创设问题方法融入到实习教学中,对培养学生的技能具有重要意义。     

总结教改经验 提高教学质量

从理论教学体系的组织及实验实践体系的构架方面出发,总结教改、教学中积累的一些经验,探讨在理论与实践教学环节中保证和提高教学质量的有关对策.