中职学校计算机专业教学改革之我见

职业技术教育的目标是培养具有综合职业能力和全面素质的,直接工作在生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型高级人才。在当前某些中职学校中,相当一部分学校的教学模式和结构还不能跟上社会对职业人才的培养需求。特别对于计算机这种实践性较强的课程,教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性及知识更新都跟不上新技术的发展和变化,缺乏对学生实践能力和创新能力的培养,仅能使学生完成相应层次的学历教育,缺乏适应就业岗位更新的可持续发展能力。深化职业技术教育中的计算机教育改革已是势在必行。有见及此,笔者也提出一些自己的想法以抛砖引玉。     

中职学校计算机专业教学改革之我见

职业技术教育的目标是培养具有综合职业能力和全面素质的,直接工作在生产、技术、管理和服务第一线的应用型、技能型高级人才.在当前某些中职学校中,相当一部分学校的教学模式和结构还不能跟上社会对职业人才的培养需求.特别对于计算机这种实践性较强的课程,教学内容和知识结构的应用性、实践性、创新性及知识更新都跟不上新技术的发展和变化...     

中职学校计算机专业教学的研究

依据中职学校计算机教学工作的特点,以培养计算机应用型人才为目标,在教学改革、提高教师教学水平、规范考核方法等几个方面展开论述。     

中职学校计算机专业教学要点分析

随着计算机技术的发展,目前在中职学校中已经开设了计算机专业课程,旨在传授学生基础的计算机知识,培养学生计算机应用能力。中职学校计算机专业课程开展以来,将培养学生的实际技能放在了首位。这不但是中职学校的现实选择,也符合中职学校的教学实际。因此,中职学校计算机专业教学的重点应放在实际能力的培养上。根据这一教学定位和要求,中职学校计算机专业应不断提高教学水平,应根据计算机专业的特点和学生的需求,制定切实可行的教学方案,把握教学要点,将培养计算机专业复合型人才作为主要教学目标。     

就业导向下中职学校计算机教学改革探析

中职学校计算机教学的目标是让学生在掌握一定理论知识基础上,具备一定的计算机应用能力。随着大学扩招和就业压力的不断增大,中职学校应该以就业为导向,在就业市场需求中寻找教学改革的方向,进行计算机教学的改革,使学生能够适应市场发展要求,找到理想的工作,实现更好地发展。     

就业导向下中职学校计算机教学改革探析

中职学校计算机教学的目标是让学生在掌握一定理论知识基础上,具备一定的计算机应用能力。随着大学扩招和就业压力的不断增大,中职学校应该以就业为导向,在就业市场需求中寻找教学改革的方向,进行计算机教学的改革,使学生能够适应市场发展要求,找到理想的工作,实现更好地发展。     

中职学校计算机专业实践教学探究

实践教学是中职学校计算机专业教学活动的重要内容,中职学校的培养目标和计算机专业的学科特点决定其实践教学的必要性和重要性。本文从认清当前中职学校计算机实践教学现状、加强实践教学措施及"双师型"教师队伍建设等方面进行阐述,以提高学生的操作技能,实现中职学校培养技能型人才的目标。     

中职学校计算机教学改革浅议

计算机课程作为中等职业教育重要的学科,已成为现代教育的窗口。作为一名从事中职计算机教学多年的教师,我通过对中职计算机教育现状的剖析,针对学生素质参差不齐,教师队伍整体水平不高,软硬件设施短缺等现实问题,结合计算机学科特点,服务于中职教育的培养目标和职业世界对中职人才知识结构的需求,提出了以生为本、因材施教、精理论、多实践、重能力、求创新的教学改革指导思想,拟通过教学理念、教学内容、教学模式、教学方法和评价体系的变革,来实现人才培养模式的转变,促进教学质量的提高,落实就业导向、职教富民的宗旨。     

关于中职学校计算机教学的一些思考

随着网络技术的不断普及,计算机教育越来越受到人们的重视。本文就中职学校计算机教学改革进行研究,并提出具体的可行意见,希望使学生的计算机基础知识和操作技能在有限的教学时间内得到最大程度的提高,进而满足社会主义市场经济在建设与发展过程中对计算机人才的迫切需求。     

浅析中职计算机专业如何适应学生就业需求

通过对中职计算机专业毕业生的就业跟踪调查,发现目前中职计算机专业原有的课程设置、教学模式、教学方法等诸多方面与社会需求不适应。因此,本人对中职计算机专业如何适应学生就业需要,如何为就业服务谈几点自己的想法。     

探析中职学校计算机教学

随着时代的发展,中职计算机教学面临着机遇,又面临着严峻的挑战,时代的发展,为计算机教学奠定了良好教学基础,但是对计算机教学提出了更高要求,如何适应时代的发展,已成为当前中职学校计算机教学发展的一个重要课题。     

谈就业导向下的中职计算机应用基础教学

随着计算机在国内各个地区的普及,其已经运用到人们日常生活的各个方面,社会不断增加对具备较高信息素养人才的需求量,中职院校开设计算机应用基础教学活动的目的,是为了提升每一位中职学生的计算机应用能力和信息素养。本文主要分析在就业导向下,中职计算机应用基础课堂教学活动存在的问题,积极探索教学改革和创新策略,并且提出一些具有一定参考价值的建议。     

以就业为导向的中职计算机教学模式研究

中等职业学校担负着为社会培养技能型人才的任务,不过,现在很多中职学校已背离了最初的发展方向,教学内容与就业相脱节,使培养出来的人才不能适应当前社会的需求,严重影响了中职学校的健康发展。中职计算机专业教学也有类似的情境,在计算机专业教学过程中出现重理论教学、轻实践教学,使学生的操作技能还停留在较低的水平,远远满足不了市场的需求,为此,要对中职计算机专业教学进行研究,探索以就业为导向的教学模式,为培养更多合格的人才奠定基础。     

面向就业的中职计算机教育研究

新形势下的计算机中职教育需以就业为导向。本文在反思我国中职计算机教育在学校、学科教学和学生方面存在的问题的基础上,提出相应的举措全方位推进中职学校计算机教育的改革和发展。     

微信平台在中职学校计算机专业教学中的应用

微信作为在国内有庞大用户群体的即时通信软件,在作为教育载体方面有巨大优势。截至目前,微信教育已进入常态化阶段。中职计算机专业教育中应用微信平台,在很大程度上顺应了时代发展的整体潮流,同时,是互联网+时代背景下教育的具体体现。笔者立足于当前中职学校计算机专业教育的常见问题,系统阐释了如何在中职计算机教学中应用微信平台,并根据实际提出相关建议。     

就业为导向视角下中职计算机教学研究

中职院校计算机教学必须要关注学生的理论知识和操作技能,基于就业导向的前提之下,学校和教师要进一步完善课程教学措施,创新教学形式,强化校企合作,从而切实提升计算机专业课程教学质量,为学生步入岗位发展奠定基础。     

浅谈中职学校计算机专业改革

随着计算机在各行各业的普及,社会对各类计算机综合人才的需求也越来越多,这对中职院校计算机专业来说面临巨大的机遇,但中职生毕业不被社会看好,就业不甚满意.如何改进计算机教学成为每个职教老师需要思考的问题.计算机专业的建设和课程的设置,应该得到足够的重视,进行必要的调整和改革,才能使通过中专计算机教育培养出来的学生在社会上有一定的竞争力,使中专的计算机教育事业更加蓬勃发展.     

浅谈中职学校计算机基础的趣味教学

计算机教学虽然教学模式和方法灵活多样,但还是无法满足中职学校学生的学习要求,如果教学中不考虑学生的学习情感,不注重激发学生的学习热情,学生会机械性的接受甚至抵制学习,使计算机基础课程变得不再具诱惑力。本文根据中职学校计算机专业学生的学习现状结合计算机基础课程的特点阐述趣味教学在教学中的应用。     

就业导向下中职计算机教学模式探究

当前中职院校的计算机课堂教学中存在着很多不尽人意之处,笔者通过多年的中职计算机教学分析了课堂上教学效率不高的原因,结合观摩优秀教师的课堂教学,提出了探索中职院校计算机教学新模式的对策,从而提高课堂教学效率。希望本文能抛转引玉给中职计算机教学从业者提供有益的帮助。     

中职计算机教学问题策略探讨

本文就中职计算机应用基础教学存在的问题展开探讨,并制定了科学有效的实践策略。对提升教学水平、优化教学效果,创新教育形式,培养综合全面人才,有重要的实践意义。