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上一期我们和大家一起学习了用corelDraw画十二生肖系列中的老鼠和马,经过一个月的时间,你是否已经活学活用了呢?在掌握用conelDraw进行基本的conelDraw画卡通的创意、创作知识后,这一次要来点实际的了,活学活用画两个我们熟悉的卡通动物——流氓兔和史努比。也许你会说,这两个活灵活现的小玩意儿,凭我这点功底能做出来吗?Come on,不要怀疑,给自己点自信,流氓兔和史努比也会信手拈来!待我们所有的主角都设计完毕后,就该进入我们的动画实际操作过程了,这一天已经不远了……不过,大家要是有了什么新的动画创意,记得也要及时告诉我们啊(jinhua@pcfrlend.com.cn)! 相似文献
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只要一在商店的橱窗里播放高达游戏的宣传短片.马上就会有人驻足停留回顾以往的历史,有哪一部高达作品的冲击力能胜过这部最新的拥有“3D阿姆罗”的CG作品呢?无论是进行速度还是视觉效果.都带有明显的“高达”特征.CG作品中也充满了大量的表演要素下面就让我们去负责短片制作的BECK公司看看吧。 相似文献
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Syndrome的作品会让人以为是一个有着很多部门的庞大公司制作的,因为那些作品将实拍视频、三维、矢量艺术、平面元素融合得淋漓尽致.但接触后.我们才发现这是由三个才华横溢的大男孩组成的工作室.3D、矢量艺术、摄影.这三个人一人精通一项.正像他们工作室的名字“综合病症”一样,他们的作品也是耶么的出人意料,酷!动感!像Flash一样的闪烁,充满了科幻色彩。任何一个年轻人都会为之发狂。 相似文献
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张新奎 《数字社区&智能家居》2002,(2):54-54
Macromedia公司的多媒体开发工具Authorware以其强大的功能,大量的交互方式受到许多多媒体爱好者的好评。在使用Authorware创作作品时,经常会用到下拉菜单交互方式,但用户在使用此交互方式时会发现演示窗口中自动生成一个讨厌的“File”菜单(其下有一个“Quit”菜单项),与用户经常使用的中文菜单格格不入,此时我们可以按时以下步骤解决这个问题:1.用户在作品的下拉菜单交互之前,添加另外一个交互图标,并设置为下拉菜单交互;2.把此交互图标的名称命名为“File”,创建一个新的“File(文件)”菜单;3.拖动一个群组图标… 相似文献
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作为信息技术老师,如何帮助学生管理好自己的文件(作品、素材和作业等)?我们通常采用的学生文件管理方式存在着多种缺陷,在教学中经常会遇到学生之间无意或故意删除、修改甚至剽窃他人作品的现象。 相似文献
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剑雨 《数字社区&智能家居》2004,(3):28
作为学校微机室的工作人员.我经常协助教务处整理学生成绩。我们知道数字的录入非常容易出现错误,因此需要反复校对。经过一番摸索后发现,利用Excel XP提供的“语音工具”可“帮我们进行数据校对.从而可以大大提高我们的工作效率。鉴于此功能很强的实用性.特写出来与朋友们共享: 相似文献
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“画图”软件符合小学生的年龄特征.学生能从中体验与用纸和笔画图完全不同的感受。在“画图”教学中,可充分发挥学生的想像力.让他们自由、尽情地表现各自的喜好.在尊重学生意见、选择的前提下,创设一种轻松、快乐的学习氛围,调动学生活泼的思绪,授之以“渔”.鼓励他们进行自我创新,最终形成“百花齐放”的丰硕成果.让“画图”教学更上一个新的层次。 相似文献
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杨磊 《数字社区&智能家居》2003,(28):18-18
当一篇稿子终于写完的时候,我想很多人都会立即查看一下文章的总字数。如果此时用的是WORD,可以立即选择菜单“工具”→“字数统计”,查看自己文章的具体字教、字符数等(如图1)。可是,笔者经过实验,WORD统计的字数并不完全正确,常常字数算得多了出来。尤其是WORD文档里有文本框的时候,文本框里面的文字不会计算在内。只有先选中文本柱,然后再执行字数统计,这时Word只计算文本框内的字数.最后再把2次统计的字数累加起来。笔者经过一番尝试,发现了“字教统计”原来还可取用别的方法来实现,下面我们就一起采看看吧。 相似文献