军队院校计算机仿真技术类课程的建设与思考

论述了军队院校开设计算机仿真技术类课程的重要性,分析了仿真类课程的性质与特点,在此基础上对计算机仿真技术类课程建设中的课程体系、课程内容和教学方法等进行了阐述,并给出了该类课程的改革建议。     

计算机仿真技术及其应用

近年来,随着控制理论、计算技术、计算机科学与技术的发展,系统科学研究的深入,计算机仿真技术已经发展成为一门新的学科。信息处理技术的突飞猛进,更使得仿真技术得到了迅速发展。计算机仿真技术是分析和研究系统运行行为、揭示系统动态过程和运动规律的一种重要手段和方法。本文主要在介绍计算机仿真技术的发展、计算机仿真的仿真步骤以及仿真的核心技术的基础上谈谈计算机仿真技术的应用。     

计算机仿真技术及其应用

改革开放以来,我国科学技术研发速度加快,各行业领域的先进技术应用越来越成熟,为社会经济发展起到积极的推动作用。随着计算机技术和网络信息技术的不断发展,计算机仿真技术的发展速度加快,并在不同的行业领域中得到广泛应用,计算仿真技术已经成为一门新的学科。     

计算机技能大赛促进职业院校技能型人才培养的实践与探索

技能大赛可以检验职业学院教学水平的高低,随着信息时代的全面来临,对计算机专业人才的需求量也越来越大.计算机技能大赛可以培养高职院校学生的计算机职业技能,提高学生的就业竞争力.指导老师可以影响学生的竞赛成绩,这就要求老师要能够"以学生为本"进行因材施教,制定符合竞赛标准的课程,创新教学方法,有效提高学生的竞赛水平.本文简要分析计算机技能大赛以及指导老师对促进职业院校技能型人才培养的作用,以供读者参考.     

计算机仿真技术及其应用

近年来,随着控制理论、计算技术、计算机科学与技术的发展,系统科学研究的深入,计算机仿真技术已经发展成为一门新的学科.信息处理技术的突飞猛进,更使得仿真技术得到了迅速发展.计算机仿真技术是分析和研究系统运行行为、揭示系统动态过程和运动规律的一种重要手段和方法.本文主要在介绍计算机仿真技术的发展、计算机仿真的仿真步骤以及仿真的核心技术的基础上谈谈计算机仿真技术的应用.     

高职计算机专业技能型创新人才培养模式研究

现在技能型创新人才培养是社会普遍关注的一个问题.针对人才市场需求情况的变化,高职院校当务之急是调整计算机专业的培养方向,培养市场所需的技能型创新人才.本文就高职计算机专业的学生以及相关的学校、企业为研究调查对象.对计算机专业人才需求作初步的调查与分析,然后探讨和研究计算机专业技能型创新人才培养模式.     

高职高专人才需求分析及培养模式探索——以计算机专业为例

相对于传统的本科人才培养模式来说,高职专科是一种新型的人才培养方式,一方面,降低了高等教育的门槛,另一方面,能够从基础层面抓起,针对性的对人才进行专业化的学习培养。尤其对于计算机学科来说,当代高速发展的今天,几乎人们的生活都离不开计算机的帮助。可以说,IT行业是这个社会发展的基础,也是不可或缺的主流技术。对于高职专科人才在计算机领域上的培养,更加强调了技术上的培养,在理论的基础上,强化学生实际操作的能力。无论是硬件方向,还是软件方向,高职类学校都应该更加重视学生的实践能力。该文通过简要的叙述,以计算机专业为例,讨论培养高职专科人才培养的方法及模式。     

计算机仿真技术教学方法思考与探讨

计算机仿真技术是电子与信息专业中重要的专业学科。该文结合教学实践,阐明了电子与信息专业学生掌握计算机仿真技术的重要性。重点研究了计算机仿真技术教学的方法,详细分析了项目教学法、基于MATLAB进行计算机仿真技术的教学改革措施,也探讨了新时代下计算机仿真技术在电子与信息专业中拓展教学的经验和手段,并提出了一些新的教学考核方法。     

计算机类专业创新型人才培养探索

面向新工科背景下计算机类专业创新型人才培养的迫切需求,确立创新型人才培养目标,阐述如何以人工智能为核心重构计算机类专业知识体系、培养创新思维;以科研训练为载体提升创新能力;以专业前沿为导向并以国际研修为依托拓展创新视野,培养能够提出并解决挑战性问题的计算机类专业创新型人才。     

浅谈高职计算机网络技术专业人才培养方案的制定

制定人才培养方案是人才培养的重要环节,人才培养方案的优劣直接决定着人才培养质量的高低。本文结合厦门东海职业技术学院的办学特色,根据福建省IT行业人才需求的现状,分析IT行业对人才要求的基础上,依据教高[2006]16号文《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神,对高职计算机网络技术专业人才培养方案的制定提出几点看法。     

浅谈独立院校计算机专业人才培养

面对新形势下产业升级和全球化变革所带来的机遇和挑战,我国高校的计算机专业教育已进入了新的发展阶段。从分析独立院校的特点出发,结合当今社会对计算机专业人才的需求实际,对独立院校计算机专业的人才培养进行探讨并提出有关建议,从而让学生适应社会,适应于广大的用人单位。     

网络技术技能型人才培养模式的实践研究

网络技术专业贴合社会和企业对人才专业技能的需求,以加强校企合作,培养高职网络技术专业技能型人才为目标,探索出一条适合网络技术专业具体实践的、有利于学生发展的校企共建的技能型人才培养模式。     

基于就业岗位的高职网络专业课程设置方案

高职院校的学生最终学习到什么专业技能,课程设置方案起着决定性的作用。从考察高职计算机网络专业的性质和学生的就业情况着手,提出一种基于就业岗位的高职计算机网络专业课程设置方案,分析方案中课程安排的理由及特点、方案的特色,讨论实施过程可能涉及到的关键因素,评价此方案的可实施性和可借鉴性。     

谈具有创新精神的计算机应用型人才培养

我国应用型本科院校如何才能适应快速发展的信息社会对人才提出的更高要求,培养出具有创新精神和创新能力的计算机应用型人才,这是目前我国高校计算机基础教育亟需解决的核心问题之一。本文针对这一问题展开讨论,对具有创新精神的计算机应用型人才培养方式行了深入的研究和总结。     

职业技能教育融入高等学历教育人才培养的探索

本文从职业技能教育融入高等学历教育的背景入手,分析职业技能教育融入高等学历教育存在的障碍,并提出解决的对策。     

高职计算机专业校内生产性实训教学模式研究

校内生产性实训是培养具有高素质技能人才的重要手段与教学形式．其对于提升高职教育内涵、服务经济与社会发展具有重要的意义。分析当前高职院校校内生产性实训的现状、特点与类型,在笔者所在学院的实践基础上,构建计算机专业校内生产性实训的“教、学、生产一体化”的教学模式．     

高职院校计算机应用技术教学内容改革研究

结合多年的教学经验,探索了计算机应用技术教学内容改革,对人才培养实施情况进行了总结。