老年人股骨颈骨折合并糖尿病的健康教育

总结了75例老年股骨颈骨折合并糖尿病患者的健康教育,包括健康教育的方法、内容、注意事项等,患者均痊愈出院,无相关并发症的发生,认为有效的健康教育能提高股骨颈骨折合并糖尿病患者的治愈率,增进护患关系,提高护理质量.     

老年人股骨颈骨折并发症的护理

目的:探讨老年股骨颈骨折并发症的护理措施.方法:选择60例股骨颈骨折患者,均有不同程度的并发症,随机分为观察组30例和对照组30例,对照组应用常规护理,观察组应用循证护理,比较护理效果.结果:对照组有1例患者死亡,其余痊愈,观察组患者并出现死亡病例,观察组住院时间(25±8)天,对照组(33±10)天,差异有统计学意义(P＜0.05);观察组满意率达到了90%(27/30),显著高于对照组的63.3%(19/30),差异有统计学意义(P＜0.05).结论:循证护理的实施可明显提高对老年股骨颈骨折并发症的护理效果,值得更多应用.     

康复路径应用于老年股骨颈骨折行髋关节置换术后的效果评价

目的 探讨康复路径在老年股骨颈骨折行髋关节置换术后的应用效果.方法 选取本院骨科股骨颈骨折行髋关节置换患者62例,分为对照组和观察组,对照组给予常规功能锻炼指导,观察组则依据康复路径给予指导,观察和比较2组康复效果.结果 达到标准住院天数,观察组(27例)优于对照组(20例),χ2=6.38,P<0.05;在第10天能够下地行走的例数,观察组(27例)优于对照组(18例),χ2=8.86,P<0.01;关节僵硬的发生率,观察组(0例)优于对照组(6例),χ2=4.89,P<0.05.结论 股骨颈骨折行髋关节置换术后,按照康复路径给予正确、科学、有效的康复训练,可促进患者康复,降低并发症的发生率.     

护理干预对老年患者股骨颈骨折手术的影响

目的 探讨护理干预对老年患者股骨颈骨折手术的影响.方法 选取2008年1月～2009年12月来本院就治并进行股骨颈骨折手术患者128例,随机分为对照组62例和干预组66例,对照组患者实施常规护理,干预组在常规护理基础上实施综合护理干预,重点做好特定的心理护理和系统化的健康教育,比较2组患者的并发症及肢体运动功能康复效果.结果 干预组并发症发生率明显低于对照组(p<0.05),且肢体运动功能恢复优于对照组(p<0.05).结论 根据患者个体差异进行综合护理干预,能有效地减少术后并发症的发生,患者肢体运动功能康复效果良好,提高了患者的生活质量.     

老年病人股骨颈骨折的围手术期护理

目的:探讨整体护理对老年股骨颈骨折术后功能康复的影响.方法:将46例行股骨头置换术或切开复位钢板螺丝钉内固定术者随机分为整体护理组和常规护理组,每组23例.观察两组护理6周的临床效果和Harris髋关节评分情况.结果:患者术后无相关并发症发生.6周后整理护理组的Harris 髋关节评分明显高于常规护理组.结论:整体护理可显著促进老年股骨颈骨折术后患者功能康复,提高生活质量.     

艾灸神阙穴治疗老年女性股骨颈骨折患者尿频的疗效观察

目的 观察艾灸神阙穴治疗老年女性尿频的疗效.方法 将患者88例随机分为2组,对照组44例以西医治疗,口服可多华缓释片,治疗组44例采用艾灸神阙穴治疗.结果 治疗组总有效率(95.45%)明显高于对照组(75.00%).结论 艾灸神阙穴治疗老年女性尿频疗效满意.     

探讨对老年糖尿病健康教育的指导

就诊于我院的糖尿病患者中大部分是老年糖尿病患者,老年糖尿病患者常伴有多种疾病,受于老年患者记忆力减退、反应迟钝表达能力下降等影响,对其实施健康教育,往往有一定的难度,如何更好发挥健康教育的指导作用,有针对性进行健康教育,是我们值得探讨的一个重要课题.本文着重从老年患者心理、饮食、运动治、药物干预等几方面加强健康教育指导,以收到良好效果.     

应用临床路径对髋关节置换术患者实行健康教育的效果观察

目的:观察应用临床路径对髋关节置换术患者进行健康教育的效果.方法:将42例髋关节置换术患者随机分为对照组(19例)和实验组(23例).对照组接受常规健康教育,实验组按照临床路径进行健康教育.结果:实验组的掌握相关知识和技能的比率、健康教育达标率及对护士的满意度均明显高于对照组,实验组的平均住院时间为(19.2±3.3)d,则明显短于对照组的(14.3±1.2)d,差异均有统计学意义(P<0.01或<0.05).结论:应用临床路径对髋关节置换患者进行健康教育可提高健康教育质效.     

临床路径对焦虑症患者健康教育效果的影响

目的 探讨临床路径对焦虑症患者健康教育质量的临床效果.方法将192例焦虑症患者随机分为对照组和观察组,各96例,分别按护理常规和临床路径方法进行护理和健康教育指导,比较其住院全程效果.结果观察组患者在健康教育后焦虑状况的改善程度、对疾病知识掌握度和对护理服务工作的满意度等方面均显著优于对照组,住院时间短于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论应用临床路径实施健康教育可使焦虑症患者全面、系统、有效地掌握健康教育知识,提高了患者的生活质量及对护理服务的满意度,缩短了住院时间.     

按摩疗法治疗股骨颈骨折患者便秘的效果观察

目的 探讨预防和治疗股骨颈骨折患者便秘的方法,避免药物的依赖性,减轻患者痛苦,减少并发症的发生.方法 将股骨颈骨折住院患者中便秘者138例作为研究对象,按住院顺序编号,随机分为2组,即药物组和足底按摩加腹部按摩组.结果 经χ2检验,足底腹部按摩组与药物组治疗便秘无显著性差异(p>0.05).结论 采用足底腹部按摩治疗便秘无副作用、无依赖性,值得临床推广应用.     

股骨颈骨折的护理体会

股骨颈骨折是以髋部疼痛,腹股沟中点附近有压痛和纵轴叩击痛为主要表现的股骨头下至股骨颈基底部骨折.是老年常见的骨折之一,尤以老年女性较多.股骨颈骨折大多数是外旋暴力所引起的螺旋形骨折或斜形骨折.高龄患者因年老、体弱、多病、脏器功能减退等多方面原因,股骨骨折后易发生并发症.因此,对这类患者的护理工作极为重要.     

老年人锻炼方式与股骨颈骨折的调查研究

目的:调查珠海某城区老年人锻炼方式与股骨颈骨折的关系,为股骨颈骨折的预防提供偱征依据,提高社区老年人的生活质量.方法:采用描述性研究设计,调查珠海某社区126例,在近1年内曾遭意外受伤的60岁以上老年妇女.研究工具包括一般资料调查表、预防跌倒的相关知识及所进行锻炼方式的问卷.结果:经常进行一般负重运动的老年人,意外受伤后发生股骨颈骨折的为38.7%,而每天进行原地跳跃运动的老年人发生股骨颈骨折为28.1%,只做家务没进行锻炼的老年人股骨颈骨折的发生率为55.5%.结论:老年人发生股骨颈骨折是多个因素的累积作用结果.但每天进行原地跳跃运动能大幅度减少老年人因意外导致的股骨颈骨折.     

老年人股骨颈骨折的护理体会

老年人股骨颈骨折是骨外科常见的疾病,主要由于老年人骨质疏松、跌倒、摔伤后致股骨颈骨折.受伤后髋部疼痛,下肢短缩畸形,活动受限.在手术和药物治疗的同时,给予精心的护理,使患者尽快康复,重新获得生活上的独立.现将护理体会介绍如下.     

股骨颈骨折患者的围术期护理效果观察

目的 探讨老年股骨颈骨折术后康复患者的护理及其效果.方法 将61例老年股骨颈骨折患者随机分为2组.所有患者均实施全髋置换术或人工股骨头置换术,对照组术后给予常规护理,观察组31例除此外,着重开展心理指导,平衡饮食营养,预防并发症和康复锻炼指导等护理.比较2组术后2月疼痛,康复(活动功能)评价和主要并发症,再手术率及术后负重时间,总住院时间.结果 观察组活动功能优良率为96.8%,疼痛好转率为93.6%,高于对照组的86.7%和76.7%(p<0.05).2组之间的主要并发症和再手术率比较,差异有显著性(p<0.05),2组术中出血量、术后负重时间和总住院时间比较也有显著性差异(p<0.05).结论 积极有效的护理有利于老年股骨颈骨折患者术后康复.     

临床路径在产科健康教育中的应用效果

目的 探讨临床路径在产科健康教育中的应用效果.方法 随机抽取2010年2月～2010年10月在本院住院分娩的产妇200例,其中100例为观察组,100例为对照组.观察组采用本院自制的产科健康教育临床路径进行健康宣教,对照组采用传统的健康教育宣教方法进行健康宣教.比较2组产妇自然分娩率、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率、产后出血量、新生儿黄疸出现时间和消退时间.结果 观察组产妇自然分娩率、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率高于对照组;观察组产妇产后2h及产后24h出血量低于对照组;观察组新生儿黄疸出现时间迟于对照组;观察组新生儿黄疸消退时间早于对照组,差异有统计学意义(p＜0.05).结论 应用产科健康教育临床路径对提高产妇自然分娩率、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率,减少产妇产后出血、新生儿病理性黄疸的发生有明显效果.     

老年病人健康教育的体会

本探讨了老年病人健康教育的有关工作，积极探索和开展了全新的老年病人护理模式。     

骨折患者健康教育需求的调查和分析

目的 了解骨折患者对健康教育的需求,探讨合理的施教对策.方法 采用自行设计的健康教育需求调查表,对128例患者进行调查分析.结果 患者对骨折一般知识能够了解,但对自身在健康教育中的价值认识不够.结论 健康教育势在必行,良好的护患沟通是开展健康教育的前提.     

48例糖尿病老年患者的健康教育

目的:对本科糖尿病老年患者实施健康教育,使其能够掌握糖尿病的相关知识,降低糖尿病的发病率.方法:对糖尿病老年患者进行健康教育,比较健康教育前、后患者糖尿病基本知识掌握情况、遵医行为及血糖控制情况.结果:糖尿病老年患者及家属对糖尿病有了正确认识且血糖控制良好.结论:健康教育干预可以很好地控制糖尿病的有效方式.     

老年股骨颈骨折术后合并肺部感染的危险因素分析

目的 探讨老年股骨颈骨折术后并发肺部感染的原因,提出护理对策.方法 对本科2009年1月～2010年12月收治的78例老年股骨颈骨折术后患者进行回顾性分析,加强老年股骨颈骨折术后患者的护理是预防肺部感染的主要措施.结果 通过早期活动、彻底吸痰、早期沐舒坦雾化吸入、翻身拍背、积极治疗原发病等措施,老年股骨颈骨折术后并发肺部感染能得到较好控制.结论 早期活动、早期沐舒坦雾化吸入、翻身拍背、积极治疗原发病是预防老年股骨颈骨折术后患者并发肺部感染的关键.     

健康教育路径在精神分裂症患者中的应用

目的 探讨健康教育路径在精神分裂症患者中的实施效果.方法将100例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组,各50例,观察组采用健康教育路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,使用健康知识问卷、治疗依从性问卷和护士用住院患者观察量表(NOSIE)进行评分比较.结果观察组接受健康教育路径后,患者对健康知识的掌握和治疗依从性以及NOSIE评分均明显高于对照组(P<0.01或P<0.05).结论应用健康教育路径对精神分裂症患者进行管理,能较好地掌握疾病健康知识,提高治疗依从性,促进疾病康复,改善患者生活质量.