Flash多媒体课件在物理实验教学中的应用

随着科学技术的发展，计算机技术渗透到各行各业，以多媒体形式同样掀起了课堂教学的新改革。多媒体技术已进入物理实验教学课堂。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式将物理实验现象由抽象转化为形象、微观转化为宏观，将物理实验教学引入了新的境界。本文根据物理学科的特点，简要介绍了Flash多媒体教学课件在物理实验教学中的应用。     

Flash在开发多媒体教学课件中的应用

现代技术教育越来越重视起计算机的辅助教学,其中Flash则是在制作多媒体课件中必不可少的应用软件,在多媒体辅助教学中十分的受欢迎。本文介绍Flash的主要特征,并且探讨了用Flash制作多媒体课件的流程和方法等问题,最后对Flash在可发多媒体教学课件中的应用进行可主要的分析和总结。     

物理Flash课件秀

网上的教学资源日渐丰富，为我们实施信息技术教学提供了方便。本文提供了笔者自己制作的几个Flash课件,美观、实用、简洁,既可以单独使用．也可以嵌入到您的课件中。尤为值得一提的是，笔者同时提供了源文件和教程，下载后解压即可(所有压缩文件的解压密码都是www．ysne．net)，供您参考。     

浅谈巧用Flash制作多媒体课件

Flash课件已经受到越来越多教师朋友的青睐,对于初用Flash制做课件的老师们来说,一定有许多问题有待解决,本文就从Flash课件中最常见图形绘制和处理技巧、课件的播放和退出设置、课件的打包和加密的等几个方面着手,探讨在Flash多媒体课件制作中应注意的问题,为制作Flash课件提供有效的帮助。     

多媒体在物理实验教学中的应用

物理实验教学是物理课堂教学的重点、关键,直接影响物理课堂教学质量。但物理实验因实验要求、环境、器材本身的局限性,无法直观地演示和再现实验操作过程和实验现象,甚至有些实验根本无法实现。论文阐述了运用多媒体对物理实验加以改进、完善和模拟以优化物理实验教学的方法和注意事项,实现学习的多元化、主体化、社会化,全面提高物理教学质量。     

浅析Flash在课件制作中的应用

Flash软件能集丰富多彩的图、文、声、像与一体,并以其体积小、交互强等特点,在教学课件制作中被广泛应用,该文总结了Flash课件制作的优点,论述了Flash在课件制作中的几种应用方式。     

浅析Flash在课件制作中的应用

Flash软件能集丰富多彩的图、文、声、像与一体,并以其体积小、交互强等特点,在教学课件制作中被广泛应用,该文总结了Flash课件制作的优点,论述了Flash在课件制作中的几种应用方式。     

基于Flash的多媒体课件的制作

给出了使用Flash MX制作多媒体课件的构想,并介绍了具体实现的方法,对多媒体教学课件的制作具有实用价值。     

Flash脚本在多媒体课件开发中的应用

本文通过一个游标卡尺仿真实验，介绍了FLASH动作脚本在多媒体课件制作中的应用，引深出在多媒体课件制作领域，Flash已成为教师和教育工作者首选的软件。FLASH具备完善的面向对象的程序设计，能够实现多媒体课件各种类型的交互功能。FLASH课件引入课堂以后，改变了课堂教学形式的单一、直观性差的缺憾，构建出一种平等的、互动式的课堂教学模式，成为教师教学和学生学习的有力助手。     

浅谈Flash课件制作

本文主要从Flash课件制作的定义及特点、Flash课件的内容结构、Flash课件制作的过程、课件制作的必备知识和注意问题四个方面论述Flash软件在制作多媒体课件中的应用。     

多媒体在现代大学物理实验教学中的应用

分析传统教学模式下现代大学物理实验教学的现状,讨论多媒体辅助教学的必要性。结合教学实践,论述了多媒体辅助教学有利于提高大学物理实验教学质量。     

生物学实验中计算机辅助教学的应用

计算机辅助教学是当代计算机技术和网络技术应用于教育领域的产物。目前,在高校教学中的应用日趋广泛。本文从计算机辅助教学的特点出发,结合生物学实验的教学要求,阐述了计算机辅助教学在生物学实验中的应用。     

计算机专业《大学基础物理》课程教学模式的改革与实践

在分析《大学基础物理》的任务和特点的基础上,论述《大学基础物理》课程在计算机专业学生培养中的重要地位;在对该门课程在国内其他高校开展情况的深入调查研究基础上．结合多年教学经验,探讨计算机专业《大学基础物理》课程教学模式的改革。     

启发式教学在高职《计算机应用基础》教学中的应用

将启发式教学法应用到计算机应用基础的教学中,调动学生学习的主动性。激发学生的求知欲和学习热情,培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力。结合实例具体说明启发式教学法的基本教学步骤。     

现代教育技术在大学物理实验教学中的应用

在信息技术高速发展的今天,现代教育技术在大学物理实验教学中的应用已逐步得到普及。本文从教学实际出发,研究了现代教育技术在大学物理实验课程教学中的应用,并从教学实践角度思考如何有效地运用现代教育技术来调动学生的学习积极性和主动性,提高教学效果。     

《多媒体技术应用》实验教学课程设计改革

《多媒体技术应用》实验教学是理论与应用结合较强的学科,不但要求学生掌握一定的基础知识和相关概念,而且更要强调学生综合素质、提高社会实践能力,以适应社会需要。针对实验教学提出了项目驱动实验教学法,并制定了以学生自身专业为内容,以本课程学习到的专业知识和技术技能为方法,在自身专业知识领域中实现二次开发的课程设计实训机制和考核管理制度,对提高教学质量具有积极的促进作用。     

大学物理开放实验网络选课系统的优化设计

以大学物理开放实验课程为例,针对当前高校物理开放性实验网络选课系统在辅助教学方面的一些不足,提出改进措施,设计优化型网络选课系统,分析系统的功能和特点,并对该系统的几个功能模块进行简单介绍。     

多媒体技术在计算机教学中的应用探讨

本文针对这个现状从多媒体的发展以及多媒体在计算机教学中的各种优缺点进行了分析和探索并提出了关于这个问题的解决方案和建议。     

计算机应用基础教学方法研究

计算机应用基础教学,是学生在进行计算机学习时所接触到的第一门基础性的计算机课程,而这一学科主要的教学目的则是使学生能够掌握到计算机方面最基本的知识,从而激发学生对计算机知识学习的兴趣,培养学生在计算机方面的学习能力,从而为今后的计算机知识学习打下坚实的基础。本人结合自己在计算机教学中的一些实践经验,对计算机应用基础的教学做一些探索。