安徽工业大学综合教学楼设计回顾

本文通过对安徽工业大学综合教学楼设计的回顾,探讨了校园建筑的设计理念,并就外部空间环境设计和校园建筑形象进行了阐述。     

高校教学楼建筑设计研究

基于对高校教学楼建筑设计的研究,总结高校建筑设计存在的一些问题,提出顺应时代的设计思路。通过加强建筑与环境的联系、注重建筑的可持续性、塑造校园文化、丰富建筑空间使原有的问题得以解决,以此推动校园建筑设计,提高校园品质。     

建筑中的公共空间

百年校庆在同济大学的校园里增添了好几座新楼，对于这些新建筑外界都有着不同的反响，其中临近四平路一侧的名为“综合教学楼”的高层建筑更引起广泛的关注和质疑。     

高校艺术设计教学楼方案设计评述

以湖北工业大学艺术设计教学楼方案设计为例,对艺术设计教学楼方案设计的校园建筑文化、设计风格、以及此类项目较一般教学楼的诸多不同点进行了评述,为解决高校艺术设计学院用房要求,并形成校园建筑风景提出了有益的探索。     

基于风环境模拟的中小学建筑布局研究——以广州为例

在城市高速发展的背景下,校园用地紧凑与学位指标增加之间的矛盾不断激化,中小学校园建设逐步形成几种典型的集约化建筑布局来满足不同的教学需求,建筑形体越复杂,对于校园整体风环境的影响越大.同时,在素质教育教学理念下公共活动空间的重要性日益突出,与其通风质量相关的校园建筑布局显得尤为关键.以PHOENICS软件为基础,对不同...     

创造严谨而又丰富生动的学习空间

本文通过对格致中学教学楼，复兴高级中学建筑设计的介绍，指出要创造严谨而又丰富主动的学习空间，必须宋建筑的功能放在首位，公共交往空间和交通通廊是学校建筑的主轴，而创造有识别性，有特征的建筑形象也十分重要。     

高校校园建筑用能现状及存在问题分析——以长三角地区某综合型大学为例

目前,我国高校建筑数量多、能耗大,能源管理粗放,亟待加强校园建筑节能管理。以长三角地区某综合型大学为研究对象,基于建成的校园建筑节能监管平台实际采集的建筑能耗数据,探讨了校园典型建筑科研楼、图书馆、教学楼、办公楼、宿舍楼的能耗特点及节能潜力。     

夏热冬冷地区中小学校园绿色建筑设计研究——以荆州市沙北实验学校设计为例

发展绿色建筑是建筑领域实现双碳目标的重要途径,而绿色校园建设又是其中的重要组成部分。该文研究绿色建筑理念在夏热冬冷地区中小学教学楼中的落地性,以荆州市沙北实验学校为例,借助其绿色建筑的设计方法为研究思路,归纳整理出夏热冬冷地区中教学楼建筑的绿色设计策略和技术手段。通过对校园室内外风环境进行模拟计算,并从中总结出沙北实验学校设计中的优点与不足,进而为夏热冬冷地区绿色校园的建设提供设计参考。     

严寒地区高校教学建筑绿色改造策略研究——以东北大学大成教学楼为例

在存量时代的背景下,现存建筑的绿色更新改造成为一个巨大命题.对于高校教学建筑来说,不仅要考虑建筑物理环境,更要关注教学的人文环境.本文以东北大学大成教学楼绿色改造的设想为例,通过现状模拟分析与实测,从节能、风、光、声、热几大方面提出一系列改造策略,希望能在延续校园风格的基础上,改善教学楼的室内外环境,结合建筑节能的各项...     

建筑综合体公共空间构成初探

一、建筑综合体公共空间的概念分析城市建筑综合体是指在一块城市用地上用于单一或多种用途的一组建筑物，这种概念早期出现在校园规划、学校建筑以及公寓和商业建筑的设计中，这种主题功能的群体统一在一个主题功能之下，规模一般不大，而后进一步发展成真正的严格意义上的城市建筑综合体，占领一个或多个街区的面积，并形成独立的街区风貌，成为街区的区域标志建筑物，国外亦成为混合使用中心或多用途中心。在有限的城市用地上，高度集中各项城市机能的做法，对调整城市空间结构，减少交通负荷，提高工作交率，改善工作和生活质量，都具有…     

新旧并存 和谐共生——广东工程职业技术学院方案设计

简单介绍广东工程职业技术学院新建的行政楼、图书馆和教学楼与旧建筑及环境之间的关系,通过对建筑自身的语汇处理创造出适宜和谐的校园空间。     

基于SD法的建筑内部公共空间环境评价——以清华大学第六教学楼B区为例

该文尝试运用SD法对清华大学第六教学楼B区的建筑内部公共空间进行分析和评价.首先基于SD法制定调查问卷,并针对各评价项目进行数据统计和分析;再进一步通过比较不同类别被验者的评价数据,分析不同使用者对空间环境感受的差异及其产生原因;从而得出更为全面的空间环境评价结果.     

对建筑外立面设计的解析——以内蒙古工业大学科技楼和内蒙古大学综合教学楼为例

在校园建筑中,教学楼建筑作为其中的一个主体,它的细部设计与表现很少得到足够的重视。本文对内蒙古高校两座教学楼建筑的细部处理与手法进行实例分析。通过文中几方面的研究,并根据教学楼建筑的内在特点和要求,用细部的设计表现建筑,最终让单一功能的教学楼建筑也有了丰富的形式和内容。     

有感于夏昌世先生的《园林述要》一书

夏昌世先生是我国名的建筑学家、建筑教育家、园林学家，他信仰现代主义建筑哲学，奉行包豪斯宗旨，是岭南建筑的先驱之一。其建筑作品有华南工学院图书馆、行政办公楼、教学楼和校园规划，中山医学院医疗、教学建筑群，湛江海员俱乐部等。     

吕梁学院新校区综合教学楼设计

以吕梁学院新校区综合教学楼为例,阐述了新校区的总体规划布局形式,就建筑形态、建筑空间在现代大学教学楼中的设计进行了探讨,以营造积极、和谐的校园环境。     

基于空间句法的教学楼空间组织特征分析——以中国美术学院象山校区16号教学楼二层为例

校园建筑内部功能空间的布置形式、空间的视域渗透关系与可达性等因素在一定程度上对师生的使用行为存在潜在影响。许多既有的校园建筑建成历史悠久,其空间与使用人群行为活动规律存在着矛盾。本文基于空间句法,以中国美术学院象山校区16号教学楼二层的空间为例,利用Depth map软件,采用定性和定量相结合的方法对其内部空间进行模拟、分析与评价,并提出可行性改造建议。     

天台第二小学

天台第二小学是省内乃至国内第一所将200m环形跑道置于多层建筑屋顶的小学教育建筑.这一充满智慧的概念缘于场地极为有限的用地面积：将200m的标准跑道放置在屋顶上,从而为学校在地面上赢得了额外的3 000m2的公共空间.同时,椭圆形的教学楼给学生们带来了一种内向性的安全感.对跑道放置在屋顶的处理令建筑层数能按照要求控制在四层,跟周边建筑关系更为和谐。     

岭南高校教学楼群落空间生态规划设计

随着我国对生态环境的重视，国家也颁布了一些生态住宅小区设计规范，绿色建筑评价规范，公共建筑节能规范，从不同角度来指导建筑设计要注重生态效益。高校公共教学楼不仅是公共建筑的一个分类．还作为高校校园中的一个重要组成部分，同时作为科研单位的高校，应该在教学楼这个建筑类型中有所突破．所以在公共教学楼设计中应该树立生态设计的思想。本文就从校园公共教学楼的整体规划生态特点、必要性和作用来论述这个问题。     

浅谈高校教学楼交通冗余空间设计

教学楼是高校校园中的重要建筑。本文以高校教学楼中的交通冗余空间为研究对象,从概念入手,结合高校师生在教学楼交通空间中的行为特点,分析交通冗余空间存在的必要性,并从门厅(过厅)、走廊、楼梯三个不同部分探讨其优化设计方法。对促进学生交流活动、消除潜在使用弊端、提升空间品质起到积极的作用。     

院落在当代校园建筑空间形态创作中的应用研究

院落是建筑的主要空间组织方式之一,在建筑单体和群体的形态塑造创作中扮演着重要的角色,院落空间在学校的设计中展现出自身的特征优势,具有应用价值。面对教育新政策与目标,校园建筑的创作诉求走向个性、多元、开放。文章通过分析当代校园建筑中空间形态方面的创作诉求,以院落空间作为诉求的解决方式,寻找二者的耦合机制和应用机理,通过阐述院落空间模式在校园建筑形态创作中的具体应用策略和方法,为创造形态表达层次化、自由化的校园建筑提供设计实践参考,从而为创造形态个性化、层次化的校园建筑提供设计实践参考。