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《中国电力教育》2004,(1)
中国共产党优秀党员 ,原水电部教育司司长、教授级高工、退休干部许英才同志因病医治无效 ,于 2 0 0 4年 3月 13日 2 1时 15分在北京逝世 ,享年 71岁。许英才同志于 1933年 10月出生 ,上海市人。 1953年毕业于华东水利学院 ,毕业后被分配到燃料工业部北京水力发电学校工作 ,先后任教师、教务科科长 ;1964年调入水利电力部教育司工作 ,任处长 ;1979年任水利部教育司副司长 ;1982年任水电部教育司副司长、司长 ;1985~ 1987年兼任上海电力学院党委书记、院长 ;1988年任能源部教育司司长 ;1993年退居二线工作 ,任中国电力企业联合会技术顾问 ;1… 相似文献
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由电力部科技委、广西科委和化工部教育司联合主持的《长效化学接地电阻降阻剂》科技成果鉴定会于一九八○年十一月二十八日至十二月三日在南宁召开。参加这次会议的有来自全国各地电力、化工、石油、铁道、邮电高教六个部门的科研、设计、施工,生产及大专院校等46个单位96名代表。广西电力中试所、北京电力设计院、华北电 相似文献
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基本建设项目实行投资包干,是基本建设管理的一项重大改革,对于克服基本建设敝口花钱、吃“大锅饭”的弊病,划清建设单位和国家(包括项目主管部门)的关系,调动各方面的积极性,都将起重要作用。原水电部教育司根据国家计委、经委、劳动人事部和建设银行计基[1984]2008号文件精神,要求部属高等院校在基建工作中努力推行投资包干。我校从1986年开始的基建项目,全部按照部教育司的要求,实行投资包干,并与部教育司签订了投资包干协议。 相似文献
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暑假期间,机电部教育司在安徽召开了电子教育发展战略研讨会。来自全国各个电子院校的几十位专家、教授冒着盛夏酷暑,就电子行业的人才数量、质量和结构等问题进行了研讨。代表们在走访了全国几十家电子企业、院校的基础上,对上千名工程技术人员和学生进行了 相似文献
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薛静:1959年出生,工学硕士,教授级高级工程师。曾在华北电力学院,能源部教育司,中电联教培部、统计信息部工作。现为中电联技能鉴定与教育培训中心主任。多年来一直从事电力行业高等教育、职业教育与培训、人力资源开发、电力经济运行分析预测工作的研究与管理,对电力工业人才培养工作有着深刻的见地。 相似文献
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能源部电力高教学会成立二年来.在能源部教育司和中国高教学会的指导下.在各团体会员单位和专业研究会的支持下,积极开展学会工作,为深化高等教育改革和发展电力教育事业做出一定贡献。现将主要工作总结如下: 相似文献
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根据水电部教育司下达的培训计划安排,电科院高压研究所受部电力生产司的委托,将于今年6月举办电气设备带电水冲洗培训班。培训班教材共六章。本期刊登的是:前言和第一、二章。其余四章将在下一期刊登。 相似文献
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1993年3月26日—28日,国家教委在南京电力高等专科学校召开了“建设示范性高等工程专科学校研讨会”,有关部委教育司、江苏省教委代表9人和来自全国的19所高工专学校的校长、副校长参加了研讨会。会议研究了建设示范性高等工程专科学校的目的意义、标准及基本步骤。现将研讨有关问题综述如下: 相似文献
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高等学校教学与科研是相互依赖和相互促进的,也是高素质人才培养的重要途径。将科研与教学有机结合,是提高教育教学质量的重要保证。从西南科技大学"无机及分析化学"课程的教学和科研实践出发,对科研提高教师学术水平、科研内容转化为教学内容、科研方法转化为教学方法、科研实验转化为教学实验、科研成果编入教材,从而增强学生兴趣、提高教育教学质量等方面进行了介绍。 相似文献
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杨莳百 《电力系统及其自动化学报》1991,(1)
自1982年高校电力工程类专业教学委员会成立以来,《发电厂》组在能源部教育司及教学委员会领导下,全体委员团结一致,共同努力集思广益,积极地组织了各种活动,不仅顺利地完成了第一、二轮所属教材的编审任务、落实了第三轮教材的编写出版规划、审 相似文献
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教学能力和教育科研的内涵决定了,教育科研能够促进教师完善知识结构及知识更新、创新教学方法、培养学生终身学习、驾驭学科内容等方面教学能力的发展,而要使教育科研在实际中真正发挥促进教师教学能力的作用,则需要教师树立教育科研为教学服务的理念,结合教学实际开展科研,将教育科研视为一种工作方式和生存状态,同时学校对教师教育科研的考核评价应与教学考评相结合。 相似文献
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教学质量是本科院校的生命线。科研促进教学质量的提高是高校科研管理的一项重要内容。以河南城建学院为例对科研基本情况、科研促进教学质量提高的具体表现进行了总结,并就科研促进教学质量提高的经验进行了分析和探讨。 相似文献
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在校本科生发表科研论文是对其自身综合素质与科研能力全面提高的一种有力途径。采用问卷调查、文献检索和访谈调查的方法调查在校工科本科生对科研论文的了解程度,分析在校大学生发表学术论文的特征,研究大学生发表学术论文后的效果。新疆农业大学在校大学生对科研论文关注度不高;发表的论文以试验、发明创造为依托,以普通期刊为主;发表论文学生的创新能力、保研机会、就业能力等都有所增强。最后提出一些激励在校大学生发表科研论文的建议。 相似文献
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民办高校缺乏科研动力,是制约民办高校提高办学质量和办学层次的重大障碍。科研投入意识不强、科研资金不足、人事制度不给力是造成科研动力不足的主要原因。民办高校要实现科研兴校,必须重视科研投入、拓宽科研资金渠道、加大科研奖励力度、改进人事引进与管理制度,做到保障科研、激励科研。 相似文献