现代信息技术中“慕课”的应用与探讨

随着现代教育技术的高速发展,"慕课"作为一种全新的在线教学模式,已被广泛应用;本文分析了慕课在线教育的发展情况,慕课在线教育的实质,慕课在线教育的学习模式等;然后,就"慕课"在当前教学中的实际运用及效果分析,阐述了对"慕课"的一些思考。     

“颠覆论”下的慕课反思——兼论基于慕课的课堂“翻转”

客观、辩证地认识慕课,理性、正确地处理技术与教育、慕课与课堂教学的关系,是慕课良性发展的前提。促进慕课的发展需要注入教育内在的符合人的发展的核心要素与活力。基于慕课的课堂"翻转"弥补了在线学习的非"在场"缺憾,实现了个性化学习,促进了教与学的有机统一,是推动慕课发展的重要路径。     

论在线课程与高校教学融合的发展与运用——评《大规模开放：慕课怎样改变了世界》

<正>新时代我国的教育环境在逐步改善,教育信息化也成为当前教育发展的一个新方向。在线课程作为教育信息化的组成部分,在现阶段的尝试与应用中取得了显著成效,为学生带来了良好的学习体验和感受。但若要实现在线课程的全面普及,还需要对其应用到高校教学的可行性与有效性进行系统剖析,只有基础条件满足要求,才能够全面推进在线课程建设。慕课作为大规模开放课程的典型代表,其价值显著。慕课的应用如何推动高校教学的进步,如何"改变世界"是本研究要讨论的问题。为深刻挖     

慕课在大学语文教学中的应用实践探索——以昭通卫生职业学院为例

昭通卫生职业学院大学语文正处在被"边缘化"的状态。慕课(MOOC),指"大规模开放在线课程",教学资源丰富,学习方式简单、便捷的特点深受学生青睐,有效弥补了传统大学语文教学的不足。本文以昭通卫生职业学院大学语文的现状分析为出发点,结合慕课的特点及优势,探究慕课在大学语文教学中的应用实践。     

基于“学堂在线”开放课程的大学生自主式学习模式构建

依托慕课运营平台开展学分课程教学,是推动"互联网+教育"的有效方式。湖南大学构建了一种基于学堂在线开放课程的学生自主式学习模式,并通过4门慕课学分课程进行教学实践探索。从自主式线上学习设计、在线学习监督分析、线下学习环节、学习效果分析等几个方面进行研究,对自主式学习模式与传统混合式教学进行了深入比较。自主式学习模式最大的特点在于其突破了学习时间、地点的限制,激发了学生学习的自主性和积极性,通过课堂学习和线下自主讨论结合增强了学生的学习能力。在自主学习模式下,学生的归纳总结能力、合作能力、沟通与表达能力得到了显著提升,学生学习的主动性明显增强。     

MOOC背景下的“普通动物学”教学改革

慕课的发展逐渐改变了高校课堂教学方式,对于丰富教学内容、增强学生学习主动性及提高教学质量具有重要意义。"普通动物学"作为高等农林院校动物学科类专业非常重要的一门专业基础课,采用MOOC教学模式进行教学改革势在必行。文章从"普通动物学"课程资源、教学模式和评价方式等方面探讨了慕课背景下的课程教学改革,以求提高学生的学习效率,改善教学质量。     

大学物理课程融合“慕课”教学模式的探索

近些年随着社会不断发展,高校教育要求不断创新。文章根据世界发展趋势,结合当前大学发展现状,提出了大学物理课程与"慕课"教学模式相结合的教学方法。本文首先分析了当前高校教育模式的弊端,进而提出"慕课"教学模式。何为"慕课"?大学物理与慕课结合的优势在哪里?以及这种新方式可能产生的影响文章做了详述。     

慕课模式在大学英语听说课程教学上的应用——以中国传媒大学南广学院为例

随着中国互联网技术的发展,"互联网+教育"的产物慕课走进了大学的课堂,是现代信息技术与高等教育的一次融合。这种大规模开放的在线课程对于高等教育特别是大学英语教育产生了深远的影响,对于培养高品质、综合性的外语人才作出了突出贡献。文章以中国传媒大学南广学院为例,分析了当前艺术类院校英语口语课教学的瓶颈,指出慕课课程与传统课程结合的作用,分析了在当前慕课教育中仍存在的问题,希望能对未来的英语口语教学提供更多的帮助。     

试论慕课在高校思想政治理论课教学过程中的运用

作为一种新型网络教学模式,慕课是现代教育与信息技术交叉融合的产物。慕课的出现导致高校教师的教学方式、学生的学习方式发生新的变革。慕课教学体现出"教师为主导,学生为主体"的教学理念,可以激发学生学习的主动性和自主性,培养学生独立思考、探究问题的能力,同时对改善和创新高校思想理论课教学有重要的实践意义。     

e时代的教与学：基于慕课的混合教学模式改革探索与实践

近年来,大规模在线开放课程等新型在线课程和学习平台在世界范围迅速兴起,拓展了教学时空,增强了教学吸引引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,开启了e时代的教与学,给高等教育教学改革发展带来新的机遇和挑战,促使高校的课程教学内容、方法、模式和教学管理体制发生深刻变革。东北大学为创建一流本科教育而制定实施"慕课资源建设与共享平台跃升计划",并将其列入《东北大学本科卓越教育行动计划》、"双一流"建设和东北大学"十三五规划"中,调动校内各院系教育改革创新的积极性主动性,加快推进适合东北大学实情的慕课课程建设,促进课程应用及探索混合教学模式。东北大学在基于慕课的混合教学模式具体教学实践中形成了独特风格,得到广大学生、同行教师和专家的好评和认可,具有一定的影响力和较强的示范性,为高等教育混合教学模式改革探索提供了有益范例。     

浅析符号学在泉州建筑中的运用

本文以符号学的角度 ,就如何从传统建筑中提取和吸收其建筑符号 ,进行现代地区主义建筑创作作一番探讨。     

织造遗韵楝亭歌--楝亭设计回眸

回顾总结了南京备受关注的文化建筑“江宁织造博物馆”中标志性建筑楝亭的创作思想,与整体建筑的关系以及单体结构与细部设计过程。通过楝亭的传统而独特的形式延续红楼梦大观园原型--江宁织造府的文化精神和遗产;通过创新的设计与体量、细部的推敲使其契合所在的场所与时代。     

三坊七巷保护性规划调查与建库关键技术探讨

本文着重阐述三坊七巷保护规划调查与建库中关键技术的应用,包括:调查内容设计、院落界线的确定、古民居房型的判断、古建筑构件质量界定的技术要点及数据采集、数据库的互访与关联、空间查询定位、空间数据分析、报表打印等关键技术的应用。     

试论孟子理想人格

对理想人格的追求与设计,是中国传统哲学长期探索的重要的人生课题之一。而儒家对人生哲学的探索,对中华民族的性格、民族精神的形成发挥着极其重要的作用。本文从孟子理想人格的要素、理想人格典范和理想人格修养三个方面探讨了儒家代表人物孟子的人生价值取向和理想人格境界。     

小型砌块房屋干缩变形裂缝的防治

分析了砌块砌体力学性能特点及砌块房屋裂缝的特点并且从房屋伸缩缝间距、砌块质量、施工管理等方面阐述了砌块房屋裂缝的防治。     

大学校园规划设计的新趋势

教育改革，对大学校园的规划设计提出了许多新要求，文章从功能，布局等诸多方面阐述和分析了大学校园规划设计的新趋势。     

The role of The Royal Academy of Engineering

The object of The Royal Academy of Engineering is the pursuit, encouragement and maintenance of excellence in the whole field of engineering to useful purpose in order to promote the advancement of the science, art and practice of engineering for the benefit of the public. The author discusses the Royal Charter, the educational influence of the Academy, overseas links, and its political influence     

建筑造型语言的同构

该文从心理学所剖析的联想到同构的角度出发,阐明了同构是设计师在进行形象恩维的过程中必不可少的环节,它能够帮助设计师创造出具有丰富内涵的造型视觉语言。同时,以较具代表意义的建筑师的作品为案例,分析同构在现代建筑造型语言中不可忽视的作用。     

广州雕塑公园规划设计

通过对广州雕塑公园的设计思想的阐述，分析探讨了以主体性雕塑为载体来展示城市发展进程的公园规划构思，强调运用现代化造园手法创造雕塑的意境美，空间美，在突出公园主题的前提下，营造不同的园林空间，追求雕塑与园林的相互依托与融合，同时在如何使主题公园在新的形势下适应游客的观赏水平方面做了有益的探索。