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高职课程考核模式改革是高职教育教学改革的一项重要的任务。本文阐述了考核模式改革的思路及考核体系的设计,并对计算机应用技术专业课程的典型考试模式进行了改革与探索。 相似文献
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针对现代教育技术课程,从职教师资的需求入手,分析当前课程考核方式的不足,结合情景化教学方法提出多元化考核方式,明确考核项目的各项比例,实现过程与结果并重,通过加重过程考核的比例,激发学生的学习动力,提高动手操作能力,培养创新能力,对其他课程开展多元化考核方式起模范作用。 相似文献
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基于工作过程的高职课程考核模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了我国高等职业教育课程考核评价方法现存的问题,提出了基于工作过程的课程体系下,建立以学生为主体,以能力为核心的多样化考核模式。 相似文献
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靳霞 《中国信息技术教育》2012,(10):108-109
《VB.net程序设计》课程是信息技术各专业程序设计语言基础课,重在培养学生编程的技术能力。那么如何做到以考促学,真正提升学生职业岗位所需能力?本文作者通过多年的教学研究,对《VB.net程序设计》课程考核模式进行了积极的探索,提出了注重过程能力考核和综合表现评价考核的方式。 相似文献
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周扬帆 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(24)
课程考核评价是教师用于衡量是否达到教育教学目的,检查其教学效果好坏的一种重要的方式。随着“项目+任务”教学法在《计算机应用基础》课程的广泛应用,与其相关的考核评价模式也应随之改进。文章针对基于过程的形成性考核评价模式展开了深入的分析与研究。 相似文献
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在高等职业教育中,“坚持以就业为导向的办学方针,学生一毕业就要能够上岗”。通过怎样的考核方式才能检测高职毕业生是“合格产品”呢,传统的考核方式亦或是采取其他的考核方式？转变传统教育的考核观念,探索符合高等职业教育特点的考核方式尤为重要。 相似文献
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陈劲松 《数字社区&智能家居》2009,(18)
尽可能地去利用计算机办公而减少手工劳动的理由不仅仅在于省力,最主要的是不会出错。该文主要讲述如何从利用全国电大使用的教务管理系统的数据资源,结合每个分校的实际情况,最终完美地实现考场和监考教师的全自动编排,不仅完全解放了考务管理人员的繁杂劳动,而且最大限度地方便了电大考生,使其可以快速地寻找到考场参加考试,填补了原中央电大教务管理系统中关于考务管理的空白。 相似文献
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关于在线考试系统设计中的苦干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在线考试系统是基于网络环境的,它的设计有其特殊性。文章在概述了 在线考试的特点后,着重讨论了实现的方法、题库的设计、试卷的生成、试卷 的批阅等有关问题。 相似文献
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传统的考试模式很难激发学生的自主学习热情和培养学生分析问题、解决问题的能力,而采取多元化、过程化的新型考试模式,可以充分发挥考试在教学中的作用。分析了VB课程现有考试模式的弊端,讨论了VB课程综合化、过程化考试模式设计原则并给出了实施过程。实践表明,这种新型考试模式在VB教学中的运用有利于学生创新能力的培养和个性化发展,有利于提高教学质量和实现人才培养目标。 相似文献
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利用Viaual Basic+Access开发了一个试卷生成系统。系统能够实现手动组卷和自动组卷,生成的试卷以及试卷答案可以直接保存到字处理软件Word中。 相似文献
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赖永凯 《数字社区&智能家居》2006,(14)
对目前常见网络考试分析系统的功能和特点进行了对比分析,然后提出改进方案,建立相应的系统模型,并明确作为检验网络教学效果的重要手段之一,设计一套完善的测试结果分析工具是非常必要的。 相似文献
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赖永凯 《数字社区&智能家居》2006,(5):92-93
对目前常见网络考试分析系统的功能和特点进行了对比分析，然后提出改进方案，建立相应的系统模型，并明确作为检验网络教学效果的重要手段之一。设计一套完善的测试结果，分析工具是非常必要的。 相似文献
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张智勇 《数字社区&智能家居》2007,2(10):1175-1176
网络管理员考试属于全国软件水平考试中初级级别的考试。本文根据2006年11月网络管理员考试试题的情况,分析了该考试上、下午试题的特点、难点和重点。 相似文献
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该文从考试时间安排、解题技巧两方面,介绍了在浙江省计算机二级办公软件高级应用技术考试中考生的常见问题及解决方法。 相似文献