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"电力系统自动装置"课程是电气工程及其自动化专业的专业选修课程.为了提高教学质量,针对该课程的特点,结合自身的教学实践,分析其教学中存在的问题并以此为基础从教学内容、教学方法、教学手段等方面做了一些探讨.为了更好地培养学生的创新意识,探讨了如何在教学中运用戾发式教学方法和现代教学手段等问题. 相似文献
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在电力系统微机保护装置快速发展时期,如何教好"电力系统保护与控制"这门课程尤为重要.在分析了课程现状的基础上,从教学内容、教学手段和方法、实践性环节等方面介绍课程教学改革的措施和方法.教学实践表明:这些改革措施能提高教学效果,有助于学生更好地掌握继电保护技术. 相似文献
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"运筹学"是三峡大学电力系统及其自动化专业硕士生培养方案中一门重要的专业基础课。为了让学生学以致用,针对本专业面向电力系统的特点,从工程应用的角度,对"运筹学"课程教学进行了改革:将本课程教学视为由理论部分、案例分析与实践部分三个密切联系环节所组成的有机整体,优化教学内容、突出教学重点、整合教学方法、改进考核方式。实践表明改革提高了学生的专业素质和科技创新能力。 相似文献
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随着信息科技的不断进步,"电力电子技术"的教学内容应该不断体现现代电力系统实际发展情况。电力电子技术原理的分析应建立在电能变换和控制技术的基础上来讲述。如何利用有限的学时让学生掌握该课程的精髓,培养出适应当前社会需要的工程技术人才是一个急需解决的问题。从教学方法、教学内容、实践教学等几方面对"电力电子技术"课程的实用教学进行探索,取得了良好的效果。 相似文献
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电力系统继电保护是一门理论性与实践性高度结合的主干专业课程,电力系统继电保护精品课建设中,课程定位要与培养目标相适应,还应对教学内容进行优化,突出对学生实践能力的培养,积极采用现代教育技术,改革教学方法和手段,采取有效措施建设具有“双师”特色的高水平教学队伍。 相似文献
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<正>本文分析了《电力系统分析》课程的教学现状,基于新工科背景“金课”建设要求,从教学内容、教学模式和教学手段、实践教学以及课程考核等方面进行了课程教学改革研究。《电力系统分析》是我校电气工程及其自动化专业的核心课程,是多门专业课程的基础,在专业课程体系中占据重要位置。电力系统是世界上最大的非线性人工系统,《电力系统分析》课程由于其理论性较强且有着很强的工程属性,学生普遍反映该课程抽象难懂。此外,为满足日益多样化的电力需求,新型发输配电设备、储能系统等新元件在电力系统中得到广泛应用,已深刻改变了电力系统形态。因此,如何构建满足新工科建设要求的《电力系统分析》课程“金课”,对培养符合电力行业需求的高素质电力技术人才具有重要意义。 相似文献
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《工程力学》是普通高等学校工科类专业一门重要技术基础课程。为了改变传统高职院校《工程力学》课程不按专业定制内容、课程学时少内容多等问题,针对《工程力学》课程系统性强、概念多、推理、论证多的特点,通过对课程体系、教学内容及结构的重新整合,增加对课程重要性和"难度"的感性认识、改进教育教学方法、培养学生自学能力、德育渗透、完善考核体系等措施,以提高学生的学习兴趣,培养分析问题和解决问题的能力。为同类课程改革提供参考。 相似文献
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《电力系统继电保护原理》课程教学改革研究 总被引：6，自引：0，他引：6
继电保护的应用现状和人才培养之间存在着很大的差距,因此《电力系统继电保护原理》课程教学需要进行改革。该文首先分析了微机保护发展对继电保护课程的影响,然后从教材的选择、教学内容、实验教学、教学方法和手段等几个方面分析讨论了《电力系统继电保护原理》课程教学的特点,并提出了相应的改革措施和方法。教学实践表明,这些改革措施提高了《电力系统继电保护原理》的教学效果。 相似文献
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电类实验是高校电类专业重要的实践性教学环节,在这一环节中,人身安全和设备安全问题,一直困扰着电类实验教学,影响电类实验教学开展的深度和广度。从保证实验过程安全、提高学生实践技能、节约购置设备成本出发,自主开发了基于MCGS的工厂供电教学仿真实验台。该实验台满足《工厂供电》教学大纲的实验要求,可以进行倒闸操作模拟演练和三相短路实验等,教学效果显著提高。 相似文献
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《微特电机》课程的教学与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《微特电机》是电气工程及其自动化专业的一门专业课.为提高教学质量,培养高素质复合型人才,本文从教学内容、方法、手段以及实践环节几方面提出了《微特电机》课程建设的改革与实践.主要措施有:增加预备知识;引入最新科研成果,丰富教学内容;将多媒体技术与黑板书写相结合;引入现场直观教学,提高学生的参与性;开放实验室,培养研究分析... 相似文献
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为解决室内照明设计课现存问题,提出了基于视觉和量化双主线的教学观。从教学目标确定、教学内容选择、实验室建设、教学方法转变及教学环节设定5方面改革,再设计了原课程。从兴趣激发、场景引导、实景调研、方案构想、仿真模拟和作业评价6个实践环节,介绍了具体的教学操作方法。旨在提升学生对光的艺术感知与技术控制能力,增强其照明设计方案的可实施性。 相似文献
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夏凤芳 《上海电机学院学报》2003,6(3):33-36
根据高职高专人才的定位提出了专业改革的必要性,以技术应用能力为主线构建教学体系,重组课程结构,更新教学内容,改变教学方法,加强实验实训,提高学生的动手能力,以培养符合社会需要的人才。 相似文献
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金玉华 《上海电机学院学报》2002,5(2):72-74
本从高职院校学生的实际情况出发，论述了高职院校体育教学法的一些改革思路，从教材的内容，教学的形式和考核方式等方面加以论述，从而使体育教学更为完善，更好的激发起学生的学习积极性，最终使学生树立起健康体育，终身体育的观念。 相似文献
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针对计算机基础知识的教学实践,探讨在教学过程中使用多媒体技术的必要性——既可以使一些教学难点的讲解变得生动形象,同时又可以激发学生的学习兴趣,从而,提高了学生的学习主动性,让学生在轻松自如的环境里逐步提高理论水平和实践能力。 相似文献
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边秀英 《上海电机学院学报》2004,7(1):44-47
简要地阐述了在信息时代充分地利用Authorware6.0编辑软件的人机对话交互功能,通过老师“导演”,学生“主演”,提高学生的学习兴趣,挖掘学生的内在潜能与创造思维,当场消化课堂所教授的内容,使学生在课堂练习中加以吸收和巩固,促进教学的互动作用,以提高教学质量。 相似文献
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介绍了CBE教学法的内涵，阐述了CBE课程大纲的制订过程，以及CBE教学管理的内容，并对CBE教学法在电力生产岗位培训中的应用进行了探讨。 相似文献