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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
目前,云南电网公司教育培训机构主要由培训与评价中心,以及归口管理的电力教育中心、会议中心、白云培训中心、阳光培训中心、耀龙培训中心、锦都培训中心等6个培训基地组成。它承担着云南电网公司教育培训职能管理和部分学历教育、培训考试、持证上岗、职业技能鉴定等工作任务,其中火电仿真培训、特种作业操作证培训、大湄公河次区域电力技术交流培训等很多业务甚至辐射到整个云南电力行业和南方电网公司部分兄弟单位。总体上看,云南电网公司教育培训师资力量充分、工种门类齐全、资源资质俱备,为云南电网公司教育培训工作的长远发展奠定了坚实的组织保障。  相似文献   

2.
从2005年初,云南电网公司领导班子大力倡导以人为本,高度重视公司教育培训资源的有效利用,组建了云南电网公司教育培训中心,为有效提高公司教育培训工作水平和提高员工教育水平奠定了良好的基础。  相似文献   

3.
《云南电力技术》2007,35(4):F0004-F0004
云南电网公司电力教育中心位于昆明北郊,与黑龙潭公园毗邻,是由云南电网公司干部学校、云南省电力学校(省部级重点中专学校)、云南电力技工学校(国家重点技校)三个单位于2006年5月整合组成。中心包含了南方电力职工大学、云南电网公司党校等教育培训机构,是国家级高级技能人才培养基地。现有教职工242人,其中:专兼职教师126人,具有高级职称86人,中级职称61人。中心的宗旨是“对云南电网公司负责,为云南电网公司服务”,定位是“成为南网一流,国内领先,服务南方电网公司和云南经济社会,面向全国,辐射东南亚的设施最好、水平最高…  相似文献   

4.
师资队伍建设是教育培训工作的中心环节,如何适应电网企业"大教育、大培训"的要求,实施"人才强企"战略,打造一支适应电力高技能人才培养需要的专业化"复合型"师资队伍,是当前及未来广东电力学校(广东电网公司教育培训中心)发展的关键问题。本文通过分析广东电力学校近年师资队伍建设,特别是专职教师队伍的转型、发展、提高及存在的问题,探讨试行的措施和初步效果,思考建设既能适应生产培训和职业技能鉴定,又能适应全日制学历教育和在职学历教育的师资队伍,保证电力企业教育培训可持续稳定发展。  相似文献   

5.
2012年7月29日,国网江西省电力公司培训中心与国网电力科学研究院北京科东电力控制系统有限公司签订电力教育培训仿真系统开发合作协议,这是国网江西省电力公司培训中心网络培训系统建设进入崭新发展轨道的重要标志。在近2年的时间内,双方鼎力合作,充分发挥各自优势和特点,积极促进研究成果的转化,共同打造集知识、技术、技能于一体的电力仿真培训平台,在电力仿真系统研发、网络培训资源建设、电力科技产业发展等方面取得不俗成绩。网络培训系统已成为国网江西省电力公司全员培训工作的强力支撑。  相似文献   

6.
近年来,云南电网公司教育培训中心通过各方面工作的开展,为电网跨越式发展提供了有效的人才支撑:全面落实持证上岗制度,实现了一线员工100%持证上岗;完成了供电企业岗位能力素质模型及行为评价标准试运行;加强教育培训,全员培训率达98.03%;云南电网公司教育培训工作连续五年  相似文献   

7.
陈欣 《青海电力》2001,(3):63-65
文章结合青海电力公司焊接培训中心实际工作经验,探索总结了焊工培训工作的管理方法、办学方式以及培训中需要注意的一些问题,对如何提高焊工培训效果作了一定论述,强调了焊接教育培训工作对提高焊接质量的作用.  相似文献   

8.
正云南电网公司培训与评价中心是云南电网公司为实现教育培训工作一体化、分层次、对口管理的目标,优化整合教培资源而组建的直属机构,承担着公司系统教育培训职能管理和员工教育培训工作,管理公司各级培训基地的规划、建设。8年来,中心认真盘点公司教培资源,在分析总结提高的基础上,从2010年初开始,高标准、全覆盖,依照先进的国际通用模式,不断创新适应  相似文献   

9.
云南电网公司培训与评价中心是云南电网公司为实现教育培训工作一体化、分层次、对口管理的目标,优化整合教培资源而组建的直属机构,承担着公司系统教育培训职能管理和员工教育培训工作,管理公司各级培训基地的规划、建设.8年来,中心认真盘点公司教培资源,在分析总结提高的基础上,从2010年初开始,高标准、全覆盖,依照先进的国际通用模式,不断创新适应电网发展需要的技术技能人才队伍的培训方式,分专业和岗位编写了《云南电网公司生产技术技能岗位培训教材》,成为国内第一部按岗位编写的培训教材.项目实施两年多来,效果明显,提升了员工技术技能素质,满足了电网又好又快的发展.  相似文献   

10.
按照南方电网公司对教育培训工作的要求,云南电网公司切实把教育培训作为"一把手"工程来抓,规范流程管理,2010年引入ISO10015标准,依据ISO10015国际标准建立了培训管理体系,制定了标准的项目流程管理,实现了流水线似的作业,把培训需求、培训策划、培训实施和培训评估这四个环节衔接起来,并对每个阶段进行有效监控,形成培训的闭环管理,推进了人力资源开发体系的规范化与系统性,提升了人力资源对发展的支撑和带动。  相似文献   

11.
介绍了广东电网公司教育培训工作的重要内容,从培训条款体系、培训运作模式、培训基地建设、师资培养、网络培训体系的建设等方面展示了广东电网公司在教育培训工作上的成果、经验及目标.  相似文献   

12.
介绍了广东电网公司教育培训工作的重要内容,从培训条款体系、培训运作模式、培训基地建设、师资培养、网络培训体系的建设等方面展示了广东电网公司在教育培训工作上的成果、经验及目标。  相似文献   

13.
蔡文选福建电力职业技术学校蔡颖广东省广电集团公司曹成林国电自动化研究院曹志刚辽宁省锦州电力工业学校陈宝恩云南电网公司陈敬宁中国南方电网公司丛丽辽宁省电力有限公司高级管理人员培训中心崔岩黑龙江省电力医院段颖四川省电力公司人力资源部段智辉华北电网有限公司培训中心冯敏西藏自治区电力公司付艳秋中国国电集团公司郭春雪河北省电力公司培训中心郭新华西安电力工业学校韩波宁夏电力科技教育工程院何应文郑州电力高等专科学校解芙蓉山西省临汾电力工业学校李振玲河北省电力公司培训中心刘建新中国水电工程顾问集团公司刘落飞华中…  相似文献   

14.
云南电力集团有限公司仿真培训中心(云南省电力学校)自1994年1月成立以来,坚持以“创建一流培训中心,培养一流教师队伍”为目标来开展各项工作。经过9年多的艰苦磨练,火电仿真中心已拥有3台1:1全范围仿真的大型火电机组仿真机,建成了一套全范围仿真的变电仿真培训装置(含电网仿真)和一套水电仿真培训装置。使仿真中心成为国内较大的,拥有火电、变电,电网,水电培训功能的大型仿真培训中心。  相似文献   

15.
随着社会的发展和电力体制改革的推进,电力中等职业技术教育办学模式也在随之发生变化。从最初的全日制学历教育,到以后的短期职工培训,再到现在的学历教育+职工培训,模式几经变化。校名也几番更迭,电力学校-培训中心-电力学校+培训中心是其发展的轨迹。电力学校是伴随企业对人才的需求应运而生,培训中心的产生,一方面是企业的需要,更重要的是国务院5号文提出“属地化管理”后,各校为了留在电力系统而提出的一种变通做法,电力学校和培训中心两块牌子并存应该说是一种与时俱进的现实选择。  相似文献   

16.
经过三十余年的不懈探索,浙江电力教育迅猛发展。浙江省电力公司培训中心是浙江省电力公司唯一承担教育培训工作的直属单位,根据浙江省电力公司整合资源、优化配置的发展战略,由原浙江省电力职工大学、富春江水电职工大学、杭州电力学校、杭州电力经济管理学校、浙西电力技术学校和湖州电力技术学校等六所  相似文献   

17.
员工培训是企业人力资源管理的重要内容,通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度,提高企业员工队伍整体素质,从而为公司的战略实施提供强有力的人力资源保障,为企业在竞争中获取更大的优势。因此,进一步探讨深化电力教育培训体制改革,关注教育培训细节,对于提高电力企业教育培训效果,  相似文献   

18.
随着国家电网公司在全网系统内集约化管理、标准化管理等的深入推进,北京市电力公司的各项工作也在逐步进行相应调整。公司所属的一级培训机构——北京市电力公司培训中心顺应系统集约化管理趋势,全面推进集约化管理,以此协调发展步伐,降低内部消耗,提高工作效率,从而进一步顺应电力公司培训市场的需求。提高培训服务对培训客户的价值贡献,成为提高电力公司人力资源建设的有效途径。  相似文献   

19.
昆明供电局以战略性人力资源为主线,以创先和员工素质工程为依托,在云南电网公司教育培训中心的精心指导和大力支持下,努力探索和构建员工教育和员工培训相生相伴的培训系统,重点抓好一线员工的现场培训、安全教育、持证上岗和员工技能基地建设,为持续提升全员素质,不断增长员工才干,打造一  相似文献   

20.
2012年7月29日,国网江西省电力公司培训中心与国网电力科学研究院北京科东电力控制系统有限公司签订电力教育培训仿真系统开发合作协议,这是国网江西省电力公司培训中心网络培训系统建设进入崭新发展轨道的重要标志。在近2年的时间内,双方鼎力合作,充分发挥各自优势和特点,积极促进研究成果的转化,共同打造集知识、技术、技能于一体的电力仿真培训平台,在电力仿真系统研发、网络培训资源建设、电力科技产业发展等方面取得不俗成绩。网络培训系统已成为国网江西省电力公司全员培训工作的强力支撑。  相似文献   

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