精益求精打造青年干部培训班

<正>近年来,广东电网公司(以下简称"公司")为承接南方电网"两精两优、国际一流"的战略目标,落实"消除浪费、创造价值、持续改善、精益求精"的精益理念,全面推进精益化管理,精益项目的开展也应运而生。通过以精益化管理思维开展系统性精益培训项目,切实提高青年干部的理论素养和综合能力素质,鼓励青年干部勇当排头兵,为公司新一轮改革发展提供坚强的组织保障和人才保障,使培训项目真正为公司创造价值。2017     

“学分制”在企业培训管理中的成功应用

人力资源是企业发展的第一资源,企业的竞争归根到底是人才的竞争,企业要在日益变化的竞争环境中立于不败之地,就必须拥有一支精管理、懂业务、会技术的员工队伍,为企业的发展提供强力支撑。如何造就一支素质高、技能水平高、专业技术强的员工队伍呢？企业培训在这里起到了至关重要的作用。企业除了采取吸纳人才的途径外,必须依靠内训来提升员工的整体素质和专业技能水平。企业拥有一套良好的职工教育培训体系,是开展培训管理工作的基础,为此遵义供电局大胆尝试,将高校的“学分制”引入到企业培训管理当中,并得到了成功应用。关键词学分制企业培训管理成功应用．     

精益管理培训促进供电企业发展

北京市电力公司全面启动精益管理相关知识的培训工作,以远程精益管理培训为面,以精益负责人专题培训为点,点面结合,辅之将精益理念渗透到常规培训之中,培养精益管理复合型人才,为实现该公司精益化发展打下坚实的理论基础。     

供电企业“师带徒”培训模式创新应用

随着电力企业的改革,对人才培养的重视程度与日俱增,为此在供电企业内部不断拓展了传统的“师带徒”培训模式并对其进行了创新和发展。在传统师徒培训方式的基础上,引入现代培训理念和标准化管理方式及激励措施,使“师带徒”培训模式更加贴合供电企业,为供电企业技能、技术人才的发展发挥人才孵化器的功效。     

生产技能培训中心培训模式的研究

章对生产技能培训中心的培训模式进行了研究，认为：对企业来讲，培训是投资，投资就得有效益，能给企业带来效益的培训，企业才会派人参加。因此，要开拓生产技能培训中心与企业有效的联系方式与途径，建立一种紧密型、渗透式的合作关系；要根据实际情况确定培训方式；要根据现场需要确定培训内容。     

打造“五型”班组创新培训模式

班组长培训是《国家电网公司“十一五”教育培训规划》中的重点培训项目,同时也是近几年各级电网公司计划内的重点培训项目。班组长的培训直接关系到企业的发展战略、管理思想和管理目标的落实,直接影响着企业文化的建设。加强班组长的培训,提高班组长的工作管理水平,建设适应新形势、新要求的“技能型、管理型、效益型、创新型、和谐型”班组,对于实现企业各项经营目标,加快改革发展,培养一支技能精湛、作风优良、爱岗敬业、勇于创新的高素质员工队伍,都具有十分重要的作用。     

供电企业全面一体化标准体系建设

一、供电企业全面一体化标准体系建设的背景 近几年,国家电网公司提出了“集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设”的发展战略,在公司系统全面开展标准化工作,先后颁布了《国家电网公司技术标准体系表》、《国家电网公司技术标准化管理办法》等标准化文件,     

电网科技项目的寿命周期管理研究

随着科技创新对企业发展引领作用的逐步提升,电网企业越来越重视科技创新对公司经营管理和可持续发展的推动能力。科技项目是电网企业科技创新的重要载体和依托,开展实施电网科技项目的全寿命周期管理,是创新项目管理模式、提升科技项目精益化管理水平、全面深入打造科技创新型企业的重要途径。     

当前电力基建项目档案标准化 规范化管理存在的问题及对策

“十二五”开局之年,南方电网公司提出了管理“转型”的措施。认为当前电网建设“硬件”要抓,企业管理这个“软件”也同样要抓。赵建国董事长表示,南方电网公司将把精益化管理作为企业管理的努力方向,靠管理控成本,向管理要效益。为了实现企业管理向精益化方向转变,南方电网在加强集团掌控能力和提高公司集约化程度上开始发力,实行一体化管理、集团化运作,着力培育国际竞争力。由此南方电网要求从2011年至2012年,公司要全面推进一体化、规范化管理,全面要求管理的各个层次均要达到管理的标准化和规范化。     

电力企业科级干部大规模培训方案设计与实施——科级干部轮训纪实

电力企业人员基数大,大规模轮训是整体全面提升干部员工素质的主要途径之一。结合湖北电力公司三千名科级干部轮训的实际案例,从培训方案的制定、培训管理方法的制定以及培训措施手段三个方面,探析了科学性、前瞻性的大规模培训项目方案的设计方法,阐述了如何制定科学合理的管理方法,并采取有效手段,保证培训工作有序开展,确保培训效果的持续性,为大规模轮训项目的开展提供有效参考。     

构建电力企业人才技能培训体系

正技能人才是电力企业发展的基石。随着电力技术的进步,新时代电力企业的快速发展迫切需要打造一支优秀的技能人才队伍作支撑。因此,近年来电力企业高度重视技能人才培养工作,从组织、师资、实训、资源、认证五个方面探索构建精益化技能培训体系,满足新形势下企业发展对技能人才的需求。构建高效组织体系依据现代企业标准,按照"公司统筹、专业参与"的管控模式,     

继电保护人员“菁英班”“领英班”培训实践

<正>本文从继电保护菁英人才培训和继电保护领英人才培训方面详细阐述了国网江苏电力有限公司技能培训中心培养优秀继电保护技能员工的具体方法及其亮点。继电保护人员培训“菁英班”“领英班”介绍“菁英班”打造青年人才后备力量技能菁英是指入职2-6年的优秀青年技能员工，是国网江苏电力有限公司公司建设“两网”的新生力量。2020年公司以培养“懂理论、精技能、通管理、善反思、会表达”的复合型青年骨干人才为目标，     

精益求精降线损 久久为功创百强

<正>近年来,国网洞口县供电公司（以下简称洞口公司）牢固树立“一盘棋”思想,将线损管理作为维护企业利益的有力抓手,以精益化为主线,以专业协同联动为基础,从管理降损和技术降损维度入手,开展专项攻坚行动,加强供电所管理,强化同期线损建设成效,主动作为,昼夜奋战,争创同期线损“百强”佳绩。在“创百强·增效益”的进程中,洞口公司坚持目标及问题导向,确立“以点带面、全面提升”的工作思路,狠抓线损精益化管理,百强创建成果显著。     

班组岗位技能培训的实践与思考

教育培训的目的是满足管理和生产需求,以达成企业目标.县供电公司培训工作的重心在基层、班组和工作现场,培训工作最重要的是与基层单位负责人,员工充分沟通交流,转变观念、消除认识误区,形成共识;工作方法上坚持授之以渔,提升管理.树立胜任本职工作就是人才的理念,有效投入培训资源,开展有针对性的培训,塑造一支结构合理的人才队伍.基层班组需掌握培训需求分析方法,建立岗位培训项目库,培养项目兼职培训师,提升培训的效率和效益.     

“微课生态圈”精益化运营管理应用

正深圳供电局利用微课开展在线学习过程中,发现微课推广及应用存在诸多问题。因此,深圳供电局决定开展"微课生态圈"精益化运营项目应用分析。通过"微课生态圈"精益化运营项目,推动自下而上的学习模式创新,培养员工自主发现、自我探究的学习习惯;从业务角度致力于提升战略宣贯、文化传播和上下沟通的效率效果。项目研究及推广随着越来越多的90后员工进入企业,互联网一代逐渐成为企业主体,企业内部的培训学习变革变得     

基于数字化的职业技能培训校园三角模型研究

<正>通过分析教育培训数字化转型现状，提出构建数字化校园三角模型的思路，有效推进公司技能人才培养数字化转型工作。国网辽宁省电力有限公司通过构建电网企业数字化校园三角模型，使数字办公常态化，持续优化数字化培训生态，以更高效、更迅捷、更优质的管理和服务开展技能人才培育工作。实现数字化教学、数字化管理、数字化教务、数字化生活、数字化环境的逐渐统一，完善企业培训中心“运行状态全息感知、数据价值充分挖掘、用户体验全面提升”的数字化服务模式，助力公司人才培养教育数字化转型工作的推进。     

电厂检修人员培训新模式探索

针对发电企业检修人员培训需求差异性、培训方式不够全面以及使用的教材不能满足培训工作需要的问题，改进培训管理思路，探索人员技术和技能培训新模式，编制新的培训教材，实现因材施教、教学互动，有效提升培训效果。     

用标准化建设奠定卓越培训管理的基石——上电教培中心培训管理标准化建设之路回眸

国家电网公司在努力实现“两个转变”的过程中,提出了“集团化运作、焦约化发展、精益化管理、标准化建设”的管理理忿。其中,市示准化建设作为对基层单位抓基础管理的基市要求被摆在了重要的位置。     

数字化转型背景下的电力设计企业设计管理升级创新研究

在“十四五”数字化转型背景下,电力设计企业对精益化管理和高质量发展的需求不断提升。提升设计项目的信息化数字化管理能力,有助于筑牢设计企业核心竞争力,进一步对于释放生产力、支撑企业数字化转型具有重要价值。本文结合项目实践阐述了设计管理理念变迁、顶层规划、组织实施,也对创新成果、经验问题进行总结,进一步提升业务信息化系统的开发管理能力。     

加强师资转型培训 全面提高队伍综合素质

近年来,国网甘肃省电力公司培训中心按照甘肃公司深化“两个转变”,加快建设坚强智能电网和“三集五大”体系建设对人才培训的要求,以提升培训师资综合能力水平、拓宽培训领域为重点,积极动员广大培训师转变观念,加大培训师转型培训力度,通过现场实践锻炼、人才帮扶、专业培训、岗位练兵、高校进修、交流学习、课题研究、资格认证、比武竞赛、示范性课程分享、冬季大练兵等11种培训方式提升培训师综合实力和管理水平,全面加快培训师队伍转型,努力打造一支适应公司“三集五大”体系建设需求的高素质培训师资队伍。