高校贫困生需要走出心理困境——对马加爵问题的思考

分析了高校贫困生存在的心理问题及产生的原因，提出了调试和矫正贫困生心理问题的对策。对贫困大学生，不仅要关心他们的经济困难，更重要的是帮助他们走出心理困境。     

高校贫困生心理问题分析及对策

随着我国高等教育大众化不断发展,学费逐年增高,高校贫困生已经成为一个不可忽视的群体。如何引导贫困生积极乐观面对学业生活,给他们创造和谐的成长环境成为社会各界广泛关注的问题。本文主要分析贫困生心理问题产生的原因,结合当前教育实际提出对策。     

高校贫困生心理问题分析及对策

高校贫困生因为自身经济困难的原因,在日常的学习和生活过程中极易产生各种心理问题,这些心理问题如不能及时解决,势必会影响到贫困生的健康发展。本文在对贫困生心理健康存在的问题进行分析的基础上,针对高校贫困生心理健康教育存在的不足,提出了加强高校贫困生心理健康教育的对策。     

高校贫困生心理问题的成因及对策探析

高校贫困生心理问题已经成为社会关注的焦点,探究高校贫困生心理问题形成的原因,并相应地提出了解决的对策,希望对高校教育工作者能起到抛砖引玉的作用。     

大学贫困生教育问题与对策

随着大学贫困生问题及政府资助力度的逐步增大,大学贫困生问题逐渐成为人们关注的焦点,由此,探讨大学贫困生教育的问题与对策也具有较大的现实意义。     

解决高校贫困生问题对策研究

20世纪90年代中期以来,我国高校贫困生人数和比例迅速增长,贫困生问题日益突出。高校贫困生问题,是目前困扰高校的一个棘手问题,不仅影响着高校的稳定和发展,也对社会带来一定的负面影响,是建设社会主义和谐社会的一个亟待解决当然问题。解决高校贫困生问题是一个社会系统工程,既依赖经济的持续、健康、快速发展,也需要国家政策和制度的支持,同时更需要社会方方面面的努力。     

关于完善高校贫困生资助工作体系的探讨

目前,高校贫困生资助工作面临的突出矛盾是对高校贫困生的精神资助严重匮乏,这使得贫困生资助工作陷入了某种困境。要克服这个矛盾,必须在强化原有经济资助体系的同时,还要构建贫困生的精神资助体系,形成物质资助和精神资助相结合的资助结构,做到助困和育人的有机统一。     

关于高校贫困生能力素质培养的若干思考

综合素质的培养是高校贫困生扶助的根本途径,也是使贫困生脱贫的重要举措。本文对高校贫困生的“贫困”进行了着重分析,并就贫困生综合素质培养对其个体全面发展的重要意义进行了论述,同时也提出一些对策思考和建议。     

云南高职高专贫困生心理问题分析及对策

大学贫困生心理健康问题已成为当前高校教育不可忽视的工作议题。通过剖析云南省高职高专贫困生心理问题及表现,针对当前高职高专心理健康教育工作中暴露的薄弱环节,对高职高专贫困生心理问题的对策进行思考与探究。     

高校贫困生资助工作中不容忽视的几个问题

高校贫困生问题日益突出,政府、学校、社会给予了极大的帮助,但在具体实施资助过程中还存在一些问题,给贫困生的资助工作带来了不同程度的影响。具体分析了当前高校贫困生资助体系中存在的问题,并提出对策与建议。     

对高校家庭经济困难学生资助的探讨

文章通过对当前高校家庭困难学生新的资助政策实施情况的分析,指出了高校在高校家庭经济困难学生资助过程中出现的几个问题,并针对问题提出了相应的解决思路。     

高校贫困大学生心理问题与对策

贫困大学生是当前我国高校大学生中的一个特殊群体。近年来,贫困大学生的心理问题引起了社会和高校的高度重视。本文分析探讨了贫困大学生主要心理问题的表现,并提出了解决贫困大学生心理问题的对策。     

贫困大学生心理特征及教育对策

提出从贫困大学生心理特征的角度探讨对学生的支持和教育对策。     

浅谈高校贫困生心理危机及干预

资料显示,高校贫困生的比例约15%左右,他们不仅生活上困难,而且在心理上还有更大的压力感和挫折感,极易产生种种心理问题,导致心理危机。本文探讨了贫困生的构成和心理危机的表现,并提出了一些心理危机的干预策略。     

浅析急重症患者及家属的心理干预

心理干预应当与生理护理结合进行,从而达到心理上与生理上的共同健康发展.本文对急重症患者及家属在面对疾病时的心理状态做出分析,并提出针对其心理需要,做好人文关怀,从而更好地帮助患者恢复健康,也进一步阐述了心理干预在临床工作中的重要性.     

新时期高校家庭经济困难学生资助工作的思考和探索

建国以来,我国高等教育改革不断推进和深化,高等学校中家庭经济困难学生的数量也迅速扩大,针对这种情况党中央、国务院不断推出和完善一系列资助政策体系,对高校经济困难学生资助的资助力度也逐年增加,但由此也带来了诸多不容忽视的问题。对目前高校家庭经济困难学生资助工作中存在的问题做了分析,并对如何做好高校家庭经济困难学生资助工作,进一步完善资助政策体系进行了探索。     

心理解困是高校贫困生扶困助学工作新的生长点

高校贫困生问题已引起社会各界的关注，单纯的经济上的帮助无法彻底解决其经济与生活的贫困与心理上的困惑，因此我们还必须首先做好他们的思想政治工作，做好贫困生的心理疏导、救助和解困工作，并以此作为高校贫困生扶贫助学工作新的生长点。     

高职院校家庭经济困难学生心理特点研究

通过问卷调查,对高职贫困生人际关系特点、心理特点、综合素质进行了分析,指出该群体自卑心重、自我效能感低、人际交往困难等;提出给予物质和经济支持、营造和谐的外环境、加强心理健康调试和心理健康维护等解决对策。     

青年大学生受挫心理的引导

当前,部分大学生不能正确对待挫折,大学的教育和管理者,应当帮助青年大学生,学会以正确的方式方法对待挫折。本文从四个方面分析了青年大学生受挫心理的引导问题。     

贫困大学生工作实探

随着高校规模的扩大和学费的增加,贫困大学生问题,始终是各地和各高校的一项重要工作。本就提高、扩大奖学金、贫困补助的发放量、发放面,切实做好国家助学贷款工作;培养正确的消费观念与行为;改革学生管理制度,给勤工助学提供机会和条件;强化责任感和公德意识教育,培养贫困学生良好的心理品质等方面展开论述。