浅析高职高专《计算机组装与维护》课程教学改革

高职教育的目的是培养合格的技能应用型人才。《计算机组装与维护》是高职院校计算机专业的一门重要的专业基础课,同时,也是一门实践性和应用性很强课程。在现代社会发展中已经显示出其重要性。笔者从事该课程的教学工作多年,现结合多年的教学经验和广大学生对课程的要求,谈一谈课程的教学改革问题,从而达到高职院校的教学目标,提升学生的职业能力,满足社会的岗位需求。     

电路与模拟电子技术课程的探讨

在高职电子信息技术相关专业中,电路与模拟电子技术是非常重要的一门专业基础课。电路与模拟电子技术课程不仅包含大量专业理论知识,而且具有很多的实践实验内容,对学生专业知识与实践技能的培养有重要意义。文章探讨了高职电路与模拟电子技术课程的教学。     

针对高职、高专学生计算机绘图课程CAD教学改革尝试

计算机绘图CAD是机械类学生的一门必修课,尤其是高职、高专院校机械相关专业毕业生必须要熟练掌握的一项技术,是提高校企合作质量,培养面向企业的合格型机械专业技术人才的重要纽带。自2008年7月从事高职院校机械相关专业教学工作以来,在教育、教学的同时采取个别谈话、问卷调查、实地考察、召开班会等多种形式,结合实际教育、教学,对高职、高专院校计算机绘图CAD的教学进行探究,得出计算机绘图CAD课程教学改革观点。     

高职《模拟电路》教学探讨

《模拟电路》这门课程作为电子工程等多专业的基础课程之一,根据高职的培养目标,重新架构高职教学内容,合理选择教材来培养学生的学习积极性和主动性,达到使学生会看电路、会定性分析、会选器件以及会应用的教学目的,使该课程的教学质量得到提高。     

高职财会专业《ERP财务管理》课程标准设计探讨

基于ERP的会计信息化教学是当今高职财经专业的核心专业课程,然后在不同院校对其授课内容、教学目标等方面有较大差异,因此笔记以在高职财会专业从事多年教学实践为基础,对ERP财务管理课程标准设计进行了有益的探讨,目的在于进一步提高本课程的教学效果,提高理实一体化的教学水下。     

艺术设计类高等职业教育实践性教学初探

高等职业教育要使学生在掌握必备的基础理论知识和专业知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本技能。课程实践性教学对学生职业能力的培养起着举足轻重的作用,本文从艺术设计类高职教育专业课程实践性教学意义与原则,课程实践性教学内容的改革,教学方法与途径,实践性教学保障措施,教学管理等方面进行了探讨。     

高职“计算机应用基础”课程教学的现状与对策

本文从学生水平、教学手段、教学内容与学时、教材、实验室、课程评价、教师队伍等方面分析高职非计算机专业的"计算机应用基础"课程教学现状,并对高职非计算机专业"计算机应用基础"课程教学存在问题提出相应的对策。     

对高职非计算机专业计算机基础课程教学的探讨

从学生水平、教学手段、教学内容与学时、教材、课程评价等方面分析高职非计算机专业的<计算机应用基础>课程教学情况,并对高职非计算机专业<计算机应用基础>课程教学存在问题提出相应的建议.     

高职院校课程特色建设探索与实践

按照基于工作过程的系统化课程开发方法,以高职计算机应用技术专业《多媒体作品设计与制作》课程为例,从课程内容、内容组织、教学实施、考核评价及校企合作等方面就高职课程特色建设进行了探索和实践。     

高职《网络安全》教学实践与探索

本文根据高职人才的培养目标和课程教学的特点,从教学内容、教学形式等方面对高职计算机网络专业的核心课程《网络安全》教学进行了有益的实践和探索。     

疫情防控背景下数据结构课程思政教学案例

在疫情防控期间,社会上涌现了大量弘扬立德树人理念、传播正能量的思想政治教育素材.课程思政是高校教育中实现立德树人这一根本目标的有效途径,也是计算机专业课与思想政治课之间沟通的桥梁.通过将疫情防控中的有序排队采样、不漏一人密切接触者排查和严格隔离观察案例融入到"数据结构"课程的案例教学中,拓宽了计算机专业课思政教育的渠道...     

《数字电路》实验教学改革与实践

《数字电路》是计算机科学与技术专业的专业基础课,它是《计算机组成原理》、《微计算机技术》等计算机专业课的前修课程。《数字电路》实验教学的效果优劣,直接影响到后续专业课程的开展,因此,对实验教学进行改革很有必要。《数字电路》的实验教学改革从计算机组成及工作原理的角度出发,对实验准备、实验设计、实验实施、实验考核等方面进行改革和实践,且取得一定成效。     

基于CDIO模式的数字游戏策划课程教学研究

数字游戏策划课程是游戏软件设计及其相关专业的核心基础课程,是一门综合性和实践性很强的课程。CDIO工程教育模式贯彻"基于项目教育和学习"的理念,近年来在国际上日趋流行。本文结合哈尔滨师范大学游戏软件专业的教学改革实践成果,介绍数字游戏策划课程以CDIO模式为指导的教学改革经验。通过实践,这些改革都取得了良好的教学效果。     

数电模电实验平台的应用分析与探讨

数电模电实验室是电子专业基础课程的重要实验平台,数电模电实验课程完成的好,后续的专业课程才能跟得上。数电模电实验平台由数字电路部分和模拟电路部分两大块组成。该数电模电实验平台于2020年8月初制作调试完成,本学期安排了2019级电子信息工程学院本科班学生利用该平台进行数模电实验课程的操作使用,基本达到了预期的效果。根据本学期学生实验成绩与上一学年同专业班级进行比较,成绩有了较多提高,特别是模拟电路数据的测试准确率有明显提升。     

应用型计算机专业课程体系设置的研究

本文分析了当前山西大学商务学院计算机专业的课程体系结构,在注重课程内容的技术性和应用性的基础上,提出应用型本科计算机专业课程体系的设置应注重基础理论课程,突出核心课程,加大专业课、选修课的比例,大力推进针对性的实践教学,培养学生的各种能力。     

《计算机应用基础》课程1＋2模式的教学探讨——以毕节学院为例

《计算机应用基础》课程是我校学生入校后的第一门计算机课程,是各专业学生的必修公共基础课,理工科专业在第一学期开课,文科专业在第二学期开课.这门课程是进一步学习其他计算机课程的基础,同时对学生学习专业课程具有重要的支撑作用.在我校1＋2的开课模式和2＋4能力测试标准下,作者根据我校教学大纲的改革,对教学方法进行了分析和探讨,力求在教学过程中学生能更好的掌握基础知识和操作技能.     

高等农业院校《C语言程序设计》教学探讨

C语言程序设计是高等农业院校非计算机专业的一门重要基础课程,也是一门实践性很强的课程。针对该课程难教、难学的现象,笔者结合实际从教学方法、教学手段、与专业结合、充分利用网络、改革考核办法等方面做了大胆的改革尝试工作,取得了良好的教学效果。     

普通高校动画专业计算机辅助设计课程教学研究

动画专业是我国高校的新兴专业,该专业的课程设置和教学体系还处于探索时期。目前计算机辅助设计教学已经成为各校动画专业的主干课程,在专业课程设置上存在贪多求全、教学方法不当等诸多问题。本文从课程设置、教学目标、教学方法几个方面进行探讨,认为各校首先应该明确专业定位和教学目标,科学设置计算机辅助设计类课程,改革教学手段,培养适应社会需要的高端动画人才。     

程序设计系列课程教学改革之我见

程序设计课程不但是高校计算机类专业的重要专业基础课程,甚至是很多理工科类专业的必修课程。为提高教育教学质量,文章就新办本科院校中如何开设和开好程序设计课程提出一些看法。     

赛教融合模式下三维动画类专业 课程的课堂实践浅析

With the increasing recognition of vocational education, vocational skills competition has attracted much attention. In or- der to better integrate professional competitions and professional courses, the modes of “promoting learning by competition”,“pro- moting teaching by competition”,“integration of competition and teaching”are an effective way to improve the teaching quality of professional courses in higher vocational colleges. This paper proposes a practical teaching path for three dimensional animation courses, which takes skills competition as the starting point, curriculum teaching as the basis, precision training as the means, stu- dents as the center and training platform as the support.