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基于国际儿童友好理念的引入与基础教育设施建设的勃兴之势,该文以《苏州市儿童友好学校建设指引》编制为契机,梳理目前校园建成环境的现实问题,围绕儿童的切实需求,构建包含景观环境、建筑空间、设施配套、参与制度四个维度的儿童友好学校建设体系,以空间设计为载体将儿童友好理念内涵转译为各项建设指标要求。研究明确了儿童友好学校建设中多层级目标的建设内容,形成集建设、评估、优化于一体的建设路径,为国内本土既有老旧学校的转型提升以及创建未来可持续发展的理想校园提供理论指导和建设指引。 相似文献
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当前,儿童友好型城市建设已经成为城市更新中一项重要的内容.文章以南京市凤凰港片区为例,从儿童友好的视角出发,对现状为工业片区的凤凰港地区更新提出相应的策略,并为南京市其他地区的儿童友好型街区建设提供可供参考的意见和建议. 相似文献
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<正>本文以“儿童友好城市”倡议为理论基础,提出儿童友好型空间设计需建立在对儿童群体足够的尊重与理解之上,在“人文关怀”的细致性和“儿童参与”的有效性上作出努力,并以四川省雅安市灾后重建的公园设计和北京市海淀区西三旗社区更新治理实践为例,阐述在不同要求和背景下的儿童友好城市开放空间设计如何回应儿童需求、体现人文关怀。 相似文献
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【目的】建设儿童友好城市、促进儿童健康发展是社会可持续发展的重要方向。以北京市西城区校场口历史文化街区为例,聚焦历史街区儿童友好空间的需求满意度,进而促进社会公平和城市可持续发展。【方法】对研究范围内6~14岁的儿童及其随行者开展问卷调查,构建文化、秩序、趣味3个维度的9类指标Kano-IPA模型。【结果】得到历史街区儿童友好空间指标“慢行交通>后期维护>文化活力>设施管控>趣味元素、竖向利用>多元共享>社区认同>情感归属”的优先满足序列。【结论】大部分受访者更关注历史街区的交通和设施管理状况,此外对文化活力、多元共享、社区趣味等有助于儿童成长的教育因素较为重视。优化公共秩序维护、保证空间文化基底、创新趣味空间营造,是实现历史街区儿童友好空间的有序途径,同时也有助于促进社会公平和城市可持续发展。 相似文献
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儿童的发展能力是评判社会发展与文明进步的重要指标,因此为儿童提供适宜的城市空间环境是当前城市规划学科亟待解决的课题。采用文献研究与综合分析方法,以儿童友好城市(CFC)理论为支撑,在总结国内外社区公共空间儿童友好导向的理论研究进展与实践经验的基础上,从儿童行为心理学出发,就儿童的认知发展、行为特征、社会关系等问题探讨儿童的公共空间需求,构建儿童友好的空间增效机制与生态社区公共空间建设要素。以中新天津生态城儿童友好导向公共空间的设计为例,提出儿童友好导向的生态社区公共空间优化技术体系,从"生态性—适用性—可达性—舒适性—安全性"总结社区公共空间优化模式,探索儿童友好导向的生态社区公共空间设计策略。 相似文献
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随着儿童友好城市建设正式写入国家“十四五”规划,为各城市将儿童权利落位城市空间、将“儿童友好”理念融入人民城市建设提供了良好政策环境。街道空间作为儿童友好城市建设关注的重要空间,当前面临对基本思想认知的偏差和基础理论研究的缺乏。基于此,本文首先将童年友好概念融入人民城市理念,以此回答指导儿童友好街道规划建设的“中国儿童友好城市理念”。其次从认识论角度深化从空间性的friendly到过程性的friendship的儿童友好街道内涵,辨析儿童-街道的交互友好关系,进一步厘清基本概念。最后提出营建儿童友好街道的“策略框架”和“规划工具”。以此作为进一步指导中国儿童友好街道规划工作开展的思想基础与知识基础。 相似文献
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本文从道路间距和街区尺度这一角度出发,首先界定了街区尺度的概念,针对中国城市的街区现状,结合对中外城市街区进行考察对比,阐述了国外的街区尺度的特征及要素,对国内城市街区建设提出建议,帮助人们设计出合理的街区尺度。 相似文献
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消防通道的主要作用是,当发生火灾时,消防车能在4分钟的时间内到达火场。因此,城镇消防通道规划建设是不可忽视的。 根据《城市消防规划建设管理规定》“街区内应当合理规划建设和改造消防车通道。消防车通道的宽度、间距和转弯半径等应符合国家有关规定。”这一规定明确了消防车通道应符合《建设设计防火规范》中提出的要求即“街区内的道路应考虑消防车的通行,其道路 相似文献
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近年来,我国城市化快速发展,街道设计要求街道从服务于一般成人转而关注儿童等弱势人群的需求。现有儿童友好型街道设计方法忽略了街道上儿童与成人的行为差异,没有系统的方法总结儿童街道行为特征。基于此,通过融合交通工程、行为分析、环境设计等学科,首先探究儿童、环境、行为的三元关系,捕捉与成人不同的“一米高度”儿童视角,构建“tri.CEB”三元儿童街道行为特征分析框架。其次,使用虚实结合的多种调研方法,归纳儿童街道行为特征。再次,基于行为特征提取儿童需求,提出儿童友好型街道安全、健康、陪护、活力的改善策略。最后,以上海市杨浦区鞍山路为例提出改善方案。通过对儿童友好型街道空间设计的探索,构建的“tri.CEB”理论框架具有可推广性,对推广全龄街道设计、街道社区治理、促进绿色出行具有指导意义。 相似文献
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儿童游戏空间是儿童进行游戏、娱乐、运动和文化科学教育的专门场所,它不仅是综合公园的重要组成部分,还具有生态、景观和美育的功能。随着综合国力的提升和经济社会的进步,儿童游戏空间的运作方式和空间形式发生了很大的变化。儿童游戏空间的类型单一,缺乏个性,难以满足儿童的需求,其改造与更新势在必行。文章通过对儿童友好型游戏空间的设计与思考,结合对儿童心理和生理方面的特征分析,主张把少年儿童的需求放到设计构思的核心地位,突出儿童作为设计空间使用者的重要性,同时提出在儿童友好型游戏空间设计中应把握的几个主要方面,以此探寻儿童友好型游戏空间的发展方向,营建儿童友好视角下的儿童游戏空间。 相似文献