基于PSPL的传统村落公共空间优化更新策略研究 ——以柯坦镇柯坦老街为例

基于PSPL法,对柯坦老街公共空间从使用者行为特征与心理感受出发进行定性定量分析研究,为柯坦老街公共空间的优化更新提供策略.引用被动式策略通过革新老街公共空间的功能提高空间质量;在被动优化更新的基础上引入主动式策略组织特色活动激发公共空间活力,增强公共空间的停留性;利用公共空间优化提升柯坦老街内部公共空间质量,促进村落...     

昆明理工大学城市学院公共空间使用后评价研究(POE)

如今,人们在认识到郊区型大学的种种弊端之后,发现城市型大学拥有属于自己的优势.昆明理工大学城市学院作为非常典型的城市型大学,经过多年的变迁以及扩建现在变成城市内一个拥有历史记忆的场所,且使用者日渐复杂,不再只有单纯的学生群体.现在的使用者对校园公共空间的使用体验也是很多人不曾关注到的问题.使用后评价(POE)研究的正是真实使用者对其所处场所的真实感受.因此,文章通过对使用者使用校园公共空间后的感受进行了解,试图提出对公共空间的改良建议.     

石家庄市小学周边通学空间评价及优化研究

小学周边通学空间是儿童上下学期间使用的主要城市公共空间,在安全性、舒适性、趣味性等方面有着较高要求.聚焦于儿童活动空间的保障与更新研究,以石家庄市翟营大街小学为例,从客观建成环境与使用者主观感知两方面入手,分析小学生通学行为特征及空间环境问题,构建小学周边空间环境儿童友好度评价体系,并对学生及家长进行满意度调研,最终从...     

环境行为理论对儿童医疗空间设计的指导作用

正儿童医院的空间环境设计不应再是单纯满足使用者对其功能的需求,而应更加重视医院整体环境是否能给予空间使用者精神需求的满足。此外,儿童医院的服务人群虽为儿童,但其生理与心理上的特征决定了其陪同家长成为医院又一个重要的使用群体,以空间使用者的需求与行为习性为依据的空间环境设计能在最大限度上化解使用者与空间环境之间的矛盾,同时能为空间使用者的需求提供最大程度的支     

基于SD法对职业学校U围合型入口空间特征性分析

文章通过SD法对职业学校U型围合型入口空间进行调研分析,通过数据衡量与评价使用者对不同特征性入口空间的主观感受,并分析它们空间引导、氛围营造的特征差异性。     

基于行为和热环境耦合理论的多尺度适应性城市更新策略

热舒适是衡量城市公共空间品质的重要指标。公共空间的整体热舒适是以物质空间为基底,行为主体—热环境两者相互作用的结果。文章以使用者行为与热环境的时空耦合理论为出发点,聚焦于当代中国城市更新中新城片区、商业街区、居住社区这三类最具代表性的更新对象,针对各自存在的问题、其空间形态与使用者行为模式的特征和差异性,从公共空间热舒适角度探索和总结适应不同对象的更新策略和更新效果。     

基于建筑心理学的重庆大学B区宿舍区环境分析

人对建筑主观的心理感受对于建筑设计与空间使用具有相当的影响,并且与时代背景、精神特征交叉融合。本文通过问卷法、认知地图法、格式塔心理学、环境行为认知等调查和分析手段,以重庆大学B区宿舍区为具体案例,从建筑环境视知觉感知、建筑环境与人的行为、色彩材质对人的心理影响等方面进行分析,剖析在使用者的视角下建筑可能存在的问题,并从设计者的角度对该建筑的更好使用提出改进意见。     

使用者行为视角的高校架空空间使用后评价研究——以深圳某高校架空开放式餐厅为例

选取深圳某高校架空开放式餐厅为研究对象,从使用者行为视角对其在非就餐时段的公共空间功能进行使用后评价.运用行为注记法?问卷调查法收集数据,分析使用者的行为特点和空间感知,探寻使用者行为与空间要素的关联性,并基于评价结果提出高校架空空间的设计建议.     

高层学生公寓组团底部空间公共性提升设计探索

高层学生公寓组团是解决校园功能版块集约化建设的基本途径,但在满足学生日常生活多样性需求方面,其底部公共性活动场所的缺失已成为较为普遍的问题。文章结合案例研究,通过对学生行为特征和需要的调研分析,提出功能支撑有效、空间模式复合、技术实施可行的公寓底部区域（地下、地面、底层）一体化公共性提升策略;并通过对同济大学彰武学生公寓组团的更新设计实践,呈现对公寓组团底部空间设计的专业思考和探索,以期为现有校园空间的更新提升以及未来新建校区的规划设计提供借鉴与参考。     

基于空间句法的教学空间可达性探究——以武汉大学工学部为例

校园空间承载了校园生活的点点滴滴,是师生校园生活和校园文化的重要载体。在学校校园的各个功能空间中,教学空间扮演着重要的角色——教学空间将老师与学生、学生与学生紧密地联系到了一起,从某种程度上来看,教学空间也是校园空间之中较为重要的公共空间。因为容纳的人数之多、受众面之广,教学空间的可达性与其功能的发挥有着重要的联系。该文利用空间句法原理,以武汉大学工学部教学楼为研究对象,采用了Depthmap为分析软件,选取轴线方法来分析教学空间的整体特征与局部特征,定量分析出武汉大学工学部其他空间与教学楼空间之间的可达性,并结合问卷调查的形式,得出其活力特征结论以及在规划角度下的优化方法。     

校园空间的声景观评价及优化研究

从声景生态学角度,探究校园空间中声景出现频率这一客观物理量与人对声景主观感受的心理量间的关系。以福建农林大学为例,对校园声景资源进行调研并测定各个区域人工声、生物声及地球物理声出现频率的客观数据,同时通过进行声景评价实验获取主观心理量数据,分别将三类声景的主客观数据进行拟合,通过曲线估计的方法得出相应的关系模型,综合三类声景各自的关系模型得出校园空间声景评价量化模型。该模型可将校园空间中声景出现频率的客观数据转化为人对声景心理感受的主观值,近似模拟出人在校园声景环境中的主观感受。在校园景观建设与提升中,以该模型作为参考依据可为校园声景环境的营造与有效管理提供理论支持与数据支撑。     

人地交互视角下的阳产土楼聚落空间特征探析

以皖南古村中鲜为人知的另类山地聚落——阳产土楼为例,在环境行为研究领域多学科推动完善的人地交互理论导引下,结合具身研究与图像数据,以其发生发展的动力源——人与山地交互(transaction)为入手点,阐述阳产的聚落空间构成要素与山地聚落空间特征。从人工-自然2类空间构成要素的梳理开始,分析其动态交互式空间、静态交互式空间及动静组合的空间序列,揭示其空间特征对使用者具身行为的引导及情感关联的建立作用。从场所营建的视角挖掘阳产“因山制形”的营建智慧,提出“人地交互”作为一种理解、研究、感受与设计场地的具身式方法。由此,一方面完善此类徽州传统村落研究的不足,为其后续保护、更新与活化提供参考;另一方面也为数字时代的山地聚落空间设计给予启示。     

使用者行为对地下商业街主观响度和声舒适度的影响

大量研究表明,除了使用者的年龄、性别等基本社会学/人口学特征之外,行为特征对主观响度和声舒适度也存在影响。该文从使用者来地下商业街的一系列行为特征入手,基于在哈尔滨的五个典型地下商业街的问卷调查,对主观响度和声舒适度进行了研究。运用多种统计方法的结果分析表明,目的、频率、停留时间分别在不同程度上影响主观响度和主观声舒适度的感受。而光顾时段的不同和同行人数的变化,对主观响度和声舒适度无影响。     

大学校园的健康服务功能及要素构成—以北京为例

作为教学科研场所的大学校园,可以提供重要的健康服务功能。但是,除了为师生提供服务,市民是否也应该享受大学校园提供的健康服务缺乏清晰的判定。以大学校园承载的健走、跑步等线性体育活动为研究对象,利用在线用户最多的"咕咚软件"获取运动健身活动的VGI共享数据,结合GIS分析技术,从个体属性、运动时间、运动空间、运动模式4个维度,分析行为与空间的关系,通过比对城市空间和校园空间的健身特征,对高校提供的健康服务功能进行解析,判定大学校园提供的健康服务功能。研究表明,校园空间承载着将近30%的城市健身行为,对师生和市民都具有较高的支持潜力。校园健身活动的主要空间载体是校园道路、体育设施和景观空间,空间类型多元化可以有效地促进体育活动。同时,校园的安全效应也增强了校园健身的吸引力。因此,合理有效的校园管理可以提升校园对城市的健康服务效能。     

校园公共景观空间需求偏好及提升研究——以福建农林大学金山校区为例

通过实地访问调查、发放问卷的方法,调查校园公共景观空间使用者的基本属性,对福建农林大学金山校区的校园公共景观空间使用时间特征、活动特征进行了解。从生理需求、安全需求、社交需求、审美需求四个方面,调查使用者对校园公共景观空间的需求。根据实验调查结果,从垂直、水平界面维度,分别给出相应的建议。为今后福建农林大学的校园公共景观空间的营造、建设与提升提供思路,也为其他学校的校园公共景观空间的提升更新,提供参考思路。     

景观设计中空间对人的行为的制导性研究

景观设计中使用者的行为活动特征与景观空间存在着紧密的关联性.景观空间的设计与细节能影响使用者行为活动特征,反之使用者的行为活动特征同样能引导景观空间的建设.基于景观设计中空间类型以及人的行为特征,着重分析研究景观设计中空间对人的行为的制约与引导,探索出构建合理景观设计空间的方法,为之后的景观空间构建提供参考依据.     

文化建筑微公共空间研究 ——以广州大剧院为例

城市文化建筑的微公共空间是拥有多元化使用者的重要公共活动场所,文章以广州大剧院为例,从使用者行为出发,对通过行为注记法观测到的2245个使用者行为数据进行分析,对文化建筑内的空间使用者构成、行为空间分布特点进行实证研究,总结使用者行为规律,试图为城市中文化建筑微公共空间的设计提供参考。     

POE评价在城市公共空间修补更新中作用初探

POE评价是针对城市已建成空间环境的使用感受和体验评价,评价数据源自于场地空间实地调查,POE数据特征表明不同类别的使用者在公共空间中的共性活动规律及其对现有配套设施的不同感知及改进需求,可以帮助解决城市公共空间中的修补更新问题。该文以武昌区夜经济活动公共空间为研究案例,利用POE评价对夜经济活动类型、夜经济消费主体及消费时间段、出行方式等进行初步研究探讨,提出可以在完善夜经济类别、优化夜经济空间布局、调整完善夜经济停车场地及相关配套设施等方面进行修补更新。     

大学校园空间系统的自成长与更新——以西南交大犀浦校区为例

校园更新是学校发展的重要实践与载体。本文从建筑空间、空间结构、校园空间系统的概念出发,运用空间句法与空间绩效的分析与评价工具,试对校园空间使用现状进行分析与评价。依据"以使用者为中心"的原则,提出"结合情景分析的设计"的主张,以期为校园更新提供理论探索与结合实证设计的路径。     

基于数据增强设计的城市街道空间品质评价与更新对策研究 ——以杭州市上城区为例

围绕高质量发展的国家战略,聚集城 市更新的重要问题,发展了数据增强设计方法 并将之应用于城市街道空间品质评价与更新的 实践研究。以杭州市上城区为实证,设计了“品 质评价——空间分类——规划指引——更新 时序”的城市街道空间品质提升更新的技术框 架。基于多源数据的应用,建立了主观感知出发 的街道空间品质评价和客观街道空间形态分类 相结合的现状认知方法;设计了以“街段单元” 为更新改造对象的针对性更新规划指引;提出 了基于街道重要性的更新改造实施时序。充分 发挥了多源数据在城市街道空间现状评估、更 新规划和管理实施中的增强作用,为我国城市 的更新规划与品质提升提供了技术方法支撑和 实践借鉴。