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邵林 《数字社区&智能家居》2003,(2):43-50
一、选择题1.在计算机中,一个字长的二进制位数是（）A)8B)16C)32D)随CPU的型号而定分析：字长指的是计算机一次能处理的最大二进制数据的位数，这个指标和具体的计算机有关。解答：D2.计算机网络的突出优点是（）A)速度快B)资源共享C)精度高D)容量大解答：B3.计算机网络能传送的信息是（）A)所有的多媒体信息B)只有文本信息C)除声音外的所有信息D)文本和图像信息解答：A4.切断计算机电源后,下列存储器中的信息会丢失的是（）A)RAMB)ROMC)软盘D)硬盘解答：A5.十进制数127转换成二进制数是（）A)11111111B)01111111C)10000000D… 相似文献
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陈擎坤 《数字社区&智能家居》2003,(5):30-36
适用考试：计算机等级考试二级C语言笔试部分C语言中的指针是一个非常重要的概念，也是C语言的精华所在，由于C中利用指针概念统一地处理变量的地址、数组下标，因而提高了C语言的描述能力，并可获得很高的编译质量。可以这样说，学好C语言的关键就是指针。一、指针的基本知识1.指针的作用要想学好指针首先要对计算机存储体系有一定的了解。我们知道，计算机中有存储器这一部件，其中以字节为单位划分成了很多空间，这些空间是存放数据的基本场所，变量数据一般也是存放在这些内存空间中的。对这些空间的使用系统是通过一个地址来进行的… 相似文献
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姚红燕 《数字社区&智能家居》2006,(10):227-228
总结多年的教学经验，针对各类C语言考试，归纳出在复习C语言时的一些要点、建议，不但对应考考生有一定的实用价值，对如何学习C语言也有一定的指导作用。 相似文献
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《C语言程序设计》教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从知识点、重点、难点、教学方法和教学改革等多角度出发,对C语言程序设计教学中的一些问题进行了分析和探讨,希望对C语言教学有一定的帮助. 相似文献
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C语言教学改革探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对传统教学中存在的问题,对C语言教学改革进行了探讨与实践。以此来提高C语言教学的质量,提高学生运用C语言分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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递归是C语言教学中的重点和难点,其教学方法对学生正确理解和应用递归解决实际问题是一个关键.借助做游戏的方式展开递归的教学,可使教学难点变得有趣和易于被学生接受. 相似文献
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C语言作为一种重要的编程工具,越来越受到计算机专业基础教育的重视。该文根据《C语言程序设计》课程的教学实践,分析了当前程序设计课程教学中存在的若干问题,针对性的提出了几点教学建议,让学生明确学习目的,保持学习信心,教师采用有效的教学方法,达到理想的教学效果。 相似文献
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函数是程序的基本组成单位,是C语言程序设计课程的核心部分。结合多年的教学实践,探讨了函数教学的一些行之有效的教学方法,供同行参考。 相似文献
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针对目前《C语言程序设计》实验教学中存在的实验教学内容偏重基础性的验证性实验、实验教学方式方法单一等主要问题,通过改进实验教学方式、拉开实验内容层次、培养学生算法分析能力等,可以获得良好教学效果,对培养学生的软件开发能力、提高学生的创新意识和实验能力具有一定的促进作用。 相似文献
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考试的评价功能在人才培养中起着不可替代的作用。为了提高计算机公共基础课程的教学质量,适应国家创新型人才培养的需要,在顶层设计、技术手段、考核评价方式等三个方面对计算机公共基础课程考试方式进行改革。通过＂分级考试＂制度实现《计算机信息技术基础》课程的分级教学、因材施教;通过引入无纸化网络考试系统,实现考试的综合性、全面性和对课堂教学的正向反馈;通过提高平时上机实验、学生大作业在课程总评成绩中的比重提高学生的实践技能。教学实践表明,该改革方案能有效地提高计算机基础课程的教学效果。 相似文献
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SUN Hong-quan 《数字社区&智能家居》2008,(9)
C语言程序设计是信息与计算科学专业一门重要且难度很大的专业必修课。为解决C语言教学中的重点和难点,作者结合多年的教学经验,从三个方面对教学方法的改进进行了讨论,以期提高教学效果。 相似文献
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针对目前C语言教学中广泛存在的学时少与信息量大的矛盾。分析了传统教学手段与多媒体教学手段的利与弊,提出了以传统教学手段为主。多媒体教学手段为辅的授课方法,以提高教学质量。 相似文献