浅谈企业家素质

敏锐的思维方式;不断超越的创新精神;敢于拼搏的风险精神;统筹兼顾的指挥才能;高超的管理艺术;卓越的理解能力;善于决策的战略头脑和懂得社会文化心理、具有高尚情操和全球意识是现代企业家应有的素质,也是对新时期企业家提出的基本要求.     

论新时期的企业家素质

在我国即将加入WTO的时刻,各行各业都既面临着挑战,又面临着难得的发展机遇。就企业而言,则更多的是挑战。为了迎接这一挑战,企业家们必须首先提高和完善自我。本文结合新时期的特点,就企业家所需具备的素质进行了较全面的讨论。     

企业家素质模糊综合评价

建立企业家素质评价指标体系,并对此应用模糊方法进行综合评价。其中对各项指标权重用层次分析法确定。模糊综合评价对多因素有效,层次分析法又是分层赋权,这些特点可确保人的主观评判差异控制在较小的范围之内,从而使得评价的晚为客观、准确。     

现代企业家超前意识刍议

国有企业改革和发展必须建立一支现代企业家队伍。本文主要讨论了现代企业家必须具备的超前衰竭的构成、原因及形成条件。     

论市场经济中企业家的素质

企业家是企业里高层次的人才，是企业发展的源动性生产力。也可以说企业家的素质与企业的生产与发展休戚相关。尤其是现代市场经济激烈竞争条件下的企业家素质也远远不能按传统计划经济下的企业家的条件来要求。     

企业家素质与中小企业基业长青

企业家的素质,决定了企业的生死存亡;企业家个人的选择,决定了企业的发展走向。但是中国的许多中小企业在发展历程中,的确存在许多偶然因素。当时的时代环境与时机造就了企业今天的辉煌,如当年联想依靠20万元资金,从“联想中文卡”起家,最终成了中国电脑产业的巨头;华为以区区2万元人民币从代理销售南方通信的HAX型模拟交换机起步,成为今天国内最大的电信设备供应商。     

企业家素质的群组评估方法研究

为了适应企业家市场建设的需要,应用层次分析法和群组决策的基本原理,构造了企业家素质群组评估的递阶层次结构.按照FHW方法确定评估小组成员的权重系数,在仔细研究企业家素质结构的基础上,建立了企业家综合素质的评估模型.     

社会主义市场经济条件 下企业家素质初探

本文论述了企业家素质在社会主义市场经济条件下的重要性，指出思想品德素质是企业家素质中最重要的素质，提出了培养企业家思想品德素质的途径。     

在新的形势和任务面前企业家任重而道远──企业家素质初探

新的形势和任务要求我们培养一大批高素质的社会主义企业家队伍．本文从历史和现实的角度，运用管理学和行为科学理论，对企业家素质进行了较为系统、全面的分析与研究，进而提出作为企业家，要讲政治；要有强烈的事业心和责任感；要掌握驾驭市场经济的本领；要全面提高自己的素质；要树立企业家的形象；要学会做一个政治家和社会活动家．     

简述企业家的素质及其职业化的问题

从事实出发，分析了企业家的决定性作用；论述了社会主义企业所必须具备的基本素质；指出了企业家的职化业在我国将是一个相当长的过程，随着我国社会主义现代化建设的发展，一只新型的，逐步职业化的中国企业家队伍必然会茁壮出成长起来。     

试论现代企业家最优的薪酬确定

为解决现代企业的委托、代理关系带来的代理人（企业家）可能出现的道德风险和逆向选择，委托人必须设立一套有效的制衡机制来约束和激励代理人的行为，其一就是设置一套最优的薪酬方案。考虑到企业家的行为成本、贡献、承担的风险，机会成本等因素，本文拟设置一套最优的企业家薪酬模式。     

属性综合评价系统对风险企业家素质的评价

在建立风险企业家素质评价指标体系的基础上,应用层次分析法测算出各指标的权重,然后将属性综合评价系统首次应用于风险企业家素质评价领域,为风险企业家素质评价提供了一种新方法。     

构建企业家素质及其能力评价理论体系和方法

通过对企业家素质及能力的阐述及分析,构建企业家素质及能力的评价指标体系,并应用模糊综合评价方法,建立企业家素质及能力评价模型,为企业家素质及能力的系统分析提供了一个科学的定量方法．     

略论现代教师的素质

我国的社会主义事业进入一个新的发展时期,教育的战略地位要求教师注重政治理论修养,树立崇高师德,提高业务能力,构建现代教育新理念和新意识。面向新世纪,广大教师要以育人为天职,在提高自身素质等方面下工夫,为社会主义教育事业作出应有的贡献。     

用ISM方法分析企业家成功的主要素质因素

本文简要介绍了ＩＳＭ的特点和方法，并运用ＩＳＭ方法对郑州地区部分成功企业家的问卷调查结果进行分析，建立了造就企业家成功的主要素质的五级递阶结构模型。     

用ISM方法分析企业家成功的主要素质因素

本文简要介绍了ＩＳＭ的特点和方法，并运用ＩＩＳＭ方法对郑州地区部分成功企业家的问卷调查结果进行了分析，建立了造就企业家成功的主要素质的五级递阶结构模型。‘     

现代信息化社会与数学教师素质

教师是教育的第一资源和关键要素。在新的信息技术社会化时代，数学教师应率先推进信息化的进程，由传统型教师向新型教师转变，提高自身现代信息技术素质。实现跨越式发展。     

社会主义的市场经济需要构建职业化现代企业家市场

试从如何正视近几年来国有资产严重流失现况入手和分析国有企业经营者─—“人”的视角出发，通过对国有资产流失根源概探、廓清传统企业家与现代企业家的本质区别．在此基础上，提出社会主义的市场经济需要构建职业化现代企业家市场，是实现“政企分离”和有效防止国有资产流失的重要途径的浅见探讨。     

社会主义的市场经济需要构建职业化现代企业家市场

试从如何正视近几年来国有资产严重流失现况入手和分析国有企业经营者－“人”的视角出发，通过对国有资产流失根据概探、廓清传统企业家与现代企业家的本质区别，在此基础上，提出社会主义的市场经济需要构建职业化现代企业家市场，是实现“政企分离”和有效防止国有资产流失的重要途径的浅见探讨。     

从企业伦理角度浅析企业经营者怎样成为现代企业家

企业家是现代企业的生命和灵魂,然而按照目前我国企业发展的程度和管理者的水平来看,他们之中只有极少数可以被称之为企业家。如何把企业做大做强?这就对现在企业经营者提出更高的要求,转变为现代企业家。现代企业家应具备的素质其中很重要的一项就是企业文化建设,要有自己的社会责任感,并要传达给员工,形成企业伦理的组织架构,这是现代企业竞争的软性要求。本来就是从这个角度出发,先分析企业伦理与现代企业家的逻辑关系,然后分析企业经营者与企业伦理和社会责任的关系,找到企业经营者和现代企业家的差距,最后从企业伦理角度对如何由企业经营者到现代企业家过渡给出些许建议。